标题 | 幼儿园中班教师节的活动方案 |
范文 | 幼儿园中班教师节的活动方案(精选5篇) 为了确保活动能成功举办,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教师节的活动方案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班教师节的活动方案1活动设计: 教师节前的一天,欣欣小朋友手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。 一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群孩子都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。 活动目的 1.让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。 2.让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。 活动准备 1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带; 2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图; 3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。 活动过程 1.悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》。(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。) 在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。) 肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。 (这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。) 2.说讲诗歌《谢谢老师》 带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。 (通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。) 让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。 (可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。) 活动延伸 教师节是教师的节日,孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,孩子们该做些什么呢? (让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。) 幼儿园中班教师节的活动方案2活动目标 1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 活动时间: 9月x日——9月x日 活动地点: xx幼儿园 活动内容: 一、第一阶段(9月x日--9月x日):以中班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。 二、第二阶段(9月x日):安排教学活动,与教师留影纪念,与家长合作制作爱心卡,制作教师节礼物,绘画活动《xx》,布置主题墙饰板块。 三、第三阶段(9月x日--9月x日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。 幼儿园中班教师节的活动方案3活动目标 1. 知道9月10日是教师节,是老师们的节日。 2.学习画出人物脸部的特征。 3.激发热爱老师的情感。 活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包) 活动过程 1.导入。 (1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。 师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2.让幼儿了解教师节。 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢? 3.观察我的老师。 (1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。 师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。 老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画。 (1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。 教师提出绘画注意事项和要求。 幼儿绘画,教师观察指导。 5.幼儿给老师送上教师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的`老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!” 幼儿园中班教师节的活动方案4活动背景: 尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织幼儿为教师祝贺节日,是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动,让幼儿了解教师的工作,培养幼儿喜爱老师的情感。 活动目标: 1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。 2、了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。 活动安排: 活动一: 老师我爱您:爱要大声说出来 活动目的: 1、知道老师很辛苦,萌发了热爱老师的情感。 活动过程: 1、谈话:说说老师一天的都做什么工作。 2、想想老师什么时候高兴,什么时候生气。 3、猜猜老师最担心的事是什么。 4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的? 活动二: 爱心手工送祝福 活动目标: 1、学会观察老师的外形特征,初步学画人的上半身,简单画出人的五官,并表现出老师的明显特征。 2、体验与老师间的美好感情,提高幼儿对绘画的兴趣。 活动三: 深情拥抱爱园丁 1、 喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。 2、 从大大的拥抱中,感受到浓浓的师生情。 幼儿园中班教师节的活动方案5一、活动名称: 我为老师唱首歌 二、活动目标: 1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。 三、活动准备: 1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。 四、活动重点: 唱准歌曲旋律、节奏 五、活动过程: 1、出示挂图,引起幼儿的兴趣: “谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌) “什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师) 2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论) 3、理解歌词内容: (1)“今天我们也来给老师唱支歌。” a、教师示范演唱歌曲。 b、理解歌词内容: (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?” a、教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。 b、幼儿跟着老师朗诵歌词。 4、学会歌曲: (1)教师再次示范演唱。 (2)幼儿边学图边学唱。 (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 |
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