标题 | 七年级思想工作计划 |
范文 | 七年级思想工作计划 制定好工作计划以后开展工作能够有效的提升工作效率, 提升教学质量。下面是小编整理收集的七年级思想工作计划,欢迎阅读参考! 七年级思想工作计划(一)一、教学指导思想 以科学的发展观和先进的教育理念为指引,以教育局如何提高课堂45分钟效益为依据,以学校和本教研组工作计划为指南,加强全组教师教育教学理论学习,不断更新教学观念,全面落实教学常规,全面提高学生的学习能力,尤其是学生的创新意识和实践能力。 二、教学工作目标 根据现代教育精神突出"学会做人、学会做事、学会合作、学会学习"的育人要求和"学会关心"到21世纪教育主体,引导学生确立"尊重、关爱、责任"的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境。引导学生珍爱生命,正确、客观地认识自己,主动把握自我、发展自我。 教学重点: 引导学生做一个自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的思想素质进行升华,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己。 教学难点: 教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。 三、教情和学情分析 针对学生的年龄和学习特点,在教学中,教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯,切实培养了学生的综合素养。在教学中,教师充分发挥示范作用,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字习惯。教师还鼓励学生多读书,读好书,在读书中多识字,提高学生的理解能力和积累习惯。设计贴近学生的生活,容易触动学生的情感体验,引导学生进入情境,进行体验,展开想象,自由表达。 初一学生共有人,教材跟以前的有所改变,既是对我的挑战也是学生的新起点,我们都有一定的学习积极性。学生的基础还算比较好,只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习,成绩较差,也希望能通过一些激励和创设跟他们米密切相关并喜欢的话题,提高他们的学习兴趣大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,但突出存在的以下问题: 1、学生的认真做题的习惯有待提高。 2、学生分析、理解题意的能力较差。 四、 具体工作和措施: (一)全面加强学习,不断提高自身素质 1、本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准;认真钻研新教材,研究教法,把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会,鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。 2、做好教情学情的调查,及时调整教与学。把"备学生"作为最重要的内容加以考虑。本组每位教师要深入了解学生的基本情况,进一步培养好学生学习的兴趣。 (二)认真落实教学常规,发挥集体优势 1、增强备课组凝聚力,发挥人才优势,每节课都做到认真备课,实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学,积极探索课堂结构改革,倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法,帮助学生形成优良的学习习惯,使学生真正成为学习的主人。 2、贯彻落实教学常规,把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关,精心选择练习题;做好练习题的批改、讲评;做好课后辅导。 3、加强尖子生的培养和后进生的转化工作,防止学生学习上的分化。 (三)努力提高教学效率,提高教学质量 1、抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好基础。 2、课堂教学要重视和实现师生互动,课堂气氛活跃,教学中要注重渗透德育教育。 3、教学中要注重: (1)强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力; (2)增强实践意识、重视探究和应用; (3)倡导主动学习,营造自主探索和应用:教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力; 4、注重教学研究(教材研究、应用研究、推理研究),努力提高教学质量。 (1)、抓好政治小论文的培训,积极开展政治小论文竞赛活动。 (2)、指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。 七年级思想工作计划(二)一、班级基本情况和目标: 整个年级各个班级是由学校平行分班,各班级不是相差很大。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。 二、指导思想: 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,.以“学会关心”为主线,.进一步提高学生的人文素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。 3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。 三、教材分析: 七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容,让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长,懂得用法律来保护自己。 四、教学目标: 1、力争学期检测全部达合格以上标准。 2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。 4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。 五、教学重点: 1、尊重他人与自尊的关系。 2、自信与成功的关系。 3、自立的表现和必要。 4、依赖的危害和自立的方法。 5、自强的表现和作用。 6、怎样做到自立自强。 7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。.. 8、坚强意志的表现和作用。 9、.为什么要遵守法律。 10、怎样预防违法。 11、使学生了解犯罪的危害。 12、我国未成年人保护法。 13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。 教学难点 1、如何树立自尊和自信。 2、怎样预防违法。 3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。 4、怎么应对挫折。 5、坚强意志的表现和作用。 7、依赖的危害和自立的.方法。 8、怎样做到自立自强。 六、具体措施: 1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、积极进行教学改革,提高教学质量。 6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。 7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。 8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。 9、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。 七、课时安排: 周次 内容 课时 1---3珍惜无价的自尊6课时 4---5 扬起自信的风帆4课时 6---7走向自立人生4课时 8---9 人生当自强 4课时 10--11 让挫折丰富我们的人生4课时 12--13 为坚强喝彩 4课时 14-- 15感受法律的尊严4课时 16-- 17法律户我成长 4课时 七年级思想工作计划(三)一、指导思想: 坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,.以“学会关心”为主线,.进一步提高学生的人文素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设,增强班级的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。 二、班级基本情况和目标: 七年级各个班级是由学校平行分班,各班级不是相差很大。上个学期成绩不是特别理想,合格率太低,优秀率也偏低。所以本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析: 七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容,教材安排了四个教育分主题:做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人 。根据这四个分主题,设置了八课:第一单元《珍惜无价的自尊》《扬起自信的风帆》第二单元《走向自立人生》《人生当自强》第三单元《让挫折丰富我们的人生》《为坚强喝彩》第四单元《感受法律的尊严》《法律护我成长》。它们之间的关系是:自尊自信是人格的核心;要有自尊,必须要自立自强;要实现自强,必须要有坚强的意志;而要有自尊自信并实现自立自强,则必须做到知法守法用法(底线)。 四、教学目标: 1、力争学期检测全部达合格以上标准。 2、培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式,以及综合性学习。创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作,从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。 4、培养学生正确的人生观,价值观,增强法制观念,从一定的理论高度去审视自然,人类和社会的发展。 五、具体措施: 1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学,以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。 3、做好作业、单元测试及讲评工作。 5、积极进行教学改革,提高教学质量。 6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力,形成符合时代精神的价值观。 7、激发学生的学习兴趣,培养学生的学习情趣,乐于并善于终身学习,让学生懂得兴趣是学习最好的老师。 8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。 9、课后多加强学生的重点知识的练习,以常见题型为主延伸训练。 六、课时安排 时间内容 1~3周 第一单元 4~6周 第二单元 7~9周 第三单元 10~12周第四单元 13~15 周 复习 |
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