标题 | 评选方案 |
范文 | 精选评选方案模板集锦6篇 为确保事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的评选方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 评选方案 篇1为弘扬高尚师德,凸现高尚师德的导向性和示范性,根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和铜陵市文明委关于师德建设的有关文件精神,制定我校“师德标兵”评选办法。具体实施意见如下: 一、评选名额及范围 1、评选名额:2—3名; 2、评选范围:具有两年以上教龄,在教学第一线的专任教师。 二、评选具体条件 1、忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚持正确的政治方向,有坚定的.理想信念; 2、有良好的职业道德,自觉遵守教师职业道德规范,以身作则,为人师表,品格高尚,廉洁从教,堪为师生的表率; 3、爱岗敬业、有强烈的主人翁责任感和事业心,高质量地完成教育教学任务,在教育、教学方面成绩突出,得到家长、学生的充分认可,满意度在校内名列前茅。 4、刻苦钻研业务知识,积极参与校本教研活动,对业务精益求精,在教学或科研方面做出贡献。 5、有健康的心理素质,有良好的协调能力,工作中能顾全大局,服从学校的工作安排,讲团结、讲协作、讲奉献。 三、组织领导 组长:梅杰 副组长:沈志福、杨莉 组员:刘再兵、章龙宏、江秀芳、陈晓雅、谢贵武、祝俊、吴龙凤、洪莉莉、吴晓燕、唐阿抒、袁安民、赵继玲。 下设办公室,主任刘再兵,具体负责“师德标兵”评选方法的制定、完善、实施和总结。 四、评选程序 1、推选阶段(每年11-12月份) 各教研组初评及推荐申报1人,并准备候选人推荐表及事迹材料(每位候选人要求有500字的详实事迹材料和80字的事迹概要,一式两份报送办公室)。 2、评选阶段(每年12月) 由办公室负责评选的具体事宜,评选产生候选人,报学校评优工作领导小组审核,并进行公示。 3、表彰阶段(第二年元月) 在每年教师节进行表彰,并在相关媒体上进行宣传。 五、表彰及奖励 1、评选出的“师德标兵”,学校将颁发荣誉证书和奖品。 2、本年度考核等次将确定为“优秀”; 3、将作为晋职、晋级和评优的重要依据; 4、将其先进事迹和照片将在校网站、宣传栏上刊载。 评选方案 篇2为全面提高教职工的政治、业务素质,全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象,激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业,推动我校教育教学工作持续发展,学校党政工研究决定从20xx年开始,单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”, 双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”,获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》、《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》,学校今年将评选20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作,特制定本方案。 一、组织机构 1、领导机构 组长 z 副组长 z 纪检 z 成员:z 2、工作机构 成员:z 二、评选对象 在本校连续工作三年以上的'在岗教师。 三、评选条件 1、具体评选条件见附件,其中《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行,《z市第一中学“十佳教学能手” 评选办法》由教务处负责制定与执行。 2、参评对象有下列情形之一,当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”: ①触犯法律受到刑事处罚,或受到党纪、政纪处分。 ②违反计划生育和综治维稳工作有关规定。 ③因失职、渎职造成学生安全事故。 ④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等,经教育后仍不改正。 ⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。 ⑥传播有害学生身心健康的思想,参与色情、和邪教活动。 ⑦接受家长有目的宴请或馈赠,利用职务之便谋取私利。 ⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,给学生身心健康造成不良影响。 ⑨不服从工作安排,工作责任心不强,在工作中造成严重失误。 ⑩有其他违反师德行为,造成不良影响的。 四、评选步骤 1、6月27日,印发工作方案(方案的电子稿上传至zQQ群和z网),全校动员。 2、6月28-7月2日,各年级部、各相关教研组根据《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。 3、7月3日,各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《z市第一中学“十佳”候选人情况表》(表格可在zQQ群和z网下载)至学校办公室。 4、7月7日,组织全体教职员工分类投票,相关部门根据评选办法进行评选,产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。 5、8月26日,行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。 6、8月28日,向全校公布评选结果,公示期为5天。 7、9月10日教师节表彰。 六、奖励和待遇 1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。 2、隆重表彰,颁发荣誉证书和奖金。 3、在各级各类评先评优中优先考虑,优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。 4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。 z市第一中学 评选方案 篇3一、目的 为了全面了解、评价公司员工的工作成绩、有效的激励表现优秀的员工,营造人性化的管理氛围,鼓励员工全身心的'投入工作,特拟定本方案。 二、评选原则:以“公平、公正、公开”原则并依据员工表现、工作总结等进行考核。 三、评选范围:公司在职的全体员工。 四、评选名额:优秀员工:2名表扬员工:2名 五、评选时间:20xx年1月7日—8日(1月3日提交工作总结) 六、评选标准: 根据本人的现场汇报情况及本年度工作周报、月工作计划、月工作总结、绩效考核、实际工作情况等各方面综合评选。 1、有良好的出勤记录,无无故未打卡、早退、迟到、旷工等现象。 2、及时提交工作周报、计划、总结,无无故未交、迟交等现象。 3、严格遵守公司的各规章制度。 七、流程: (1)各部门员工在评选前2日提交个人年终工作总结。 (2)评选当日进行现场工作汇报。 (3)由全体员工进行不分部门、无记名方式投票。 (4)公司领导根据选手的表现、总结等进行最后的综合评分。 (5)由总经理宣布本年度的优秀员工及表扬员工。根据情况公司将给于一定的表彰与奖励。 评选方案 篇4为促进每一学生健康快乐成长,培养学生的自信心与成就感,使每个学生得到全面发展,展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,营造积极向上的校园文化氛围,通过典型进行宣传教育,在全校掀起“学先进、赶先进、创先进”的良好氛围,推动校风健康、和谐发展。特制定“每月之星”评选实施细则。 一、评选目的 为了尊重每一个孩子的个性,充分挖掘学生的潜能,让学生在日常的学习、生活、活动中,从一点一滴做起,使每个孩子都能看到自己的进步,看到别人的进步,感受到成功的喜悦,让小学生行动有目标,发展有方向,人人有亮点,让每个个体得到最大限度的发展,通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。同时,也使孩子们在争“星”的过程中受到教育,让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。 二、评选条件 凡申报“校园之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和学校的一切规章制度,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好,热爱学习,锐意进取,学习态度端正,能符合申报该星的条件,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,有一定的榜样示范作用。 (对有下列行为的学生不予参评) 1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者,不爱护学校公共设施设备者。 4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。 5、不服从学校班级管理,经常违反纪律者。 6、少先队员在校期间不戴红领巾者 三、评选对象 全体少先队员,全体学生 四、评选方法 由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下: 1、自荐:班主任要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会,要让学生明白只要自己努力也能当上“每周之星”。在“争”的过程中,使学生自然而然规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。 2、班级评比推荐:在班级内根据星级评比细则进行“记一记,说一说,评一评”,选出师生共同认可的“每月之星”。“班级每月之星”每项可评1名,并及时公布于班级展板(在自荐、推荐和评议后可投票表决,在班级赞成票须过半才能当选每月之星)。 3、学期末各班各星可推一名由学校进行表彰奖励。 4、每学年(6月份),分高、中、低年级组分别评出十大感动校园之星,由学校给予奖励,颁发奖章。 每班推出最佳人选2名,并附1000字以内的典型材料,分年级组组织竞选演讲,老师和学生共同投票评选。低年级组可将材料在班班通上展示,然后组组老师或师生共同参与评选。 五、各星标准: 1、文明礼仪之星 每天与老师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语“您好“、“谢谢“、“对不起“等。上下楼梯靠右行,课间做文明游戏,不在楼道内活动、喧哗。与人说话态度诚恳谦虚,语调平和,不轻易打断别人的话。尊重他人,不给别人起绰号,主动帮助有困难的人。尊重老师和长辈,不顶撞,不打扰他们的工作、学习和休息。模范执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容,举止文明,仪表整洁。尊师守纪,团结同学,遵守学校校规校纪,不打架,不骂人。 2、学习创新之星: 学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,有良好的学习习惯,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。具有创新意识,积极探究,勤于动手,在学校的科技活动中有出色的表现。能积极参加学校组织的各项征文活动,积极向红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力,积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动,曾在班级或校级(含校级)以上比赛中获奖。 3、守纪诚信之星: 思想品德好,有强烈的进取心,集体荣誉感强;遵守纪律好,当月内无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的`违纪行为进行积极监督。诚实不撒谎,不欺骗他人、不做损人利己的事情,遇事坚持正义,主持公道,能见义勇为,敢于批评不良行为,考试不作弊,平日不抄作业、不弄虚作假。 4、爱校奉献之星: 思想品德好,模范的遵纪守法,集体荣誉感强;积极维护学校利益,维护学校声誉,为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献;爱护公共财物,爱护花草树木,自觉做到节水节电,是学生中爱校模范。 讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学,积极为班级服务,为学校服务,成绩突出。 5、卫生环保之星 讲究个人卫生,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲,服装整洁。讲究公共卫生,做到不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑。在公共场所见到果皮纸屑能主动弯腰捡起。见到不讲卫生的人和事能主动上前劝阻或报政务处。积极开展环保宣传教育,积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做起,处处以身作则讲环保,做到垃圾分类,废旧电池扔进专用箱。 6、勤劳俭朴之星: 有良好的劳动习惯,能做力所能及的家务事,能积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累。节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电,做到不乱花零用钱,不乱买零食,生活简朴,同学之间不攀比,不讲排场,得到大家一致好评。 7、勤奋进步之星: 学习态度认真,学习方法科学,综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高,并能及时总结经验,经常受老师表扬。学习刻苦,学习目标明确,态度端正,思想意识,行为习惯各方面逐渐进步,不断提高,追求进步,积极争取入队。 8、体艺健康之星: 坚持锻炼身体,认真上好体育课和活动课,积极参加各种体育活动和比赛,身体素质达到标准,在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。身体素质良好,坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操,注意饮食卫生,本月内没有病假。了解一定的乐理知识;具有音乐、舞蹈等特长,有丰富的演出经验;有较强的组织能力,能够帮助老师组织文艺表演。喜爱书法、绘画,书法、绘画方面有特长,在校级以上书法、绘画比赛中获奖。 9、自强自信之星: 相信自己能学好,在学习上遇到困难不轻易放弃;能和同学和睦相处。注重品德修养,有远大理想,身处逆境,自强不息,顽强拼搏,勇于进取。 10、组织管理之星: 担任班级、学生会、团队、小组组长等工作的干部学生。成为老师的得力助手,模范遵守和执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度。积极主动地开展班级工作,认真完成学校和班主任交办的各项任务,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力,班级管理工作成绩显著。能正确对待成绩和荣誉,积极开展批评与自我批评,以身作则,在师生中获得一致好评。 六、几点要求: 1、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推选工作。在评选过程中要让学生明白经过努力,每个学生都有机会争先夺星,同时又要把握标准,宁缺毋滥,寻找差距,增强动力。 2、要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。 评选方案 篇5一、目的 为了有效的树立公司模范,营造人性化的管理氛围,鼓励团队全身心的投入工作,特拟定本方案。 二、评选原则 1.评选范围:公司合计10个部门,明细如下: 财务部、行政人事部、后勤部、物资部、工程部、技术研发部、技术服务部、生产部、安全环保部、天孚 2.评选要求及标准: 优秀团队的评定标准为: ① 优秀团队评定加分项:基本条件、团队职业素养、成本控制、企业文化、环境卫生、团队业绩六个方面 ② 部门互评表:根据本部门指标,其他部门评定 ③ 各部门自荐表:本部门的优与不足 3.评选过程中应注重对团队工作业绩的收集和验证 4.对于评选,有保密要求的事宜不能外泄 三、评选名额 “年度优秀团队奖”控制在公司部门总数的15%以内,即最终获奖名额为2名。有“优秀团队评定小组”对所有候选部门进行不记名投票,推选而出。 四、成立“优秀团队评定小组” 1.成立“优秀团队评定小组”是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障;同时,由于“评定小组”由管理层各级负责人组成,能够使评选在一个客观公正的氛围中进行,从而获得各方认可。 2.“优秀团队评定小组”的成员组成 合计:13人 1) 公司领导:高伟 2) 部门经理:10人 3“优秀团队评定小组”的职责 a. 召开优秀团队评定会议,安排各项具体事宜; b. 评定各候选团队的综合情况并给出结论 c. 选举产生最终的优秀团队 五、优秀团队名单汇总 各部门主管负责人与12月20日前将填写完整的'《优秀团队评定自检表》提交至人力资源处,由人力资源对所有表格进行汇总。 六、优秀团队考评 1.人力资源部协同“优秀团队评定小组”对所有候选团队名单进行考评。 2.考评流程: 1)由“优秀团队评定小组”根据候选团队在本年度的业绩及综合表现,在讨论后选举表决,团队得分数为当选依据,各部门得分数由高到低依次排列,得分最高者最终当选。 2)人力资源部将获奖部门的《优秀团队评定自荐表》和《优秀团队评选互评表》及《优秀团队加分项》提交至总经理处审批 七、确定优秀团队 1.根据以下方面所提供的信息确定最终结果:考核结果、选举意见、公司各方面的反馈。 2.总经理审批后,在公司年会上对年度优秀团队进行表彰。 八、年度优秀团队奖励 获得“年度优秀团队”称号的部门,获得公司“年度优秀团队”锦旗以及奖励现金2000元/部门 九、流程图 12月20日之前,各部门评选小组将本部门《优秀团队评选自荐表》交至人力资源部 优秀团队评定小组根据各部门提交的表格,综合本年度业绩以及整体表现,进行讨论,表决并最终确定 人力资源部将获奖的部门的《优秀团队评定自荐表》和《优秀团队评选互评表》及《优秀团队加分项》提交至总经理处审批 于年会上对本年度优秀团队进行表彰且颁发奖励 十、评选方案最终解释权归行政人事部 评选方案 篇6为进一步宣传先进典型,全面提高学生素质,促使我校良好校风的形成,努力把学生培养成为懂礼仪、善学习、会运动、乐合作、惹人爱的“东二小陶子”。经研究决定,在全校范围内开展“东二之星”评选活动。 一、指导思想 为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。 二、组织领导:德育处、大队部 三、评审小组 组长:王海燕副组长:包捷组员:冯红蕾、詹卫政、戚静雯、胡卫青、何蓓 四、评选条件 凡属我校在籍学生均可参加评比。 五、评选步骤 1、推荐申评阶段: 各班级根据学校各类“每月之星”申报条件,评比出本班级“班级之星”。各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上,推荐1名同学(必须是班级之星中产生)参加学校“每月之星”的评选,并填写学校“每月之星”申评表,写明参评项目,于每月最后一周周三前,交教导处。各班级组织初评的过程必须体现:公平、公开、公正的原则,实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。 2、评审公布阶段: 学校将根据各班级上报的推荐材料,经评审小组评选出各种类别的学校“每月之星”,评选结果将利用学校宣传橱窗、校园网,向全校公示,并进行表彰。 六、评选要求 (一)基本条件: 凡申报“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》和《东二一日常规》,思想品德好、人格魅力强,恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习,锐意进取,学习态度端正,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,是同学的'学习楷模。 (二)各项具体条件 思想道德方面: 1、文明之星: 能自觉遵守法律、法规,模范遵守学校校规,言行举止大方得体,经常用“请、谢谢”等礼貌用语,尊师守纪,团结同学,无任何违纪现象,有较多的为集体或同学服务的先进事迹,并能深受师长、同学好评,人际关系好,具有小学学生的良好形象。 2、守纪之星: 思想品德好,有强烈的进取心,集体荣誉感强;遵守纪律好,当月内无任何违纪行为,在做好自律的同时,能配合班主任开展纪律工作,对学生的违纪行为进行积极监督。 3、孝友之星: 思想品德好,做事讲诚信,不弄虚作假;不说谎话、假话,不搞两面派;团结同学,尊敬师长,孝敬父母。 4、奉献之星: 讲奉献、有爱心、能够主动帮助弱小或有困难的同学,积极为班级服务,成绩突出。 5、诚信之星: 诚实不撒谎,不欺骗他人、不做损人利己的事情,遇事坚持正义,主持公道,能见义勇为,敢于批评不良行为,考试不作弊,平日不抄作业、不弄虚作假。 6、爱校之星: 思想品德好,模范的遵纪守法,集体荣誉感强;积极维护学校利益,维护学校声誉,为学校树立良好的社会形象作出了积极贡献;爱护公共财物,自觉做到节水节电,是学生中爱校模范。 7、劳动之星: 讲究卫生,有良好的环保意识和卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率作用,关心学校和本班卫生情况,发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯,积极参加劳动锻炼,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累。 8、俭朴之星: 节约意识强,爱护学习用品、生活用品,平时能节约用水、用电,做到不乱花零用钱,不乱买零食,生活简朴,同学之间不攀比,不讲排场,得到大家一致好评。 科学文化方面: 1、科技之星: 独立思考和探究、善于发现问题、提出问题并采取有效的方法解决问题,具有创新意识,积极探究,勤于动手,在学校的科技活动中有出色的表现。 2、环保之星: 积极开展环保宣传教育,积极参加社区和学校组织的环保活动。能从自身做起,处处以身作则讲环保,做到垃圾分类,废旧电池扔进专用箱等。 3、学习之星: 学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,有良好的学习习惯,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。 4、文学之星: 热爱文学创作与读书,有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动,积极向红读组和红领巾广播站投稿。具备良好的语言组织、表达能力,积极参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动,曾在班级或校级(含校级)以上比赛中获奖。 5、进步之星: 学习态度认真,学习方法科学,综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高,并能及时总结经验,经常受老师表扬。 6、勤奋之星: 学习刻苦,学习目标明确,态度端正,各方面逐渐进步不断提高,追求进步,积极争取入团、入队。 身体素质方面: 1、体育之星: 坚持锻炼身体,认真上好体育课和活动课,积极参加各种体育活动和比赛,身体素质达到标准,在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次。。 2、健康之星: 身体素质良好,坚持上好两操一课、认真做好广播操和眼保健操,注意饮食卫生,本月内没有病假。 3、卫生之星: 有良好的卫生习惯,积极参加讲卫生活动,并起表率作用,关心学校和本班卫生情况,能主动捡起校园内的垃圾等或能认真为班级做好晨检工作等。 审美素质方面: 1、文艺之星: 了解一定的乐理知识;具有音乐、舞蹈等特长,有丰富的演出经验;有较强的组织能力,能够帮助老师组织文艺表演。 2、书画之星: 喜爱书法、绘画,书法、绘画方面有特长,在校级以上书法、绘画比赛中获奖。 个性心理方面: 1、自信之星: 相信自己能学好,在学习上遇到困难不轻易放弃;能和同学和睦相处。 2、自强之星: 注重品德修养,尊敬师长,团结同学,乐于助人;有远大理想,身处逆境,自强不息,顽强拼搏,勇于进取。 3、才干之星: 积极参与学校或班级管理工作,有服务同学意识,在同学中有较高的声誉,在管理工作中做出优异成绩的各班班干部。 七、几点要求: 1、各年级、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推荐和自荐工作。 2、要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用,为全体学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。 |
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