标题 | 中班安全《上下楼梯》教案 |
范文 | 中班安全《上下楼梯》教案范文 作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的中班安全《上下楼梯》教案范文,希望能够帮助到大家。 活动目标: 1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。 2、通过亲身体验,实地练习了解上下楼梯的规则。 3、有初步的自我保护意识。 4、教会幼儿做个胆大的孩子。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。 活动过程: 一、结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的.正确方法。 1、师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。) 2、教师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。 师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友。 二、看幼儿用书,和幼儿一起讨论。 你认为他们做得对吗?为什么?说说应该怎样上下楼梯? 三、幼儿站队,一个跟着一个,到楼梯上进行实地练习,同时让幼儿注意以下几个要领; 1、上楼梯时不要乱推人。 2、上楼梯时不能说话,打闹。 3、上、下楼梯时靠右手走。 4、不能乱蹦,一个台阶一个台阶自然上下楼梯。 5、小朋友之间要相互帮助,不能推挤小朋友。 四、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。 1、教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。 师:今天吖,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的? 儿歌:《上下楼梯》 一二三四五六七,小朋友们上楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;小手扶着小栏杆, 一级一级往上走;七六五四三二一,小朋友们下楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走; 小手扶着小栏杆,一级一级往下走;上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记! 师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢? 师小结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯! 教学反思: 我设计的这节安全活动课很适合中班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习,孩子们能够掌握正确地上下楼梯的方法,但孩子是好动的,虽然知道正确的方法,在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友的情况时有发生。在日常幼儿园活动中,还需多进行练习,并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识,逐步掌握更多正确地日常习惯,帮助孩子们学会正确处理问题的方法。 |
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