标题 | 小学素描课件 |
范文 | 小学素描课件 课件要具有可教性。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义。下面小编为大家带来,仅供参考,希望能够帮到大家。 小学素描课件 教材分析 初步运用素描方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。在教师的讲解和示范画正方体素描图的基础上,知道结构素描的.要点和技巧后再进行创造。 教学目标 1、知道什么叫素描、结构素描。 2、通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗方法。 教学重点和难点 让学生能初步运用素描方法去观察、分析、描绘立体的物体。 一、组织教学 二、导入新课 1、出示 2、梳理目标 三、引导创作 1、什么叫素描呢?什么又叫结构素描呢? 2、既然结构素描以线条为主,我们怎样才能把线条画好? 3、示范排线的画法。 4、欣赏书中的例图。 5、学生自由选择实物进行创作。 四、展评激励 板书设计 素描 素描是用单一颜色来描绘对象的一种绘画。教师讲解素描实物的步骤及方法: (1)用铅笔画好轮廓线。(从整体出发,用直线轻轻的画) (2)认真观察实物光照下明暗变化,用排线画出物体的明暗,表现出物体的立体感。 学生学习活动评价设计 将学生的作品进行展示,评出优秀作品。 1、让学生先自评,再相互评价(从轮廓的勾画,物体明暗 面的表现,线条的绘画,物体的比例是否得当来评。) 2、展示自己的作品、自评作品、同学互评、听师评、畅所欲言谈素描要点。 教学反思 素描训练是从简到繁、由浅入深融思维和创造为一体的造型过程。初学素描时,学生由于缺乏对客观对象的认识和理解,尽管他们有正确的视觉感受,但总是心有余而力不足,往往不能正确地分析形象的特征、结构和内部联系,缺乏整体观念,喜欢钻入局部,结果是费力不讨好。针对这种情况,教师要及时给予指导,肯定优点,指出存在的问题。在教师的讲解和示范画苹果素描图的基础上,让学生知道结构素描的要点和技巧后再进行创造。 |
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