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学生入党，我违心地投了赞成票

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学生入党，我违心地投了赞成票

k12专稿傅一河

有几个高三学生在毕业之前能够加入共产党？那是众星望月，无上荣光。在我的学校就有两个，一个是校团委书记，一个是校学生会宣传部长，工作能力自不待言，学习成绩名列前茅，都是市“三好”，都被保送上一流大学。瓜熟蒂落，师生赞誉。

这是前年的事。今年高考结束，学生纷纷作鸟兽散，却冒出来一个新党员需要“发展”。人一走，茶就凉，看来此话不当真。这个学生不是我班上的，经常到办公室，经过我的办公桌，三年来，从未呼我一声“老师好”。眼睛长得高，衣衫角角铲人。支部书记一个劲儿介绍他一月一次申请，三月三次谈心，高考重点没考上，说是要复读。精彩！中共预备党员复读，这个新闻肯定爆响。

10天前，党员酝酿会，我只问了一声：“在学生中征求意见了吗？”支部书记顿时白了脸，道时间紧，任务重，来不及。党委书记面色不善，道声“完善材料”。这就是说，这件事从来没在学生中进行过。如此大事，为什么不广而告之。就在此时，连他的简历都没有给我看过，难道我只是来举手的？我向书记伸手，要过他的简历：该生生于革命家庭。

举目四顾，除了这个学生，就是支部的几个党员。我“审批”了多少新党员，惟这次最冷清。发展学生党员，而无学生到场，也许没有一个学生知道？这是工作疏忽，还是人为失误？当然，谁也不能说这是“暗箱操作”。

一个个党员表态，同意。

我是这样说的：“以上同志的发言，我同意。我的意见是：××同学不是最优秀的。比他优秀的同学多的是。我说的不是假话。比如在我班上，就有市“三好”、市“优干”，他们也参加了入党积极分子培训班。这次考上北师大、中国科技大、解放军理工大。我担心，他们回母校会不会惊讶：××同学入党了，他哪点比我好？”

书记插话：“没有考上重点大学的学生便不能入党？党章有这条吗？”高见，发党章之所未发。

这个书记善发人之所未发，兹举一例。自打把党支部建立在年级组，支书每月拿100元“书记津贴”，老师们搞不懂怎么一当上书记就有“书记津贴”？区区百元，相当于高级教师上8节课，中级教师上12.5节课。书记总管七八个人，非专职，发发党刊、收收党费而已。一个年级主任管五六百名学生、三四十个老师，相当于一个小校长，每个月津贴也才100元。这就是说，年级主任津贴拿得名正言顺，理直气壮，“书记津贴”就不好说了。说支部书记与年级主任是在一个级别上，地位相等那就要待遇相同？书记不高人一等，但也不能低人一级。

我当了多年的高中班主任，发现有的所谓“优秀学生”，有高分而无精神，有的嘴上说得漂亮，但骨子里自私。这样的人知道自己需要什么，今后在社会上也许混得很好，但缺少的是最基本的做人的信念。有学者说“这是无根的一代”。说真话，我对这个学生了解不多，很难投出信任的一票。

手长在你身上，你想怎样就怎样，内心也在逼我。

可是，我怎么能对自己的学生痛下杀手？不管怎么说，他能够走到今天这一步就是比大多数学生要成熟，而且也不排除他是带着朝圣一般的心情来叩响党的大门的，我怎能“残酷斗争、无情打击”？尽管我被人家来过这么一扳手，但那是成人之间的游戏。这一次根本不同，他还是个孩子，还没有我的孩子大。他一旦受到来自老师的伤害，今后怎么看待老师？看待社会呢？他没有考上重点大学，想复读一年，刚才书记特地说明，他已经放弃了这个愿望，我怎能伤口上撒盐，让他一输再输？

他的眼里露出羔羊般的神色。这一刹那我认定：他没有错（也不知哪里出错？），学校前任书记发展了本文开头说的两个学生党员后，不久便做了区教委党委书记。接任者有什么想法，我不知道。我只知道，即使我投反对票、也是少数服从多数。

于是全票通过。共产党的大动脉啊，又流进了一股新鲜血液。

鼓掌，待新同志离去后，书记兴头十足，要我们定计划，定人头，每个党员负责发展几个年轻老师。我再也忍受不住，冲口而出：“这是跑马圈地，还是搞大跃进？书记你看好的苗子，说得嘴泡子翻翻，人家连申请都不写，我们凭什么定他发展他，还要定时间？强扭的瓜儿不甜。还是成熟一个发展一个嘛。书记，你说呢？”

书记这才讪讪作罢。

我知道，他一转身就去打我的“小报告”。

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