标题 | 中班语言:小青虫的梦 |
范文 | 中班语言:小青虫的梦 活动目标 1、引导幼儿仔细倾听故事,初步理解故事内容。 2、知道青虫长大能演变成蝴蝶。 3、感受故事的语言美、意境美。 重点难点 重点:知道青虫长大能演变成蝴蝶。 难点:理解故事内容 活动准备 图片、小青虫哭泣图片、视频、音乐、 活动过程 一、谈话导入,引出主题: 出示小青虫哭泣的图片,引导幼儿猜测小青虫为什么哭,鼓励大胆表达自己的看法。 师:小青虫怎么了?你猜猜他为什么会哭? 二、欣赏课件,完整欣赏故事一遍,初步感受故事的意境美。 师:请你仔细来听一听小青虫到底发生了什么事情? 三、观察故事图片,复述故事 (一)幼儿欣赏挂图一,讨论 1、观察小青虫偷偷欣赏音乐的样子 师:小青虫为什么要躲在草底下? 2、播放音乐,幼儿模仿小青虫陶醉在曲子中的样子。 (二)幼儿欣赏挂图二,讨论 1、引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么,小青虫又会怎么说?表演蟋蟀赶走小青虫的情节 2、这时小青虫的心情是怎么样的? (三)幼儿欣赏挂图三,重点提问: 蟋蟀赶走小青虫后,小青虫躲到那里听音乐会?它是怎么听的? (四)幼儿欣赏挂图四,重点提问: 为了不让蟋蟀发现,小青虫悄悄地做了什么?(茧) (五)幼儿欣赏挂图五,讨论 它把自己藏在茧里面静静的听着音乐,慢慢地睡着了,它还做了一个梦。它会梦到什么呢? (六)幼儿欣赏挂图六,讨论故事的`结局 1、小青虫睡醒了以后,发现了什么?它后来有没有参加蟋蟀的音乐会呢? 2、这下,蟋蟀又是怎么说的? 四、再次完整欣赏故事视频,从故事中理解的道理。 1、说说小青虫是如何把自己变成漂亮的蝴蝶的? 2、故事里面的蟋蟀因为别人长的很丑,而不和他做朋友,它这样做对吗? 3、小结:丑丑的小青虫经过了自己的努力,终于变成了美丽的蝴蝶,所以小朋友们,我们都应该尊重别人,每个人都可以通过自己的努力让自己变得更美丽。 五、结束。 小青虫的梦真美啊,回家以后我们一起说给爸爸妈妈听这个好听的故事好嘛! |
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