| 标题 | 成都市金沙小学怎么样 |
| 范文 | 成都市金沙小学怎么样 小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编为大家整理成都市金沙小学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 成都市金沙小学怎么样 成都市金沙小学于2007年9月正式开学，是青羊区教育局主管下的公立学校，和金沙遗址博物馆比邻而居。学校现有教师60余人，学生800余人。学校以挖掘金沙文化服务教育为思想源泉，解放每一个孩子，追逐美好的梦想，注重建设一所“没有观念围墙、没有心灵围墙、没有精神围墙”的现代化、国际化学校，形成了开放教育、探究学习、均衡发展、和谐校园的办学策略，在“追逐梦想，从心绽放”的办学理念引领下，实现高起点、跨越式发展。 学校特色 开放式图书馆 金沙小学的走廊上摆着各种图书，学生可以在下课时借阅。 开放式办公室 金沙小学的办公室充分体现了“没有围墙”的思想，采用玻璃墙面设计，学生与老师可以互动交流。 体验社会 在“太阳会所”里，有“金沙银行”“金沙超市”供孩子们体验社会，体验理财、工作、购物。 特色课程 国学 国学课以弘扬中华文化为主，在这里进行“幸福国学”的学校特色课程。 国际 国际课采用全外教授课，3—6年级学生每周一节，提高外语能力。 选修 学生可以选择自己感兴趣的课程进行选修，提高学习的兴趣，本课程一周一次。 英才培训校队 本课程选择有实力、兴趣的学员进行更高等级的培训，着力培优，面向竞赛，本课程一周一次。 教育理念 理念源泉：充分解放教育的目的是均衡地、有目的地发展人的一切能力（18世纪·德国·康德）。 以教育的思想办有思想的教育，是校长的责任。校长首先是教育思想上的'领导者，其次才是行政上的领导者（20世纪·苏联·苏霍姆林斯基）。 成都市金沙小学2022年怎么样？好不好？ 金沙小学实现开放式的校园环境，构筑学生多目的性、多功能性、高效性、生态化的学习空间，开放的文学馆、科学馆、艺术馆形成我校独有的开放式环境文化，最终从环境的开放实现教育的开放，人的解放。在管理上我校实施现代教育管理制度，构建了民管会监督下的教师中心、学生中心、家长中心，激励教师、家长、学生自主管理学校。学校锐意改革，建立起一套符合现代教育理念、国际化与本土化相统一的课程体系。我们以办学理念为指引，以开放教育、探究学习、均衡发展、营造和谐校园为核心，努力构建贴近儿童生活的“幸福课堂”。通过课堂教学的改革，建立小组合作学习，开展“分层次课堂教学模式”研究，“梦想教室”，“幸福国学”， 国际理解课程。根据地域特点，创设“金沙探秘”校本课课程，并申报立项为国家级课题。 “德育为先，活动引领，全面发展”，金沙小学校园文化与社区文化一脉相承。开学典礼上印下追求梦想的小脚印，传统游戏进校园，创编儿童金沙剧，快乐奥运节，健康午餐活动，“感恩、自强、快乐、成长”六一主题队会，国际体验节，金沙收获节，建校日庆典，少儿英语风采大赛，儿童科技节，快乐艺术节，“梦想成真”毕业典礼等特色活动，丰富多彩的活动为每一个孩子提供展示的机会，让孩子们在金沙这片沃土上幸福快乐的成长着。 |
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