| 标题 | 学习雷锋班会教案 |
| 范文 | 学习雷锋班会教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的学习雷锋班会教案（精选18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 学习雷锋班会教案1在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、进取践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，构成践行雷锋精神、争当礼貌少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下： 一、活动目的 以倡导礼貌新风、弘扬社会正气为目标，经过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。 1、经过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生明白雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式，使学生明白雷锋精神已在班团体中生根发芽，开花结果。经过活动，期望更多的“小雷锋”出此刻我们生活中。 二、活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把礼貌礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。 3、从方式上改善学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。 三、活动主题： 学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人 四、活动时间： 3月 五、具体活动安排： （一）营造学雷锋氛围。 1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，经过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和团体主义精神。 2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。 （二）学雷锋见行动。 1、将爱心献给社会。 （1）开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。 （2）在校内外开展“礼貌举止”、“礼貌仪表”、“礼貌用语”等活动，引导学生与家长养成礼貌习惯，共建礼貌家庭。 2、将爱心献给学校。 （1）经过开展给教师一封信、教师我和你说、今日我当小教师等活动，尊敬师长活动。 （2）在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感，培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。 3、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。 4、将爱心献给自我 （1）像雷锋一样珍惜时间。 （2）像雷锋一样勤奋学习。 （3）像雷锋一样勤俭节俭。 5、活动过程中做好以下六个一。 （1）写一次征文，以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与礼貌牵手”等为题。 （2）出一期手抄报，以雷锋精神与感恩为主题。 （3）成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。 （4）树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。 （5）读一本书。《雷锋的故事》或其它，交流心得体会。 学习雷锋班会教案2活动主题： 再现雷锋 活动目的： 重温雷锋精神，学习好榜样，把雷锋精神运用到生活中。 活动人员： 全体成员，班主任 活动地点： 主教学楼1506教室 活动流程： 一、进入主题 1、开场白： 在这学习雷锋的三月份里，我们相聚在一起，在此让我宣布”重现雷锋”主题班会现在开始。雷锋，一个熟悉又亲切的名字，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。 2、学生演讲”雷锋日记” 3、宣读有关雷锋故事。 二、讨论： 发现班级相关的雷锋事迹 三、总结： 1、回顾整个会程 2、谈谈自己的体会，并提出相关要求 3、班主任阮晓明老师讲话，结束班会 活动记实： 下面是我们班两位同学宣读的雷锋故事。 一个星期天，雷锋肚子疼得厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行时施工，原来是在给小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了，面对大家他说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光荣一份光把!” 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：”大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋说：”我是解放军，就住在中国”。 活动感悟： 1，同学们的感悟： 听完了”雷锋日记”，受益匪浅有些人说工作忙，没有时间学习，其实问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲.我们在学习上，也要提倡这种”钉子”精神，善于挤和善于钻. 2，我的感言 雷锋一个耳熟能详的名字，可以学习的精神有很多，比如钉子精神、能钻能挤；乐于帮助别人，不留姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们有没有真正的运用和落实，其实，学习雷锋精神不是说说就可以的，我们要行动起来，从身边的小事做起，所以乘着个机会，也向同学提了几个要求： 1、三八妇女节来临，大家可以举行敬师敬母活动，（短信，贺卡） 2、3月12日，植树节，（种植小树苗、制作爱护花草小标语） 每个人必须为社会，校园，班级做一件好事 活动总结： 从总体来说，这次班会开得还算成功，基本上达到了预期的效果，多数的同学都积极的参于进来了，会后也会认真完成我布置的练习。经过这次班会后，相信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点是要真正的把雷锋精神运用到生活中，我想这正是我们这次主题班会的真正目的。 学习雷锋班会教案3一、活动目的： 通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。 二、活动主题： 雷锋精神伴我成长 三、活动时间： 20xx年xx月xx日 四、活动内容及要求： 1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围； 2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛； 3、背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。 4、开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清理卫生死角、美化校园及社区环境）。动员同学们到学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校及社区的环保工作做力所能及的贡献，通过践行增强学生的环保的意识。 5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。 学习雷锋班会教案4一、活动目的： 1．通过雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。 2．通过认真学习和参加有关助人为乐的活动，构建良好班风，做雷锋式的美德少年。 3．让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备： 1．准备一些雷锋的相关图片和他亲身经历的有代表性的真实故事。 2．准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。 三、活动程序： 欣赏图片---生平简介---雷锋日记---雷锋故事---表演小品---听歌曲---学会唱歌---精神大讨论---代表发言---付诸于行动---总结归纳---谈一谈体会 四、 活动过程： 1．师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 （陶冶学生情操，教育学生勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由中队长刘至泰向同学们补充介绍雷锋的生平。 3．请一位同学来读几篇有代表性的《雷锋日记》。 中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来，都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，认真听后简单概括。 5．思考： 中队长：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ 学生发言 中队长：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6．请几位积极活跃的同学登场表演自编自创的学习雷锋助人为乐的小品。 7．播放视频，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 出示《学习雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。 8．全班分为若干小组，进行“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。 学生发言： A．助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。 B．紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。 C．团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。 D．做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。 E．在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。 9．要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结： 1．由班主任老师总结归纳这次学雷锋主题班会活动。 我们通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体同学要共同努力，争做雷锋式的美德少年。 2．请个别同学来谈谈自己的体会。 学习雷锋班会教案5一、活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备： 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、具体活动过程(主持人台词实录) 1、出旗，唱队歌。 2、(用雷锋的名言引入) 主持人甲：人的生命是有限的， 主持人乙：为人民服务是无限的， 主持人(合)：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去! 主持人甲：这句话是雷锋同志说的? 主持人乙：今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会—— 主持人(合)：三月风 主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧! 3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》) 主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》 4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚ 主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧! ﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚ 5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚ 主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋? 6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋) 主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧! 7、(主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋) 主持人乙：大家知道哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗? 8、(表演和评讲身边错误的行为) 主持人甲：欢菁，我知道我们班有许多好人好事，你记得吗? 主持人乙：我当然记得啦!比如：陈利经常帮助摔跤的同学等。 主持人甲：相信大家也记得很多好人好事吧，让我们大家也来说说吧! 主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。 9、(四人小组讲讲我们身边的好人好事。) 主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧! 主持人甲：好啊，好啊! 主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。 主持人甲：哈!编故事可是我的拿手本领1 主持人乙：可这次有点难哦!我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。 10、(出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。) 主持人甲：真的有点难哦，我得好好思考一下了。 主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。 主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧! 11、(跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。) 12、呼号，退旗。 学习雷锋班会教案6活动背景： 当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的，更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。 活动目的： 通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义；唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情；树立终生“学雷锋，服务与人“的意识。 活动构思： “雷锋精神”在学生身上闪现，我们的社会将时时沐浴在“和谐”的春风里，处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动我做主”的原则，选材来源于学生的生活，活动的方式也以学生的自主活动为主，剖析各个案例，进一步明确并促使学生能从身边的小事做起，也能“在校学习六年，好事做了六车斗”。 活动准备： 搜集故事，学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会 实施步骤： 一、仪式部分 中队长：全体起立，请各小队整队，报告人数。 小队长：立正，报数。 （转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第x小队原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！请稍息。 小队长：稍息！ 中队长：全体立正！报告辅导员，四（5）中队原有50人，实到50人。《学习雷锋好榜样》主题队会一切准备就绪，请指示。 辅导员：接受你的报告，请按原计划进行。 中队长：是。（相互敬礼） 中队长：立正！出旗！ 中队长：礼毕，齐唱《中国少年先锋队队歌》。 中队长：请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有请主持人。 二、活动过程 1、初步了解雷锋，谈感受并赞美雷锋。 主持人男：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？ 合：“学习雷锋好榜样”主题队会现在开始！ 女：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？ 男：让我们一起呼唤他吧！齐念《怀念雷锋》。 （学生朗诵诗歌） 女：我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着…… 你们还想知道 |
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