标题 | 小班数学教案:小老鼠奇奇 |
范文 | 小班数学教案:小老鼠奇奇 作为一名无私奉献的老师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的小班数学教案:小老鼠奇奇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小班数学教案:小老鼠奇奇1活动目标: 1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中,让幼儿尝试6以内手口一致地点数。 2、通过活动,让幼儿体验和朋友在一起的快乐。 3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 活动准备: 1、经验准备:幼儿会唱数 2、材料准备:PPT、礼物包人手一份、音乐、松饼 三个重难点: 在有趣的故事情景中,尝试6以内手口一致点数 活动过程: 一、故事导入:小老鼠奇奇关键问题:小老鼠奇奇过几岁的生日? 买了一盒蜡笔,(演示PPT)里面有几支蜡笔啊?;本文(许多)一盒蜡笔里面原来有很多支蜡笔。 媒体操作:播放课件第一页、第二页、第三页二、复习数字1---6关键问题: 1、他画了什么啊?(1只大萝卜)会送给谁呢?(小白兔) 2、这是谁啊?(小花猫)奇奇会画什么送给他呢?(2条小鱼) 3、最后他想画点东西送给小狗,他该送什么呢?(3根肉骨头) 4、他还给自己画了很多东西,看看是什么? (四块蛋糕、五块巧克力、六根棒棒糖)媒体操作:播放课件第四页、第五页、第六页、第七页三、手口一致点数到了晚上,小老鼠奇奇看着自己的画,真是又饿又馋,口水都流下来了,这时突然门铃响了,好朋友们收到奇奇送给他们的画,心里真是高兴,也给奇奇送礼物来了,看看送了什么啊? 关键问题: 1、幼儿每人一份礼物包(上有动物头像),练习手口一致地点数,并贴上相应的'数字卡片 2、幼儿交流礼物及数量,教师进行验证小兔送了3块巧克力小猫送了4颗糖小狗送了5只苹果等媒体操作:播放课件第八页四、幼儿分享礼物奇奇收到了好朋友送来的礼物,心里特别高兴,他高兴地请朋友们吃松饼。 关键问题:每组出示一块已切好的松饼(要求每位幼儿可以吃三块)媒体操作:播放课件第九页、第十页 教学反思: 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 小班数学教案:小老鼠奇奇2活动目标: 1、在《小老鼠奇奇》的故事情景中,让幼儿尝试6以内手口一致地点数。 2、通过活动,让幼儿体验和朋友在一起的快乐。 活动准备: 1、经验准备:幼儿会唱数 2、材料准备:ppt 礼物包人手一份 音乐 松饼三个 重点难点: 在有趣的故事情景中,尝试6以内手口一致点数 活动过程: 一、故事导入 小老鼠奇奇关键问题:小老鼠奇奇过几岁的生日? 买了一盒蜡笔,(演示ppt)里面有几支蜡笔啊?(许多)一盒蜡笔里面原来有很多支蜡笔。 媒体操作: 播放课件第一页、第二页、第三页 二、复习数字1---6关键问题: 1、他画了什么啊?(1只大萝卜)会送给谁呢?(小白兔) 2、这是谁啊?(小花猫)奇奇会画什么送给他呢?(2条小鱼) 3、最后他想画点东西送给小狗,他该送什么呢?(3根肉骨头) 4、他还给自己画了很多东西,看看是什么? (四块蛋糕、五块巧克力、六根棒棒糖)媒体操作: 播放课件第四页、第五页、第六页、第七页 三、手口一致点数 到了晚上,小老鼠奇奇看着自己的画,真是又饿又馋,口水都流下来了,这时突然门铃响了,好朋友们收到奇奇送给他们的画,心里真是高兴,也给奇奇送礼物来了,看看送了什么啊? 关键问题: 1、幼儿每人一份礼物包(上有动物头像),练习手口一致地点数,并贴上相应的数字卡片 2、幼儿交流礼物及数量,教师进行验证小兔送了3块巧克力 小猫送了4颗糖 小狗送了5只苹果等媒体操作: 播放课件第八页四、幼儿分享礼物奇奇收到了好朋友送来的礼物,心里特别高兴,他高兴地请朋友们吃松饼。 关键问题: 每组出示一块已切好的松饼(要求每位幼儿可以吃三块)媒体操作: 播放课件第九页、第十页 |
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