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小学信息技术《键盘一家》的教学设计

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小学信息技术《键盘一家》的教学设计

<教学目标>

1．认识键盘。

2．了解键盘操作指法。

3．学会中排键的操作指法。

4．学会写字板的启动和退出。

5．学会正确的打字姿势。

<教学重点>

学会基本键指法，学会正确的打字姿势。

<教学难点>

不看键盘输入基本键字母。

<课前准备>

实物键盘、课件

<教学过程>

一、一览键盘

1．引入：（播放键盘打字卡通画），你想成为键盘操作高手吗？让我们从认识键盘开始吧。

2．认识键盘：（播放课件、键盘实物展示）

四个功能区：功能键区、编辑键区、主键盘区、小键盘区

二、摆好姿势（播放课件）

1．说一说：打字和写字一样，需要有正确的`姿势，你觉得应注意哪些呢？保持正确的打字姿势好处是什么？

2．要求：两脚放平，腰挺直，两臂自然下垂，两手贴于腋边，身体可略倾斜，离键盘20~30厘米。

3．意义：防近视，减少疲劳。

三、弹指功夫

1．引：要想成为键盘高手，可要下一番苦功夫哦，老师这儿有一些武功秘籍，大家想不想学呢？

2．指法规则：

3．找一找：怎样做到不看键盘，将各手指安家？

4．摸一摸，放一放

四、一展身手

1．引：到哪里去输入文字试试自己灵巧的手指呢？写字板

2．练习（先按一定顺序，后打乱）

3．小结

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