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标题 学会接受作文
范文

学会接受作文（通用32篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的学会接受作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学会接受作文 篇1

有人说：“失败就是不幸，就是可悲。”我却要说：“失败是人生珍贵的财产，因为它催我奋进，因为它让我懂得了人生的真谛。

曾几何时，当我在人生路上攀爬，前进，一块又一块的巨石挡住我的去路，纵使用尽全力也不能将它推开；曾几何时，在我的学习过程中，一道又一道的难题出现在我眼前，纵使试过多次也终究未能将其解答。

面临了失败，就要学会接受失败。

还记得初二时的一次考试。考试前，我一直心存幻想，幻想着这次考试的题目大多是我会做的，不用任何复习便可以轻松搞定。于是就一直玩，就算把书摆到眼前也在想着别的。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”理所当然地，我那次败得很惨，甚至出乎了所有人的意料之外。因为出乎意料，所以我感到很沮丧，上课也无心听课，作业也草草了事。终于有一天，班主任将我叫到了办公室，他搬过一把椅子示意我坐下，开始与我长谈。那一次，我们谈了许多，最后，他说：“失败了没关系，接受它，并为不再出现它而努力，我相信你！”一瞬间，阳光刺破黑暗，在我心中生根发芽。以后，我奋起直追，终于找回了令老师欣慰的成绩。

常言道：“失败乃成功之母。”但不学会接受失败，你能成功吗？如果一个人只是一味地想着这句话，而不对失败加以分析、总结，那么我想：他是不会成功的，爱迪生发明灯泡是众人皆知的事。有人说，他的成功源于他的坚持不懈，这点我不否认，但更重要的是，他能在一次又一次的失败中找出成功的关键。

小时候总喜欢对大人们说：“我长大了。”殊不知，不会接受失败根本不算长大。你想想，如果一个人一旦失败就一蹶不振，那么他就只有依赖别人生活，这不叫长大，不是吗？

失败，就要会接受它，不让它成为人生路上的绊脚石，而应让它成为一块坚硬的垫脚石。那样，在你的人生路上，才能闲看庭前花开花落，坐观天上云卷云舒。

学会接受作文 篇2

花儿殒落，大地会接受殒落的悲伤，云霞消退，天空会接受消退的哀愁，泥土离别了，高山会接受离别的恋舍，学会接受，你才会拥有大地的宽广，天空的纯净，高山的沉稳。

学会接受，让一切不和谐，在你俯仰间款款摇碎。幻化为儿时的纯洁和天真，在你的细微举措间，变为一种爱与包容，学会接受，让你懂得什么是生命，什么是生活。

一夜的春风肆意，酝酿着的雨却半滴未下，不禁惹得爱花之人捶胸顿足祈雨降临。一夜的春风豪情，娇弱的花儿哪能经得这般风波，于是伤了花蕊，乱了花色，落了花瓣，豪迈春风吹走爱花之人的心情，撕碎了赏花者怜香惜玉的心，怎不叫人恨得牙痒痒。

凋零的花朵不可能再次回到枝头，就像逝去的光阴不可能再次倒流，一旦错过，就没有了下个路口的相遇，也许你会轻轻拾起零碎的花瓣，凝眸注视着它那依旧清晰的脉络，仿佛缠绕着生命的轮回，但遥远而漫长，是啊，此情已成为追忆拾起撕碎的心，接受吧！带着一颗平淡的心去看待它，去理解它，去升华它，也许这就是“零落成泥碾作尘”的凄美与悲壮，这就是“一朝春尽红颜老”的娓美与无奈，也许殒落就是此种韵味吧，接受吧，无需感时伤怀。

学会接受，你才会理解花落的真谛，用一颗平淡的心去领会大自然的跌宕起伏，用一颗恬静的心去接受生活的孤单和压抑。

孱弱如芦苇的生命，经历着生活的种种牵绊，甚至让你无法呼吸与脱逃，有时，你会觉得好累好累，也许你脆弱地想回避现实，但现实终究是现实、犀利，但是渗露着另一种爱与宽容，别人不理解你，你可试着去读懂别人，用一颗宁静的心去接受生活中的坎坷，去融化生活的冷冰，去感悟生活的美妙，深深接受生活中的牵绊，任谁也无法动摇，学会接受，你才会真正体验生活的真谛。

冗长的人生，学会了接受，纵使蝴蝶失去了斑斓的翅膀，夜间消隐了群星的光芒，天地间，顿时，但你仍然可以穿越时间与空间的隔阂，所以从古走向如今，从如今走向远古，即便是飘摇如浮萍的生命，你也会凝聚超脱一切的力量。

学会接受作文 篇3

很多时候，我们都喜欢设想，假如自己长得再漂亮一点，假如自己再高一点，假如自己再聪明一点，等等。

但是，人生不过是一场单程车票，所有走过的、经历过的都成为不可更改的事实和历史，所有欢欣的、悲伤的，无论你愿不愿意接受，都成为生活的真相，且成为不可更改的历史和事实。

一位很有名气的心理学教师，一天给学生上课时拿出一只十分精美的咖啡杯。当学生们正在赞美这只杯子的独特造型时，教师故意装出失手的样子，咖啡杯掉在地板上成了碎片，教师指着咖啡杯的碎片说：“你们一定为这只杯子感到惋惜，可是这种惋惜也无法使咖啡杯再恢复到原来的样子，今后在你们生活中发生了无可挽回的事时，请记住这破碎的咖啡杯。”

这是一堂很成功的素质教育课，学生通过摔碎的咖啡杯懂得了：人在无法改变失败和不幸的厄运时，要学会接受它。

在现代社会中，竞争日益激烈，失败和意外随时都会发生，那么这个时候，我们又该如何去应对呢？一种办法就是接受已经发生的、不可改变的现实，并从这个现实出发，再做另行考虑。而不是在那伤神，又或者是心有不甘而想着要如何才能回到过去。这样做既不能如你所愿回到过去，又会浪费你的宝贵的时间，与其这样，还不如接受这个失败的现实，积蓄力量，等待时机，东山再起。

不要抱怨上天的不公，也不要抱怨命运的坎坷，很多有成就的人，比如肌肉萎缩的霍金，比如天生失明的海伦·凯勒，他们之所以能取得卓越的成绩，并不是因为上天有多么青睐他们，而是因为他们勇于接受无法改变的事情。

接受现实并不是让人安于现状，不思进取安于现状，不思进取的人其结果是生命的枯萎，而接受现受并不是让生命枯萎，它更是让生命之花在惬意、平和中傲然绽放。

遭遇寒冬，很多人会设想暖春来温暖自己，这本无可厚非，但苦涩沉溺其中，这些做法就会成为我们心灵的枷锁，让我们学会逃避，不敢面对事实真相。我们应该学会接受，不和过去的任何事情较劲，才有精力去改造自己不尽如人意的命运！

学会接受作文 篇4

学会接受，当学会接受改变的时候，我们知道，其实接受并不可怕，可怕的是你不敢面对现实，改变了现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望，没有希望，路就会在自己的脚下消失。

接受父母安排的“培优”，我知道，孩子们上学一周不容易，晚睡早起，有时可能会达到崩溃的边缘，可是好不容易假期可以好好休息休息，又被父母拉到培训班上课，又补习数学又补习英语的。但是如果换一个角度，父母整天辛苦的上班，下班之后还要做家务，有的家长为了孩子能够过的更好，每天为了那几十块钱加班还是加班，父母省吃俭用让孩子在周末补习，孩子们你们知道吗，你们上培训班用的钱，倾注了父母的多少心血，多少汗水。不管怎样，父母的“培优”都是为了自己的孩子未来能够发展的更好。

接受不喜欢的老师，老师对我们要求严格，是为了我们好，不是想要约束我们，捆绑住我们，请你想一想，老师非常注意教育法，即使我们犯了严重的错误，他不是严厉地训斥，也不是严肃地批评，而是耐心的帮助使我们很快地改正了错误。不要由于老师的严格而不喜欢老师，讨厌老师，要知道老师的严格，是为了你能不断进取，奋力向前。

接受不完美的自己，世界上没有绝对完美的事物，如果一定要让某一件事情或是某一个物体完美起来，你可能会付出惨重的代价，得不偿失。学会换一个角度，换一种心情来欣赏不完美，生活会更加有乐趣。不要因为自己的缺点而自卑或去羡慕别人，其实别人也有他自己的缺点。每个人都是从天而降的天使。十全十美只是一个美丽的童话。接受残缺，有时它更接近真理。生命的美丽正在于它的不完美，所以才有很多东西值得我们去永远追求。我们应该接纳不完美的自己。只要我们本本分分地做好自己，就可以拥有灿烂的人生。

学会接受吧！“接受”你不喜欢的事是一种耐力，更是一种能力！

学会接受作文 篇5

一粒树种被埋在瓦罐里已有些时日，昏昏沉沉中，听到了大地对她的呼唤，她一下子被鼓舞了，开始没日没夜的试着冲出黑暗。她的努力没有白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破丁瓦罐，硬是从瓦罐的缝隙中，顶出了一片嫩黄的叶子。

好不容易探出头来的她却还没来得及站稳脚跟，就发现自己被压在一堵高墙下。

为了往上长，她拼命地吸允着阳光和雨露，不管是雷霆暴雨，还是狂风肆虐，她都咬紧牙努力着。尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁磨伤了她的皮肤，她都不肯放弃。

冬天到来的时候，她终于长到半米高了，但旁边的树早已翻过墙头，任她如何努力也够不着它们的枝条。

这个冬天似乎很漫长，她常常在寒风中抖动着自己的根须，用力向上，想得到别人的仰慕。

春去春又来，她付出了不同寻常的努力，终于长成了一棵参天大树，她终于冲出了瓦罐，越了墙头。她的枝叶已覆盖了半个院子，她已能傲视整个院子里所有的花草树木了。

在一个狂风暴雨的夜晚，风狰狞着一次又一次地向她发起进攻，每一次进攻，都使她的身体和石墙摩擦，并留下道道伤痕，根部更是撕心裂肺般的疼痛，尽管是遍体鳞伤，她还是迎难而上。

一个月的深夜，纷纷扬扬的花苞悄悄地缀满了他的树冠，整座院子飘溢着淡淡的幽香，一些人比比划划地来到跟前，赞叹着：“这棵树真粗壮，真香啊”。

他们哪里知道，她其实只不过是瓦罐中一粒微不足道的种子，但她接受现状勇往直前，迎难而上，最后才成了这棵参天大树。

人生的旅途中，困难总是接踵而来，我们也只有接受它，战胜它，才能释放生命的芳华。

学会接受作文 篇6

自己还是必须接受这样子的一个现实吧，自己还是必须接受他不爱我的这一个现实，即便我很喜欢他，即便当初真的也是很喜欢他这一个人的各种品性，即便当初真的很想要跟他在一块一起长长久久的，即便偶尔思想会出一点小差错，会想要立马的断绝我们的关系，但是最后自己还是忍住了，最后自己还是你觉得没有必要，毕竟是自己那么喜欢的一个男孩子，所以还是坚持了挺久的。

自己现在想来都可以确定自己当时对他确实是喜欢的，毕竟没有一个男孩子能够让我那么主动，毕竟没有一个男孩子让我那么的痴迷，让我那么的想要去跟他们分享日常，那么让我想要引起对方的注意，他真的是唯一一个让我特别费尽心思的去引起对方注意的人，毕竟发朋友圈仅他可见这一种操作也是维持了挺多年的。

最后可以把他追到手，自己都觉得有点小梦幻，毕竟没想到最后追到了自己的梦中情人，追到了自己特别喜欢的男孩子，而且对方竟然也可以接受自己对他的喜欢，而且也愿意付出他对我的那一颗真心，真的当时觉得自己挺厉害的，真的也掌握了一定事物的发展方向，真的会得瑟。

当然在一起交往之后，也可以预料到我们最后要失去彼此的结局，所以现在失去的话也可以坦然的接受，不会去问太多的为什么，毕竟不合适就是不合适大家都清楚，两个人的相处方式是不一样的，大家也都清楚，我们两个人不可能会走的太长久，不过还是很，感谢有那一段关系让我看清楚我们两个人之间究竟是怎样的不合适。

学会接受作文 篇7

我要狠下心来分析一下他当初那些不爱的表现了。可能说到最后会觉得比较轻松吧，就没有前面那一些回忆温暖的事情，那样子让人难过过，前面有写一篇关于知情的温暖的自己，真的就写哭了，就说着说着就说哭了自己，但如果说那些让自己觉得他不爱的举动行为的话，自己就会比较好受一点，就会觉得分开也没有什么损失，毕竟是失去了一个自己很爱，但不爱自己的人不会觉得那么委屈，那么可惜，不会觉得两个人分开最终都会后悔，就会好受一点。

那就说一个他不爱的表现吧！他不会为我改变什么，就之前会叫他不要抽烟，少抽烟的时候他会说，那我就去找一个不抽烟的男孩子过日子，其实当时是挺难过的，会觉得在他心目中，可能觉得我没有他也照常过日子，但那个时候我是觉得没有他，我是不能好好过日子的，虽然目前来看并没有这种状。

我还是可以很好的的过日子，只是偶尔会比较伤心难过，只是偶尔会情绪涌上来，就会觉得特别难受，最后我们失去了，只是我会觉得真的这么我们就走着走着就散了，为什么亲着的手牵着牵着就放开？就会突然间恍惚，不过来就会觉得太迷幻了，我们是怎样在一起的？最后又是怎样分开的感觉？时间好短，根本就不给自己一段的时间去缓过来，根本就没有任何的症状，自己好像没有做好接受这个现实的，这些好像还没有接受这个，还是会觉得很不现实。

但不联系这种状态是实在的，可感的自己没有在做梦，这个梦不会这么长。

学会接受作文 篇8

一个人的成长，离不开磨难，竞争，真情，在成长的岁月流逝中，学会慢慢接受。成长，离不开接受。

在这个风雨飘摇的社会，学会接受磨难。人生路上，坎坷伴你行，风雨无阻，是个人的痴心妄想。面对着冷酷无情的磨难，我们要试着接受它并想办法克服它，不要向它妥协。司马迁遭宫刑而不屈，编出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；苏轼一生仕途艰难，造就了“一蓑烟雨任平生”的豁达；贝多芬双耳失聪，用坚韧创造出音乐史上的神话。古今中外，多少仁人志士坦然接受磨难，创造出自己的传奇。人的一生当中，有很多起起落落。当困难与麻烦接踵而来时；当面对失败，朋友又不在你身边时；当以前不曾称赞你的人，突然间对你冷嘲热讽时。这就预示着你的磨难来临了，你必须毫不犹豫的接受它，不要低声的埋怨不停。因为在磨难中获得力量！你无需再抱怨，无需责备他人，你只需坦然接受自己的磨难，重新振作精神起航。人，在磨难中成长！

在这个知识经济的时代，学会接受竞争。古往今来，适者生存，不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应，才能立足于世。“物竞天择，适者生存”一句话道尽了竞争是无所不在的。它犹如人类社会大花园中的一株玫瑰，它既有娇艳芬芳的花朵，也有锋利，坚硬的尖刺。而我们，需要竞争，学会竞争！仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领，仙人掌的祖先身上并没有刺，但为了适应沙漠干旱的环境，减少水分散失，它的叶片逐渐变成了刺，提升了自己的生存能力，使自己没有被沙漠环境淘汰。而人类又何尝不是如此。

人类的社会处处存在竞争，若想不被淘汰，应先静观其变，总结出社会竞争的规律，然后结合自身的实际情况，不拘泥于传统方法，对自身状况进行调整，从而适应社会环境，从而学会竞争。改变自己，适应环境，在竞争中学会成长，丰富自我，提升实力。人，在竞争中成长！

在这个物欲横流的世界，学会接受真情。沉溺在物质世界会使一个人思想堕落，精神腐化。富有的人误以为金钱可以换来一切渴望的东西，包括感情，贫穷的人穷尽一切追逐物质，出卖感情，放弃灵魂。年轻一代变得浮躁，爱慕虚荣，在物质面前，迷失了原本渴望真情的自己。这对一个人来说是可悲的。如果这个社会的一代年轻人都把物质财富当作理想，盲目且不顾一切地追求，对于身边的人和事不闻不问，冰冷没有感情，那么这个国家的未来十分令人堪忧。

所以，物质世界，唯有真情才是弥足珍贵的，是一个人心灵的依靠与港湾。学会接受真情，学会珍惜真情。希望年轻的我们，保护内心宝贵的情感。人，在真情中成长!

一个人，学会接受，在接受中成长！

学会接受作文 篇9

大多数时候我看着时间一点一点的消失，我觉得很多东西都没有了，他们原本的意义正好相当年，我一直在用很多东西，可是到现在全部都放下了。

我知道很多时候我们看的再多都没有什么作用，就好像小孩子凑过头来一起玩耍，一起说笑，他们可能在自己的世界里面有很多共同语言，而我们却难以直接融入。

我们能够看到很多的小说都渐渐地改变成了电视剧，但是那些改编成电视剧的作品未必就是我们喜欢的模样，我们一直都在苦苦的追求着未来，我们只是想和她们在一起，可是这样的依赖也就变成了一种不愿意去陪伴的争夺。

又是谁说只有社会资源才能够在这样的状况之下让他们明了？还是说大家有目共睹，所有的事情都是如此简单，即使他们对你来说，所有的计划和依托都是有一种情感归依所在的。

.. 所以你必须要用自己的理智去想的，明白不是他们不在乎你，而是在这样的情形之下，所有的.人都在感激自己平日的遇见，所有人都在感谢，这些都是缘分。

可是当有一天我们突然长大，突然在这样的情形之下，所有的人都反客为主。其实他们根本就不会知道自己将来长大之后会变成什么模样，因为他们不在意，也不会明白。

将来的我们也会变得越来越优秀，可是却未必能够在这样的一个念头当中看的清楚所有的结局和背隙哎勒。

我们以前也曾经说过那么多的话，可是在听到你说这样的意见的时候，也会突然打出已经只是无法接受而已。

学会接受作文 篇10

心理障碍和外界的事件息息相关，许多心理问题属于应激反应。

为什么在同样的事情面前，不同人的心理状态却不尽相同呢？即使是有非常类似的经历，当事人的心理状态也可以差别迥异。

比如说同样是家庭环境不理想，父母不和，有的子女能够走出影响，在总结教训的基础上依旧相信爱情，有的人却把这样的负面影响带给了下一代。

同样是身患疾病，有人积极乐观地面对生活，努力和病痛做斗争，不畏惧，不气馁；也有人得了一点小病，就觉得天已经塌下来了，未来看不到希望，自己活着没有乐趣，长期吃药就代表自己的以后全都被毁掉了。

这其中的差异之一，就在于个人的接受能力。

心理承受能力差，抗压能力弱的人，遇到负性事件就容易崩溃。

这里无意谴责这样的人，每个人都有自己的承受能力上限，重要的是要逐步去让自己在千锤百炼当中坚强，要让自己有从痛苦当中疗愈的能力，无论是借助于他人的力量，还是自己实现自我疗愈，都不失为可行的方法。

正文到此结束。是什么时候的呢？短时间内出现这种情况是正常的，可以先观察一个星期。可以看一下你的特色服务里面这个单有没有发货。发语音条，他们也听不懂啊。这个情况应该到的时候也可以去。可以用来这个有自发性的时候应该及时进行。也可以拍照看一下的。你可以把照片发过来看一下试试。对啊，我还没有孩子，也从来没买过童装。是。嗯。你好。还有家长不关心孩子健康吗？行，给他蒙对了。期也不是绝对禁止的。你可以先吃。等到消除了以后可以。没有影响的，也能做。提问里面说的方式，这个方式是有用的。说的是有必要的。

学会接受作文 篇11

《六月男孩》一部十分符合我们实际的电影，主人公：萧野、许子枫，在他们俩之间发生了许许多多的事。一次又一次的竞争，让他们产生了较大的动力。作为该班班长的萧野，他在同学们眼里有着崇高的地位。为了与许子枫竞争，萧野放弃了自己热爱的篮球运动，放弃了自己心爱的漫画书；为了与许子枫竞争，箫野放弃了一场场篮球比赛；为了与许子枫竞争，萧野开始了题海战术；为了与许子枫竞争，一次语文考试，好胜心强的萧野竟然作弊。他们不仅在学习上互相竞争，而且在生活上也互相竞争：比谁能干，比谁热心等。无论在什么时候，他们俩都在比。电影中还讲述了一个叫苏眉的女生，她父母亲双双下岗。父亲因为一条腿有残疾，在胡口处修自行车，母亲在农贸市场买水果。在家庭贫苦中，苏眉学会了微笑的迎接每一天，她学会了坚强、自立。学校运动会上，老师让萧野去买水果，许字枫竟然大老远跑到苏眉家的店里去买，当苏眉知道后，她生气了，以为萧野歧视她，但萧野告诉她；“用劳动创造生活的人，都是值得我们尊敬的。”看了这部电影我想到了很多；学习上我们应该像萧野和许子枫那样互相竞争，有竞争才有进步吗？在生活上我们要向苏眉那样坚强，对于同学们来说许子枫是一个考试天才，但这有可能吗？世上没有天才。歌曲中唱到；不经历风雨怎能见彩虹。是呀，俗话说“台上一分钟，台下十年功”虽然学习不像在台上那样，学习就像跑马拉松比赛，你随时都有被别人追赶的危险，要想收获你就必须付出，当然你付出了就一定会有收获的。有人说；“付出和收获是成正比的。”我想也应该如此吧！

在剩下的时间里，让我们携手共进吧！

学会接受作文 篇12

今天早晨起床，刚一打开窗户，迎面而见的则是纷纷飘落的满院子的朴树树叶。但看这天色，竟然是这等的昏黄混沌，这大概就是人们时下所说的阴霾天气吧。不断飘落的树叶纷纷而下，它能不制造些灰尘雾沌吗？其实，这已是第三次看到的不断飘忽而下的落叶现象。每次看到，总能在我的心里留下些难以言状的，或许是莫名其妙的感慨。因而，这心情怎么也难以平伏下来。

该买菜了，就是再差的天气也不能不去的。我喝了一大杯温热滚烫的白开水，解除了干渴，清洗了肠胃，增加了体温，还稀释了血管中过于干涸的血液，不觉浑身滋润了许多。可当我提着篮子迈出门槛时，眼见的本是红黄鲜艳的这片非常耐看的樱花树叶，也令人痛惜地飘落了一地，有些还变成了光秃秃、孤寂寂的树干。

在通往菜市的后湖大道人行路上，大片大片的梧桐树叶，随着微风的轻拂，从瓦白色高大树干的枝节上脱落，四散而溃地飘落了下来。这个时候，人们身上便留下了些许叶子。于是乎，有的人试图揩去，而有的人则不忍拂去，而是非常享受地任由飘落其身。当我抬起手来，不意间一片叶子刚好落在了手臂上。我也因此便看到了菜篮里已积了些许树叶。于是便情不自禁地拣起其中的一片，认真地阅读了起来。这是一片阔大壮观的树叶，正鲜艳着呢，尽管此时已是深秋时节，但泛黄枯萎的只是其中很小一部分，而大部分绿莹莹的橄榄色却依然是那么的清晰而鲜亮，不得不让人抚之爱之惜之；分明起着支撑与供养作用的网状般叶茎，我依然分明还能看到似在流动着的“血脉”。

望着道路两旁一排排整齐有序的梧桐树，悲天怜人的情愫便油然而生。可以想见的是，就因为随着“咯咯”严寒冬天脚步的到来，那些阔大壮观十分养眼的梧桐树叶的纷纷离开，就像我窗外樱花树的命运一样，那些梧桐树高大伟岸的树干最终都将变成凄零零兀立寒天的守望者。

到底是因为风的热吻与追求，致使这些“外嫁的女儿”欣喜而又激动地离去呢，还是因为树干的拒绝挽留？还有特别是，就因为树叶的陆续远离而使梧桐树变得更加凋零落没，从而使其处在蔫萎凄苦的孤寂无援的状态？面对这样的际遇，这样的境况，都是一个引人沉思的问题，顷刻间就在我的心里訇然骤起。一阵酸涩的难言痛楚，就这样隐隐地在我的胸臆间舒展弥漫了开来。

经过认真、仔细的思谋、探究，无论是喻其“出嫁”也好，还是回归大地也罢，尽管叶子离开树干，就像树木不愿意树叶离开自己一样，纵然总会有过太多的不舍，或者是出于无奈的选择，但这些终归都是无法逃避的自然法则。

尽管有着太多人生感慨方面的这些臆想与揣摩，但其严峻的自然生存法则又倒逼着我，让我不得不从另一个角度去冷静地思考与琢磨。树叶固然经历了茁壮生长的春天、繁华荣耀的夏天、金黄璀灿的秋天这些辉煌的历程之后，眼下又将进入到回归大地走向末路的冬天。就像人经历过生机勃勃春天般的少年时代、热情似火风华正茂夏天般的青壮年时代、辉煌业绩事业既成秋天般的中晚年时期之后，自然就也逃脱不了夕阳西下日见愈衰冬天般的晚景暮年的无情转换。即是说，不论曾经有过怎样的繁华与荣耀，生老病死都是无从选择的必由之路，世间万物，概莫能受，惟有遵从与听任的份儿。

春天走了夏天来，夏天离了秋天到，秋天去了冬天至。四季就这样不断地循环往复，更叠不止；生命 也因此周而复始，交替轮回。一切悲哀与忧怨，都是徒劳的，无益的。我想，所有的这一切，还是坦然面对的为好。

学会接受作文 篇13

“接受”，小时候，我的字典里是没有这个词的，后来我长大了，渐渐地懂得了这个词的含义，某一天，当我们回望来时的路时，会突然发现，曾经以为不会接受的东西就在我们不断成长中被我们接受了。

《一》

我渐渐接受了淘气的同桌。记得上幼儿园时，老师给我们调换了新位置，我的同桌是班上的“小霸王”，我接受不了这个新同桌。我努力的想要老师给我调换座位，老师不肯。可是在后来的相处中，他时常帮助我，借我橡皮铅笔啊什么的，我渐渐地发现，他并没有那么淘气，我渐渐接受了我的这位新同桌。哦，原来接受并不可怕啊，放宽心态，一切都会过去。

《二》

我渐渐接受了我不喜欢的老师。小学一年级的时候时，我刚刚认识我们的新老师。见到老师的第一眼时，我觉得新老师好可怕，很严厉。果然，新老师很严厉，不再和幼儿园的老师个那么温柔了，我开始反感这位新老师。在后来的学习中，她对我照顾有加，我每每遇到不会的问题，她都会耐心的给我讲，有时上课时还会给我们讲一两个笑话调节气氛。我渐渐的接受了这位新老师，也发现了她温柔地一面。是啊，她的严厉也是对我们好啊。

《三》

我开始接受父母对我的严格。我上初中了，学习变得越来越紧张，爸爸妈妈看着我不为所动，便着急起来，对我也逐渐严格起来。但是，我却不明白父母的苦心，只觉得这样的唠叨很烦。看到父母为我发愁的样子，我好像明白了，他们是真心的为了我，他们对我严格，是因为我是他们最重要的人，他们想要我以后有一个好的生活。我慢慢的理解了他们，慢慢的接受了爸爸妈妈对我的严格并且也适应了起来。我长大了。

每一次的接受都代表了我每一次的成长。在成长中，我已经慢慢的学会了怎样去接受身边的关爱，身边的新环境新事物。我，正是在接受中慢慢长大。

学会接受作文 篇14

看过一个故事，情节是这样的：一个日本青年去一家公司应聘，他的应聘成绩很优秀，令几位考官大为赞叹，当然，青年也认为自己会被录取。然而，结果却出乎人的意料之外，那位青年竟没有被录取，几位考官也感到惊讶，一查档案才发现有一道程序弄错了，匆忙去通知那青年，却发现他已经跳楼了。看到这里，我感叹：我们的生活中不也有很多的这种事情发生吗？

是啊！一些人因为承受不了某件事对自己的打击，而感到心灰意冷，认为自己没有继续生活的理由，纵身一跃就这样结束自己的生命。哎为什么这么多的悲剧会经常发生在我们的身边呢？根本原因就是我们没有用好的心态去面对生活中的打击。如果自己从消极的心理暗示，认为生活处处和自己作对，从而使自己沉到情绪的谷底，变得空虚和忧虑，产生了放弃生的想法。如果，在生活中我们都已难以接受打击的态度去面对困难，每个人都想到死亡，那现在世界上还剩多少人口？人不都全部死光光了吗？

事实告诉我们，不，我们生活中的人不全是这样的。如果爱迪生以难以接受的态度面对多次的失败，那么电灯泡可能照亮全世界吗？如果贝多芬以难以接受的态度面对耳聋的残酷现实，那么，动听的交响曲可能响遍世界吗？如果司马迁以难以接受的态度面对牢狱之灾，那么，我们怎么可能读到“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》呢？如果我们每个人都以难以接受的心态去面对生活的打击。我们的生活会变得美好吗？会变得灿烂吗？会变得充满幸福吗？

我们要明白所有的困难都是暂时的，在任何时候都不要放弃希望，试着用积极、乐观去接受生活的打击。要知道一个人一生最大的悲哀莫过于被束缚在一些烟枝未节的问题上，看不清前进的方向，从而放弃了希望。你要相信上帝不会将任何一个人遗弃，关上一扇门的同时，以会为你打开一扇窗，只要我们已接受的心态试着去接受生活中的不幸，把他当做人生路上的垫脚石，只要你有坚定的信念，已接受的心态面对，那么，你的生活将变得阳光向上和灿烂。

学会接受作文 篇15

周丽今天确实是想得比较明白了，就觉得自己现在还是接受，说每一天晚上就睡之前会想到对方，然后醒来之后呢也会去想到对方，但是呢，就是再也不会有任何的交集了，自己也接受了这样的结果就说完全是可以接受的，真的是没有问题的，因为现在就突然坚决自己，确实是会每一天都去想他，但是自己也是明白，我们两个人真的就像之前一直在说那样子啊，have no impossible。所以现在的话就是要很坦荡的去接受自己，每一天都会去想他，但是呢，每一天都不会去联系他这样子的一种心境了，然后也是坦坦荡荡的去接受吧，就是没有什么其他的问题了，压抑完全可以接受这样的状态，毕竟自己现在每一天都想他，但是就每一天睡觉，自己想的是他每一天醒来之后想的是他们是做不妨碍自己的正常生活就OK了。

因为一旦自己想要去领其他的话自己就会开始想要去领自己一开始会觉得影响到了自己的正常生活，自己就一整天都会在想他，一整天都会想着自己怎么去联系，他一直你都会在焦虑不安就想决定要去什么去联系他了，那他会有怎样的表现又想着说自己又去联系他了，那我们两个人以后的故事应该是怎么样的走下，对于他来说会不会对他造成打扰，以及以后的记忆是否就会后悔了，所以真的就会去想一大堆错误的事情，就完全影响了自己自己正常的那种生活状况了，所以就觉得确实就是自己接受自己，现在就这几天这种状态，每一天都会想他，但是绝对不允许自己在想着要去联系对方了。

为什么一开始就觉得接受不了呢？一开始是因为自己就觉得自己这么想，他就一定还要去联系他，因为就如果你真的想一个人的话念念不忘就一定要让必有回响的事情和发生，所以就想着那自己也一定要回去联系他，只不过现在就想清楚了很多，现在就开始觉得其实确实是没有必要，确实就是只要想他，但是你就这么想他好就好了，只要你开心就好，只要你觉得心里不那么空虚，只要觉得你有一个情感寄托着然后你心情要舒畅，然后能够正常的生活甚至更好的生活的话，那就没有什么问题，但是如果他阻碍到你的生活，你就一定要想办法去解决定，所以这一项就是这个自己也是想通了吧，之前就一直觉得想念了就一定要去联系，但是现在就接受了，说想念也可以不联系的这种状况。

学会接受作文 篇16

人生路上有许多功课，每门功课都不可缺失。当你的功课做好时，环顾四周，看到别人没有完成。不要嘲笑，更不要看不起他们。他们只是还在路上。

——题记

在生活中，有许多令人不愉快的事情。比如说：朋友在你遇到困难的时候，需要帮助的时候，他却没有伸出援手。当这些事情发生时，每个人都会很懊恼，然后想着报复一下。轻者，一直追究，抓住把柄不放，使朋友难堪 。重者，大吵一架后关系破裂。因此我认为，朋友之间应该坦诚相待，一点小矛盾何足挂齿，要学会接受对方的不足只有这样，朋友之间的关系才能保持良好。

每个人都是不完美的，表面的是相貌和身高，内在的是心灵和思想。这些不完美的因素存在于人的方方面面。而你我身上不可避免的也有缺点，那为何不能放低心态，理解彼此呢？人生路上给亦是如此，这条路上有许多坎坷和挫折，他们可能会把你绊倒，可能会使你摔跤。但是，不要管他们，走在正确的人生轨道上，瞄着光明的终点，接受挫折一直走，那你就一定会成功。

挫折屡见不鲜，故事催人奋进，接下来的故事会阐述更多我的观点。

从前，有个很坏的小男孩，他脾气暴躁，喜欢打架，因此没有朋友，全村的人都讨厌他，他很孤独。于是他找到了父亲，并向他诉说了他的苦恼。父亲听完后，将一袋钉子递给了他，并让他每生一次气就将一颗钉子砸进门口的栅栏里。小男孩心领神会，点了点头。第二天，他又被一些琐事惹毛了。然后他愤怒地将钉子砸了进去。第三天、第四天、第五天。每天都有许多钉子上了栅栏。渐渐地，栅栏上布满了钉子。后来父亲又让他拔出来，男孩照做了，但是钉子实在是太深以至于小男孩半天也没拔出几个。父亲郑重其事地说：“你的行为已经给人留下了永久的伤痕。为了使别人的心少受伤，你应该收敛一下自己的情绪尝试接受别人的缺点。”小男孩听后默默地下了自己的头……

不到半年，小男孩变得平易近人，结交了很多朋友，他很快乐。这一巨大的变化，只是因为“接受”。

是的，只有接受身边的人与物，你才能受人尊敬。那么，请尝试着接受吧！

学会接受作文 篇17

接受，是人生中的一个重要步骤，每个人所接受的事物不同，便会有不同的收获和感受。要想活得漂亮，就必须学会接受。

接受挫折

是谁，夜以继日地苦读？是谁，忍受了宫刑的痛苦？又是谁，在人生末年完成辉煌巨著？是你，司马迁，因为你的刚正而被汉武帝处以宫刑，面对巨大的痛苦，精神上的折磨和身体上的摧残，但为了父亲的心愿，更为了你自己，你毅然接受。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，而你选择了前者。于是，漫漫十三载，一夜又一夜，昏黄的烛光下，都有你不知疲倦的身影，奋笔疾书，你写了又改，改了又写，终于在你六十岁时完成了这部史家之绝唱，无韵之离骚的辉煌篇章——《史记》。

司马迁，你面对生活中的挫折，没有退缩，而是选择了接受，用你的坚强，接受挫折，让你的人生活得如此漂亮。

接受平凡

你，陶渊明，在看破官场黑暗之后，大失所望，渐渐地，你发现，宝贵，显达，都不是你所想要的，安于贫凡才是你的心之所向。你便毅然选择了隐居，不为五斗米而折腰的你该有多么坚贞的节操，但这些都不附合当时的中国国情。于是，你看透一切，带着你的节操，隐居南山，与菊花为伴，独守茅屋几间，在梦中一次又一次呼喊着你心中的“桃花源”。

你，陶渊明，现实与梦幻，你选择了后者，也就接受了平凡，留下了心中的桃花源，为后人所景仰。

接受责任

你是二十世纪初一位美国意大利移民，经过艰难的积蓄终于开办了一家小银行。但一次银行遭劫却导致了你不平凡的经历，你破了产，储户失去了存款。当你带着几个儿女和妻子重新开始的时候，你美如冠玉偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都这样劝你：“你为什么要这么做哪？这件事你是没有责任的。”但你却这样回答：“是的，这件事在法律上我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活。终于，当最后一笔债务寄出时，你轻叹：“我现在终于无债一身轻了。”

弗兰克，是你，用自己的勇气，接受了那个责任，并顺利地完成了它，使你的人生充满了传奇色彩。

这种勇于接受的事例比比皆是，举出这三位充满传奇的人物，足矣。

同学们，从他们的人生经历中你是否学会了接受。真的，人生要想活得精彩，就必须学会接受。

学会接受作文 篇18

“我真的是接受不了她了！”一名同学叫道。

他所说的接受不了的人，便是我们升入初三以来的一名女教师。身材瘦小，不很高，留着小辫，她说话时声音又尖又细，这声音专门把上课睡觉的学生叫醒。我们本以为她会很“和蔼”的，于是我们上课很放肆，才第一堂课，我们就有三十多人没有完成背诵作业。可我们依旧是说的说笑的笑，等着老师进教室来上课。殊不知，一场浩劫即将来临。

“咚——”一捆书重重地砸在一名没完成作业的男生身上，接着那个瘦小的身影便一把将那学生拽起，对他进行连环的锤击，最后蓄力一脚！那学生便从教室里飞了出去。整个过程犀利无比，毫不拖泥带水。

正当我们幸灾乐祸之时，她大喊一声：“所有没背下来的，都站到教室后面去！”所有人都被这一声霹雳惊住了，很听话一般站到后边黑板前。三十多人挤在那里，不知道的还以为是在合唱呢！

就这么结束了？不会的，真正的“武林大会”才正式召开。老师只身一人对挑三十几名选手，结果毫无疑问，这位老师完胜啊。可这场“比武”持续了整整一节课，我什么也没有学啊！就这样生生耽误了一节课，这也导致我们考试前课文还没学完。在考试前最后一节课她也曾放出这么一句话：“最后一节课了，别的班都学完了，就咱们班两课还没学！多好唉，咱们肯定考个倒，这就是你们班不团结的结果！

有这样的老师自然就会有哀怨的学生。“什么老师嘛，疼死我了，神气什么！”“我真的是受够了，大不了我不学这科了。”

而我却不同于他们，是的，大多数人是无法接受，也不愿去接受。但这是现实啊，没有一个人可以逃避的了。总不可能让老师去接受我们一大群学生吧，那么我们就不如去悦纳它。

如果我们真是为自己着想的，真想拥有一个好未来，那么就学会接受吧。”

学会接受作文 篇19

人的一生中，总会有着许多的无奈，你还不得不接受。小学时，我就曾无奈接受过这样一位看似普通现在却仍然让我印象深刻的同桌。

他叫刘思含，每天都戴着一副奇奇怪怪的助听器和黄色镜片的眼镜。外表奇怪，智商似乎也有点儿问题，干什么事都和别人不太一样，慢半拍。像他这样一位相貌一般、学习一般、智商一般的同学在班级里从来引不起别人的关注，同学们也没兴趣去打听他的情况，更不喜欢搭理他。

平时我也不大关注他。直到有一天我们成为了同桌并有了半年同桌的经历。

五年级的一天，老师要在班级里调换一下大家的座位。我满怀希望的等待来一位女生做我的新同桌。那天，老天和我开了一个玩笑——换来的新同桌竟然是他，那个成天呆呆傻傻、疯疯癫癫的男生，刘思含！

当老师宣布位置就这么定了以后，我真想找个地缝钻进去，要知道当时我在班里那可是风云人物，不仅学习好而且多才多艺，人见人爱，花见花开。此刻，我竟沦落到和一个不太正常的同学坐同桌！看到他对我笑了一下，我简直不想再看他第二眼，自己都不知道为什么生气就别过头去不再搭理他了。

老师似乎看出了我的心事，第二天把我叫到了办公室去。她问我是否知道为什么把我和刘思含安排为同桌，我很茫然的摇了摇头。老师语重心长的说：“我知道你是一个很开朗，很善解人意的孩子，刘思含同学因为个人生理缺陷经常受到班里同学的歧视我也知道，正是因为这样我才会把刘思含安排和你同桌，你会善良真诚的对待他帮助他的。老师放心！”我点了点头心里明白，老师看来是主意已定呀，哎！看来想再换同桌是不好办了，不如好好的相处吧。从此我开始努力的接受他并且帮助他。

和平共处了几个星期以后的一天，班里的淘气包们下课后商量着捉弄他，把他的钢笔头全折弯了。快上课了他怎样也修理不好，他弱弱的向我求救：“宋盈盈，你帮帮我好吗？你帮我把这个笔头弄好可以吗？”看着他那无奈的表情我很同情他，那帮淘气包真是太讨厌了，这么欺负人有意思吗？！我急忙帮他一起修起了钢笔。又过了几天，那些讨厌鬼又开始了他们最擅长的恶作剧，这一次刘思含的钢笔头是全部被彻底折断！我不禁气愤，但又无可奈何，因为钢笔头断成这样就是鬼斧神工也无能为力……

回家后我收拾文具，看着笔筒里一支支我虽然不用却完好无损的笔，我心中突然跳出一个想法：把这些笔明天送给同桌刘思含！对，送给他。我把这些笔装进了书包。

第二天，我把笔送给他的时候，他脸上洋溢着灿烂的笑容。而我对他也早已经从开始排斥和歧视变为了宽容和接受。在以后的同桌过程中，不仅仅是我给予了他很多帮助，他也时常借我学习用品，帮我打扫卫生，还给我讲一些一定要好好学习的“大道理”。

很快小学就毕业了，我们也再也没有见过。

直到初中的期中考试的那天，我正做着题，突然听到外面有他熟悉的声音，原来他是他找不到考场了。老师生气的训斥着他，也许老师是恨铁不成钢吧，说的话语很刺耳很尖刻。要不是已经开始了考试，我真想冲出去对老师说：“亲爱的老师，请您不要这样说他，他虽然生理有缺陷但是他也很需要理解和尊重，您这样说他，他会很伤心的。”

以后在楼道里偶然遇到他，我都会主动过去打招呼并和他聊聊学习，我不怕同学们依然异样歧视他的目光，我可以坦然的对所有的人大大方方的说，对，他就是我的同学，刘思含，他是我小学的同桌！

生活中有些事情你必须要面对，必须要接受，如果能宽容一点，你会发现不一样的风景。宽容是一缕春风，尊重是一种美德，当你改变不了现实，那就适度调整自己，只有我们打开内心的窗，接受别人，才会看见心灵中那金灿灿宝藏！

学会接受作文 篇20

接受，看起来不过是简简单单的两个字，但要做到真正意义上的接受并不像我想象中的那么容易。

――题记

H曾经是我最要好的朋友，说是曾经，只因为现在故事发生了转折，他不再是昔日那个可以与我倾心交谈的H，反而多了一份陌生。感觉甚是凄凉。悲哀。

在每一个故事的开头听到的总是美好，便天真的以为结局肯定会是美好的，其实并不然，如同我和H。

从幼儿园到小学，我们一直同班，一直是感情好得如胶似铁，这样的关系让不少人羡慕不已。可惜美好时光总是太短暂，年少轻狂的诺言终究不能相信，我和H的关系只维持到小学毕业，之后就各自分道扬镳。

这样的突变令我一时难以接受。在我毫无准备的情况下事实就这么明晃晃地摆在我的眼前，深深地刺痛了我的内心，使我倍受打击。难道这就是人在成长过程中所不可避免的痛苦吗？

我常常在思考这个问题，也许吧！我不敢轻易地说是她变了还是我变了，抑或许谁对谁错。这个问题太深奥了，我只能努力做好自己的角色，并说服自己去适应她，甚至是接受她的所有转变。

上帝在关闭你的一扇门之后，会为你打开另一个窗户。每次读到这句话，我总会油然而生出许多感慨。世上没有一件事可以说是绝对的好坏，惟有怀着一颗包容的心去面对它，这才是最明智的处世原则。

今天傍晚，在放学回家的路上，我认出前面的人就是H。她回过头看到我，不认识似的又很快转过头走了。

苦涩的空气在周围不安分地躁动着，但一下子便消逝了。我不会怪她。想想自己今年16岁了，有些事情也该学会坦然接受了。抬起头看见天空还是那样的蓝，云朵还是那样的白，生活还是那样的美好啊！

学会接受作文 篇21

自行车又没气了，我叹了口气，拿起气管子下了楼，走到自行车旁，对准气门芯呼哧呼哧地打起气来。一下，两下，三下……好累啊！别打爆了，我用手使劲按了按车胎。咦？车胎仍然瘪瘪的，真是活见鬼了！好歹活了几十岁，连个气都打不了？不信这个邪，我拿起气管子又呼哧呼哧地打起来。一分钟，两分钟……五分钟过去了，我累得气喘吁吁。忽然，身后传来一个熟悉的声音：“孩子，我帮帮你吧！”原来是楼上的王伯伯，他正笑容满面地看着我说。虽然我们经常见面，但平常不太说话，只是笑着点点头打打招呼而已。让他帮忙吧，可自己从来没帮过人家，甚至没真正打过招呼；不让他帮吧，自己万一还打不了气上班迟到了怎么办？我犹豫起来。“谢谢您，王伯伯！还是我自己来吧！”最终我还是不好意思麻烦他，于是委婉地拒绝了。“看你打气半天了，可能气门芯松了。我看看！”王伯伯边说边弯下腰，用右手紧了紧气门芯上的螺帽。“好了，我打打气试试！”不容分说，王伯伯抢过我手中的气管子打起来。只一会儿功夫，车胎重新鼓了起来。“谢谢您，王伯伯！”我急忙道谢。“人老了，不中用了，能帮帮你们我心里高兴啊！”说着乐呵呵地走了。

看着王伯伯的背影，我心里热乎乎的。王伯伯帮助了我，他高兴；车子修好了，我高兴，原来，接受帮助竟然是一件两全其美的事。在生活中，我愿意帮助别人，但常常拒绝别人的帮助，无意间我不知丢掉了多少快乐？也不知断送了多少人的欢乐？多么可惜啊！

记忆中，一直觉得自己是个坚强的人，能经受得住严寒酷暑、风吹日晒，经受得住热嘲冷讽、阳奉阴违，经受得住坎坎坷坷、世事沉浮……但是，近年来却总觉得力不从心，总想找个避风的港湾，搁浅一下疲惫的游轮……毕竟我是女人啊！现在，我终于明白了，自己之所以疲惫不堪，在某种程度上是因为不会接受。

生活也是一门艺术，需要不断学习技巧。如今，我知道了一个人不但要学会接受逆境，直面人生，也要学会接受帮助，感受关爱。是啊，在生活中，当一双友谊的大手向我伸来的时候，我一定不会向从前那样盲目拒绝，而是欣欣然乐而受之，然后让这种温暖继续传递。正像一首歌唱的那样：“接受吧，接受吧，感受爱的情谊；接受吧，接受吧，感受情的温馨；接受吧，接受吧，感受心的呼唤……”

朋友，让我们在接受中一起享受人生、享受生活吧！

学会接受作文 篇22

学会接受作文 篇23

在生活中，往往有许多事情并不是那么称心如意，但是在我们没有能力改变他们的时候，那只有一个选择，就是接受。接受是生活中的一门功课，你学好了它，生活是阳光明媚的；你学不好它，生活是阴雨连绵的。

接受，可以说成是委屈自己，也可以说成是宽容；可以是迫不得已，也可以是自愿。比如接受繁多的作业，接受贫困的家境，接受自己在身体上的缺点，接受父母的“关爱”等等。你可以把它当成是一种委屈从而不接受，也可以当成对他人的宽容而接受。你若是不接受，不仅仅是心情的烦躁不安，还容易引发矛盾。你若当成对他人的宽容而接受它，那么每个人都不会有皱着的眉头，相处是和睦的，少了许多烦恼与忧虑。说不定每天见到的都是一个个微笑的面孔呢！接受与不接受不喜欢的老师，就是一个很好的例子。你不喜欢一个老师，不接受他的话，上课心情就不好，从而导致成绩如同坐了滑梯般的下降；接受了他，上课就能专心听讲，课后认真完成老师布置的作业，跟老师关系也融洽，成绩也会慢慢上升，从而使自己成为一个好学生。在一定的环境下，去努力接受你不喜欢的人，不喜欢的事，去认真的对待它，做一个大度、明理的人。(

缺陷不仅仅存在于他人，也存在与自身。很多时候，我们都会因为外形不如他人好，体能不如他人棒，而陷入了自怨自艾之中。许多人会因为不能接受这种无法改变的与他人的差异而苦恼，变得自卑、胆小、内向、孤僻。这种与他人的差异既然无法改变，那就接受它。这些缺点从另一个角度来看，也是一种优点，一种特点。没有玫瑰会觉得自己有刺而不接受自己，相反它更受到人们的喜爱；没有枯叶蝶会因为自己不如其他蝴蝶美丽而不接受自己，相反它们更容易在大自然中生存。即使有无法改变的与他人的差异，只要接受它，并积极的看待它，也可以乐观、向上、开朗的生活。

没有不存在伤痕的船，生活也是一样。每个人都必定经历大大小小挫折，如航船上深深浅浅的伤痕。看它是垫脚石还是绊脚石，就在于接不接受。接受一次挫折，你便更加坚固；接受一次打击，你便更加顽强。他们其实是对你的磨练，只要你接受了，面对了，你便前进了一步。接受了挫折，并坚强面对，你便成长了。

面对世间万象，学会接受他人，接受自己，接受挫折。将我们的昨天、今天、明天连在一起，你会发现一条光滑的弧线——我们在成长。

学会接受作文 篇24

学会接受作文 篇25

学会接受作文 篇26

有的时候，人们总是在想，我能得到多少？而很少有人会去想，我做了多少，我让别人得到了多少？

有些领导总是埋怨自己的下属，工作没有热情，没有积极性，做一天和尚撞一天钟，甚至以不发奖金、减少福利待遇来“激励”他们，希望以惩罚来唤起员工们的斗志。其实这种做法是不可取的，下面的这则小故事，相信能给人们某种启示。

这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆崭新的高档跑车作为圣诞礼物，这可是保罗梦寐以求的事。他开着跑车到处兜风，总是能引起路人羡慕的眼光。

这一天，保罗从他的办公室出来时，看到街上有一名小男孩在他闪亮的新车旁走来走去，不时地用手摸摸这，抠抠那，满脸都是羡慕的神情。

保罗饶有兴趣地看着小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己的这个阶层。就在这时，小男孩抬起头，发现了保罗，于是，他向保罗说道：“先生，这是你的车吗？”

“是啊，”保罗无比自豪地说，“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥送给你的圣诞礼物，而你却不用花一分钱。对吗？”

望着惊奇的小男孩，保罗觉得很可笑。但他还是礼貌地向他点点头。

小男孩叫道：“哇，太棒了！我也希望……”

保罗自信地认为他知道小男孩下面想要说什么。他肯定要说，他希望也能有这样的一个哥哥。

但是小男孩说出的话却让保罗吃了一惊，他无比幸福地喃喃着：“我希望，希望自己也能成为这样的哥哥。”

保罗深受感动，他开始喜欢这个小男孩了，于是，便问他：“小伙子，愿意坐我的车兜风吗？”

小男孩欣喜万分地答应了。

逛了一会儿之后，小男孩突然转身对保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家门口？求你了！”

保罗微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一辆大而漂亮的车子回家，在小伙伴面前的确是件很神气的事情。但让保罗意想不到的是，这次他又猜错了。

“麻烦你停在两个台阶那里，等我一下好吗？”小男孩跳下车，三步并作两步地跑上台阶，进入屋内。

不一会儿，他又出来了。不过他带着一个小男孩，那应该是他的弟弟。那位小男孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐 下，然后指着保罗的新车子对弟弟说：“看见了吗？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物，他不用花一分钱！将来有一天，我 也要送你一部和这一样的车子给你。这样，你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞礼物了。而且，你还可以开着它到处去兜风，到你喜欢的大海边，森 林里……”

保罗的眼睛湿润了。他走下车子，将那位腿脚不便的小弟弟抱到车上。他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。

在这个圣诞节里，保罗明白了一个道理：给予比接受真的令人更快乐。

所以，请不要再埋怨你的下属在工作上给予你的回报太少，在此之前，你应该仔细地想一想你对他们的关心和付出有多少。你是否给他们创造了可以让他们舒心工作的环境；当他们工作中有了麻烦，你是不是热心地帮助他们解决；他们生活中有了不幸，你是否用自己的爱去温暖他们。

假如，以上的几件事你都做到了，任何人都有理由相信：你的下属绝对不可能不认真工作。如果他们做得不如你想像中的好，其实，理由也只有一个，你做得还不够好。

学会接受作文 篇27

《圣经》里有一句名言：给予比接受更快乐

以前，我总以为，快乐就是整天嘻嘻哈哈的，以后，我明白了快乐是什么——给予。

那是在一个下雨天。

雨越来越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨幕之中，我和妈妈也打算回家了。

走出大门，只见一位乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双眼睛里透露出他的贫穷，他现在的样子可以用两个字来形容——可怜。我见那面黄肌瘦的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你，祝你身体健康……”我对他微微一笑。一下子，我觉得自己变得快乐了，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。走到了一半后，我又想再给他一些钱，哪怕是一角、两角也好，但我已经离他很远了……

如果你问我为什么这样做，我会说，如果，我是他，我也会希望别人的帮助，我只是施舍了他一元钱——只不过失去了一元钱而已，而更多的，是我从中获得了快乐——给予的快乐。

给予让人幸福，让人活的有意义。帮助着他人，给与他人快乐，自己也会快乐！如果有人向我借东西，我一定会借给他，因为，给予比接受更快乐！

学会接受作文 篇28

学会接受作文 篇29

学会“接受”是人生中必备的重要“课程”。

生活中总有阳光灿烂的日子，也有雷电轰鸣的时候。我们不可能总在阳光明媚的日子，懊悔不能体会美好的风景；也不可能总在阴雨绵绵的季节伤怀。在生活中也许你貌不出众，也许你没有非凡的才华，也许你也没有辉煌的过去。也许你还有先天的缺陷，后天的不足，并为此而悲伤。请不要悲伤，因为那不是我们能够决定的，我们不能够改变这一切。

当然，接受并不等于妥协，更不等于放弃，也不是懦弱。如果，你热爱音乐，懂得享受音乐，但你五音不全，又何尝不尝试去弹奏音乐。接受不是是自己失败，而是在是自己成功，实现自己的理想，不是尊严的前提下“接受”。“接受”是一门深奥的课程，学会了将是你受益终身。接受也是成功的一部分。学会接受，首先要有接受现实的勇气，其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实，冷静地思考，认真地分析，争取最大限度的转机。

虽然这些都是无法改变的，于是我们学会了接受，学会了视事而动。于是我们看到了富兰克林的风筝迎雨而上，与雷电共舞；张海迪如果没有接受残疾的勇气，又怎能持久的斗争；著名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课：22岁的霍金开始面对残疾的折磨，他接受了这个事实，仍不断坚持自己的信念与事业，而今，年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。面对病魔，人们接受在事实的同时，更有挑战自我的勇气。

“接受”其实也并不难，关键是看自己的心，面对如此宝贵的人生，一分一秒也不能耽搁。许多人会因此而白白浪费了流逝的光阴，徒增不必要的烦恼。

只要我们接受了现实，就会让我们静下心来，陷入沉思，安静的沉思，就会让自己的行动被智慧所支配，去寻找自己的理想或是更加努力地拼搏来让自己让自己成功，走上人生的巅峰。北宋大诗人苏轼一而再，再而三地被贬谪，烦恼还是有的，可他的心最终还是试着接受了现实，虽然自己还无力改变这一切，但是心灵的充实与自由还是不能忽视的。所以，他卷起衣袖，卷起裤腿，走上田垄去种一种田，摘一己亲手种植的新鲜蔬菜去自力更生，享受这份劳动的快乐。努力改变现实，奋力拼搏的人也有，刘翔因伤在小组赛就意外退出，奥运卫冕梦想也提前宣告破灭，但他并不一直悲哀，他一直在努力使自己康复，之后又加大训练的力度来弥补眼前的不足，从而努力实现自己的理想。他这样的人过的从容，不卑不亢，这是一种接受现实的最佳态度。接受现实不仅要从好的一面，也要接受坏的一面，从而弥补自己的不足，使自己散发光彩。

我们学生在学习生活中也要学会接受，如：接受淘气的同桌，接受自己讨厌的老师，接受自己的成绩，接受家长的教育，接受老师的批评，接受自己的未来……

如果摘下一个果实，却不用水去洗干净，强迫着自己吃下去，不但果实的味道不会好，还会使自己生病。接受现实其实就是这样的过程，因为仅仅是接受，而不采取积极的态度，会让自己被烦恼左右，会让自己的心生病，心病了，人生之河的舵手便也失去了方向，开向更远的没有彼岸的地方。因而接受现实是要在悲哀过后，收起自己的叹息，采取积极而智慧的应对态度，这是接受现实的最好方法。

当然在生活中，我们不能总是被现实所驱使，我们也要尽自己的力量创造好的现实，而不是都要温顺的接受。

往往既能拼搏又能能接受现实的人，才是让人真正佩服的人生强者。接受现实，能让自己成为一个成功的人，这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行，而这些都是我们前行的动力。

学会“接受”成功将还会远吗？

学会接受作文 篇30

在我们的一生中，总会遇到我们无法改变的事情，面对这些无法改变的事情我们能做的只有接受。

回首望去，当我刚刚踏进初中的大门时，我就知道了我要接受很多，接受新的老师，接受新的同学，接受新的学科，接受新的作业。这些我都接受了，只是我认为我接受不了我的新同桌。她是一个疯疯癫癫的女孩，不，甚至可以说是一个男孩。她是一个非常热情的人，不过有一点热情过头了。我简直受够了，对她不理不睬。我认为她也会不理我，可是我错了。她依然把我当好朋友对待。那一次，我考试成绩一落千丈，而她的成绩依然那么好。我认为她会嘲笑我，可我又错了，她不断的给我鼓励，帮我提高学习成绩。我一开始认为她在惺惺作态，但我渐渐发现她是真心想帮助我。终于，在我们共同的努力下，我进步了。我和她脸上都露出了久违的笑容。

我突然看到了她的优点，她热情、善良，是不可多得的好同桌。我渐渐接受了她，和她成了好朋友。

这时，我猛然意识到其实是她在不断的接受我，忍耐着我。

接受使人快乐。

在生活中，要学会接受现实。有一次，我独自一人跟随旅游团外出旅游。在爬山时，我突然发现我的背包里没有水了，只有一个未洗的苹果。我决定接受现实，毕竟吃坏了肚子的话，还难受。当我爬到山的顶峰时，我看到了那源源不断的山泉。我按捺着激动的心情将苹果洗干净后，咬了一口，又酸又甜，真解渴。

接受使我克服了困难。

我们无时无刻不在接受着什么，接受着希望，接受着失望，接受着成功，接受着失败。接受使人快乐，使人幸福，使人成功。也许我们一生中会遇到很多不尽人意的事情，但请记住不要急着去改变它们，学着接受，你会发现前方将有一盏灯为你点亮前进的道路。作者：刘一诺

学会接受作文 篇31

人生有限，精力有限，这就注定了学贯古今、识穷天下对任何一个人来讲都毫无实现之可能，也就是说每一个人都存在无知和不足，那么虚心，不自满就应该成为人们的一种共同心态，也就是说，人人都要谦虚。

如果大多数人们都认识不到自己的无知和不足，或者是认识到了但仍然固步自封、自以为是，谦虚便显得弥足珍贵，就成了一种美德。由于各种各样的原因，自人类进入文明社会以来，谦虚的人总是少一些，不谦虚的人总是多一些，所以谦虚就成为了人类社会的一种传统美德。这也说明要做到谦虚并不是一件很容易的事。

做到谦虚需要有大智慧。

做到谦虚的前提是自知，要知己所知、知己所不知、知己所长、知己所短，因为唯有自知之后方能虚心、不自满。然而，不能自知是愚昧，自知却不愿意加以完善和提高则是自弃。谦虚更深的涵义是知己无知后不耻下问的处处努力学习，知己不足后精益求精的时时积极改进，这就需要正确的看待自己、尊重自己，正确的看待他人、尊重他人。

因为只有正确的看待自己、尊重自己，才能坦然的承认自己的无知和不足，而不会不懂装懂，自取其辱。只有正确的看待他人、尊重他人，才能发现他人的长处和优点，得到他人真诚的帮助。

内心固执己见，自命不凡，在人前却刻意做出一副很虚心的样子，这不是谦虚是虚伪。

总是自惭自责、自怨自艾，对自己全无一点信心，遇事处处逃避，这不是谦虚是自卑。

做一个谦虚的人，就要保持一颗平静的心，无论是身居高位还是地位卑微，无论是名家硕儒还是初学少年，闻道有先后、术业有专攻，尺有所短、寸有所长，没有任何一个人能在每一个方面都超过别人。

做一个谦虚的人，就要保持一颗坦荡的心，既不因自身的长处而骄傲、不因自身的短处而气馁，也不因别人的优点而妒忌、不因别人的不足而嘲笑，十全十美的人在世间从来不曾出现过。

做一个谦虚的人，就要保持一颗进取的心，知识的海洋浩瀚无边，虽然即使穷尽毕生精力也只能掬起一朵浪花，但在不断自我超越的过程中，人生会变得更加充实，自身价值会不断得到提升。

谦虚，不仅仅是一种美德，更是一种推动人类共同进步的伟大力量。

学会接受作文 篇32

生命疾驰呼啸而来，其间不论是满目疮痍还是繁复流丽，终究会化作梦幻泡影。似乎人们已习惯整日计较，自己手中抓握住了什么又让什么偷偷溜走？然而我们要明白：学会聪明勇敢地接受，还会理智清醒地拒绝，这样才能拥有称得上高贵的人生。

但愿我们灵巧的双手受支配于一颗颗理智而勇敢的心脏。双手合十与胸前，如礼敬，静静地拒绝虚名微利，拒绝那些与自己不相称的一切；双手开启伸于眼前，如莲花，毅然地接受那些与自己投缘的所有。

指挥家拉特尔曾经被聘请为世界第一交响乐团首席指挥，他之所以作出拒绝的决定，是因为认识到自己对古典音乐理解不够透彻。常言道，人贵有自知之明。拉特尔没有被巨大的喜悦和兴奋冲昏了头脑，盲目地接收，而是理智清醒地拒绝，实属可贵。

更为难得的是，拉特尔潜心钻研自己缺乏透彻理解的古典音乐，致力于在此领域上升到一定水平与高度。如果没有此时他艰辛的努力与付出，没有他深入的苦心学习，他也不会在后来拥有信心和勇气，毅然接受乐团再次的邀请。而十年过后他的接受无疑是聪明的选择，于是他成为乐团的骄傲。

无独有偶，当激烈战争期间以色列的第一总统死在任上，爱因斯坦得到首相的指示被邀请就任以色列总统。当时以色列各地报纸都宣称爱因斯坦为活着的最伟大的犹太人，然而爱因斯坦经过慎重考虑还是没有接受这一任命。对于这一荣誉，他只是说：“要我管理国家，我既缺乏经验，又没有天赋。”爱因斯坦这样清醒地拒绝了权势与利益。

对于年事已高的爱因斯坦来说，拒绝职位才是明智的，而他依旧躬身实验室，接受了科学研究的世界里他受之无愧的王冠。正是他面对权势利益时的清高理智，使他在心中坚守着自我，而他也因为选择拒绝，从此到达了令人们尊敬仰望的圣洁高地。

或许正如徐志摩那句轻叹：“得之，我幸；失之，我命。”我们理智地拒绝却获得灵魂的洗礼，而勇敢的接受迎来生命的滋润。

光怪陆离的人间，学会勇敢接受，还会理智拒绝，这样才是行云流水的多彩人生。
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更新时间：2024/12/24 7:59:58