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记一次诗歌朗诵会

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记一次诗歌朗诵会七篇

一次诗歌朗诵会(篇一)

一个团队要想获得成功，靠个人的努力是不行的,一个人也只有相信自己，学会合作，才能成功。最近，我校开展了一次大型的爱国诗歌朗诵会,在朗诵会中,我体会颇深。接到通知，我们就在全班范围内开始准备，最后决定朗诵陈然的《我的自白书》和郭沫若大师的《炉中煤》。最重要的应该是台下的排练了。眼下，所有的同学要完成背诵。大家积极参加了起来：有的同学们互相背诵，有的同学在心里默背，还有的同学在操场上围成一团背呢！如何能做到抑扬顿挫、声情并茂的朗诵呢？对于我们这一群涉世未深的小学生来说，全然不知。班主任范老师了解了我们的现状后，告诉我们一些朗诵的技巧：首先，要学会用正确的方法张嘴发声。其次，要充分理解诗歌的意思以及作者要表达的情感。然后,要控制好速度，要学会控制轻重缓急，并且在适当的地方断句，才能称之为诵。原来诗歌是这样朗诵的啊！

接下来，也是决定本次诗歌朗诵会成败的关键——实战式排练。范老师如及时雨一般加入到我们的排练之中来，她的出现，令我们特别激动，更加有了动力，有了信心。

范老师首先指导我们怎样用“o”型嘴巴发声，出声时要从丹田运气，与口腔共鸣，这样声音才好听，才不会发嗲。我们试着用这样的方法，说出一个“我”字，声音圆润了。我们又按照老师说的握住拳头向下用力，果然声音有气势了，尤其是男生的声音，浑厚浓重，真好听啊！

当老师指导“只有怕死鬼才乞求自由”这句诗时，令我印象深刻。原来同学们读的时候，声调连连往上扬，轻，飘，声音发扁，听得浑身发冷，特别难听。范老师引导我们先理解这句诗表达的是一种革命者的大无畏精神，应该断句，有轻重缓急。“只有”要重读，“怕死鬼”要轻声，“才”要强调突出，“乞求自由”要加重并且拖长不能很快断气。我们用这样的方法朗诵，真的被自己的声音惊着了，好有气势啊！

老师同样一字一句地指导 “魔鬼的宫殿在笑声中动摇”和“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”这两句，让我记忆犹新。其中“动摇”按照男生、女生、全班不同层次进行反复，在形式上有了变化;“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”第一遍齐诵，第二遍明显断句，还要在“埋葬”时要加重，加速，以表现对反对派的痛恨，象征革命必胜的信心；“蒋家王朝”时用浑重的声音拉长，加入颤音，表现动摇的国民政府。同学们个个都在努力，一遍一遍又一遍地练，练……看着一个又一个位比赛二战同学们，我脑海里出现了一位又一位为革命而战的革命英雄，心里激动不已，为之一震。

我们照这样一遍又一遍地练习，腿酸了，脚麻了，嗓子哑了，可是没有一个同学退缩，直到我们可以自信地完成上台、朗诵、下台、回场整个过程。

时间过得可真快，就要上台表演了，我有些紧张，却也平静。该上场了，我们穿着统一的服装，简单粉妆，雄赳赳气昂昂走上主席台，顺利完成了朗诵。

比赛结束后，我们班获得了一等奖，并且意外地知道，我们班以全校最高分——9.8分，获得了本次朗诵比赛的一等奖！这是一个多么激动人心时刻哪！这应了“名师出高徒”那句话，也道出了“团结就是力量”的真谛，激起了我们这些全校级“落后班”的学生内心的那份自信。在小学即将毕业的时候,也为我们的小学生涯增了一道美丽的光环。

一次诗歌朗诵会(篇二)

“白日依山尽，黄河入海流??啊！伟大的母亲河??”一阵阵抑扬顿挫的朗诵声从六年级2班里争先恐后的传出来，太阳公公带着微笑，弯下腰，啊，原来是六（二）班的同学们正在举行班级诗歌朗诵会啊！

老师站在讲台上说：“今天我们要举行班级诗歌朗诵会，首先，我们请第一排的第一个同学来为我们大家朗诵。”于是，那位同学漫不经心的走向讲台，对大家说：“大家好，今天，我要为大家朗诵一篇关于我们伟大的母亲的诗篇，希望大家能喜欢??”说完，便摇头晃脑地为大家朗诵了起来，台下响起了热烈的掌声，同学们有的哈哈大笑，有的竖起了大拇指，场面非常的热闹！??终于，轮到我了，听到我的名字，我雄赳赳、气昂昂地走上讲台，其实心里却在打鼓，七上八下的，像揣着一只小兔子怦怦直跳，我深深的吸了一口气，定了定神，便声情并茂的对大家说：“我今天给大家朗诵的是著名诗人王安石的作品《黄河》！”于是，我带着丰富的情感并且胸有成竹地念出了第一句：“派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州??”仿佛自己就是王安石，面对着雄伟壮丽的母亲河??不一会儿，我朗诵完了，台下便响起了雷鸣般的鼓掌声和欢呼声??我心里悬着的石头终于落地了，我也松了一口气。

过了一会儿，下课了，朗诵会也结束了，可同学们依然沉浸在优美的诗词中，同时我也感觉到了这真是一次十分有意义的朗诵会！

一次诗歌朗诵会(三)

教书20几年，教了十几届学生，回想起来，令人难以忘怀的有很多事发生在课堂上的.点点滴滴。

上学期给六年级代课，学习第六组文章《轻叩诗歌的大门》一首首清新隽永的小诗，把师生带入一个诗的海洋，我把几年前为女儿写的一首《快乐娃娃》读给孩子们听，孩子们也把自己的感受用诗的语言表达出来，虽然稚嫩，但不失童真、童趣。

接下来要举办一个诗歌朗诵会，孩子们很少有这样的活动，大家表现出了极高的兴致。我和课代表策划方案，制定比赛的标准。八个小组都准备了自己的诗歌，要求是脱稿有表情朗诵。活动开始了，每个小组一个节目，有的节目显得呆板，有的孩子还略显得紧张。但是大家都很认真，主持人是课代表郭爽，可能是很少主持的缘故，有时有些磕磕巴巴，但是活动下来却充满着自豪。一节课很快就结束了，大家还意犹未尽，憧憬着下一次活动。

如果按照以往的评价，这根本不算一次成功的活动，无论是主持、组织还是表演的质量，都还有瑕疵。但它带给孩子的是快乐，是一次真情的释放。反思我们的教学是否功利色彩太浓厚了，是否紧紧把孩子束缚在课本中，让他们失去了自由驰骋的天空。记得以前有一篇小学课文《我要的是葫芦》，讲的是一个人只关注葫芦，却不管葫芦的叶子被蚜虫侵害，到头来是一场空。

有人说，孩子是一本天书；我说，每一个孩子都是一个世界，他的世界是丰富多彩的。我们教师要做的是教孩子爱这个世界，爱生活。

“外因是通过内因起作用的”，我们要调动的是孩子自我教育的内趋力，让他们在活动中提高能力，在前进中成长、提高。

一次诗歌朗诵会(篇四)

昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最后，和两名同学一起讨论，决定朗读《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。第二天终于到了，大家早就等不急了。我们第一个上场，既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……” 我饱含感情地读着，这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片热烈的掌声。接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌，一个比一个出色，一个比一个精彩。朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量

一次诗歌朗诵会(篇五)

今天在老师的带领下，我们班举行了一次有趣的诗歌朗诵会。朗诵会在热闹的气氛中

开始了。第一组的九位同学闪亮登场了，他们依次站好，组长拿起话筒，大声的说：“大家好！我们第一组为大家展示思乡的诗……。”一组的同学一个接一个朗诵着，有的朗诵《秋思》，有的朗诵《长相思》，还有的朗诵《泊船瓜洲》等。有的同学摇头晃脑，有的同学东张西望，有的同学脸都涨红了，可以看出他是多么的紧张。接着是第二组、第三组、第四组……随着离我们组朗诵的时间越来越近了，我的头上沁出了细细汗珠。当宣布第九组上场时，我怀着一颗紧张的心走上了讲台。组长张恩泽大方的走到讲台中央，说：“在这思乡的季节，我们组收集了许多思乡的诗词，大家一起来欣赏欣赏吧。”吴佳骏朗诵《静夜思》，张庆宇背诵了《回乡偶书》。该我了，我稳定了一下情绪，清了清嗓子，有感情的朗诵起席慕容的《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛……”我的话音刚落，台下骤然爆发出了雷鸣般的掌声，我心里乐开了花，心中的石头这才落了地。我们组轮到林波了，他由于太紧张，背着背着竟然忘了词，急得抓耳挠腮，全班哄堂大笑，他也不好意思地笑了。赛结束后，老师迅速总分，最终刘微娜小组以总分702分居第一。我们组虽然没有得到第一，大家还是很高兴，因为重在参与嘛。这次活动不仅让我们学会了许多思乡的古诗词，也让我们的朗读水平有所提高，真是一次有趣的诗歌朗诵会！

一次诗歌朗诵会(篇六)

今天，我们班的同学为了更了解诗歌，就举行了诗歌朗诵会。老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。比赛开始了！两位小主持人笑盈盈地向观众们讲述了比赛规则，选手们个个神情紧张，还不时念一下自己朗诵的诗；评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。这时，选手们终于可以上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在这个美好的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。这时，第二组女同学也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。但开始时，可能因为紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。虽然速度比较快，但也能给人留下舒服的感觉。越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。小演员们表演地越来越出色，诗歌越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。接近尾声的时候了，也就是发奖的时候。选手们神情紧张，目不睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地为我们得奖者祝贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了！这真是一次有意义的比赛！

一次诗歌朗诵会(篇七)

陈：亲爱的学弟，学妹们

高：学长，学姐们

合：大家晚上好

陈：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．

高：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

陈：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

高：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

陈：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

合：欢迎来到成功学社举办的，以“青春与梦想”为主题的诗歌朗诵比赛现场

陈：我是主持人陈亚起

高：我是主持人高鹏

陈：本次活动的目的是提升大学生的能力和心理素质，经过层层选拔，最终有10组选手进入今晚的决赛

高：下面让我们荣重介绍今晚到场的嘉宾及评委

陈：本次活动分三组进行，第一组有4名同学，第二组有3名同学，第三组有3名同学，每位表演完后将公布选手的得分，每组都有一个观众互动环节，希望大家积极参与高：是的，下面我宣布

合：成功学社诗歌朗诵会正式开始

陈：好的，在比赛开始之前，我们还为大家准备了一个小小的惊喜，欢迎模具3班的杨立丹为我们带来精彩的舞蹈——《舞动青春》

陈：谢谢杨立丹的精彩表演，掌声再次送给她，下面我们正式进入比赛环节

高：在那个荒芜，穷困，艰难的时代，在那个阴云密布，精神痛苦的时代，食指相信未来，那种残忍的，固执的，痛苦的，伤痕累累的相信，就是一个人在痛苦现实中对未来坚定不屈的信念，有请一号选手，来自旅游管理二班的吴倩，崔廷珍为大家带来的食指的《相信未来》陈：请各位评委为1号选手打分

高：妈妈说每个人都是被上帝咬过一口的苹果，所以每个人都有缺陷，有的人稍大些，是因为上帝更爱他一些

陈：是的，我们都是上帝的孩子，我们都享受着上帝的恩宠，模具二班的王盼同学，用自己智慧的双眼发现着生活中的真善美，并亲手打造了诗歌《上帝，给谁的都一样多》高：请各位评委为2号选手打分

陈：大家都羡慕诗仙李白的放浪不羁，飘逸洒脱，但大家知不知道李白也会有不开心的时候呢？有请来自模具三班的魏杰为分享李白的《蜀道难》

高：现在请各位评委为3号选手打分

陈：高鹏，你有什么梦想吗？

高：我小时候很想成为一个网络游戏天才，学姐，你呢?

陈：我啊，小时候很想成为一名教师，桃李满天下，可不知什么时候把梦想把梦想给丢了高：是啊，梦想，只有坚持才能实现，下面有请来自会计4班的李丽平为我们带来的《放飞梦想》

陈：请各位评委为4号选手打分。好的，观众朋友们，现在我们第一组的比赛已经结束

高：是的，下面就到了我们的观众互动环节，在我们的大屏幕上将会出现三个绕口令，想要读的同学请勇敢地举起你们的双手

陈：让我们看到你的热情，最后我们还会有精美礼品相送，机会只有三个哦

陈：轻松过后，让我们比赛继续

高：总以为青春是一簇火，光彩而热情

陈：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

高：后来才明白，青春是一鸿泉，碧彻而清幽

陈：后来才明白，青春是一弯月，皎洁而冷落

高：原来青春是一首诗，只一字就刻骨铭心

陈：原来青春是一首诗，只一字就百转千回

高：下面有请王玉佳，李诗瑶为我们带来的《青春》

陈：请各位评委为5号选手打分

高：谢谢5号选手，学姐，觉得她们对青春的理解如何？

陈：我感觉，不错哦，你有何高见啊？

高：学姐，你这是折煞我也，咱还是一起来听听来乔俊，武文丽对青春另一番理解吧陈：有请乔俊，武文丽为大家带来的《青春励志》

高：下面请各位评委为6号选手打分

陈：高鹏，你有偶像吗？

高：有啊，我喜欢英雄，尤其是那些有血有肉爱国如命，却遭受小人冤屈的大英雄，我常常为他们感到愤慨

陈：你说的应该是有岳飞吧

高：恩

陈：你今可算遇到自己啦，有请来自模具1班的易晓洋为大家带来一首岳飞的《满江红》高：下面请各位选手为7号选手打分

下面又到了观众互动环节了，心里特别高兴

陈：你高兴什么啊，又没你什么份？

高：看着大家玩，我开心啊

陈：好了，咱废话少说，快给大家说说游戏规则吧

高：

陈：上一环节又已经结束了，下面让我们继续比赛

高：学姐，看来咱这次定的主题真没错，下面这位选手将要再一次告诉大家什么是青春，在青春时，我们该做些什么

陈：好的，有请杨柯佳为大家带来的《青春励志》

陈：谢谢8号，下面请我们的评委为8号打分

高：我问大家一个问题啊？你们觉得你们爱国吗？

陈：那总得有些表示吧，可不能光说不练哦

高：下面有请陈冬冬为大家示范我们该怎样爱国，她的参赛作品是《祖国啊，我要燃烧》陈：高鹏，你就是这样教我们爱国的啊，唉，那蜡烛岂不是更爱国，燃烧自己，照亮别人

高：哈哈，学姐，你笑死我啦

陈：好了，看我一会怎么整你，言归正传，请各位评委为9号选手打分

高：现在就剩最后一位选手了，他又会和大家分享什么呢？你猜猜

陈：好了，你就别卖关子了，快告诉大家吧

高：学姐，你真没情趣，好吧，有请杨立丹为大家带来《灯，黎明的点灯人所唱》高：下面请我们的评委为10号选手打分

陈：感谢所有的选手，到现在我们的比赛已经结束，我们的礼仪正在为我们统计最终得分高：是的，本次活动采取平均分制，在我们的结果出来之前，我们先进入我们最后一轮的互动环节“我想，我说，我评”

陈：就是说说你对本次比赛的想法，以及对选手的一些意见和建议

高：感谢大家的积极参与，在揭晓本次比赛之前，有请我们的评委为本次比赛做出点评陈：谢谢评委的点评，下面激动人心的时刻就要到了，结果已在我们手中

高：是的，此时此刻，我相信大家都已经迫不及待啦

陈：下面我宣布各位选手最终得分1号

高：2号

陈：本次活动共分为四个奖项，一等奖1名

高：二等奖2名

陈：三等奖3名

高：优秀奖4名

陈：下面我宣布成功社颁奖典礼正式开始

高：一等奖得者请上台，请XXX为一等奖得者颁奖

陈：二等奖得者请上台，请XXX为二等奖得者颁奖

高：三等奖得者请上台，请XXX为三等奖得者颁奖

陈：优秀奖得者请上台，请————为优秀奖得者颁奖

高：最后有请成功学社社长王扩扩对本次比赛做出点评

陈：好的，谢谢王扩扩学长

高：我是一个大一的新生，刚来大学的时候觉得特别迷茫，不知道大学该干些什么，进了咱成功学社后，似乎找到了方向，而且在和学长学姐的交流中，感觉学到了不少的东西，谢谢成功学社，谢谢学长学姐们

陈：其实吧，我觉得，环境对一个人的影响固然重要，但个人的主观能动性才是关键，成功学社只是一个平台，学长学姐们给予你们的只是知道和意见，想要成功，还要靠自己的努力啊

合：让我们插上理想的翅膀，踏着青春的步伐，一起走向成功吧

最后，我宣布：成功学社“诗歌朗诵会”圆满结束

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