标题 | 阅读与作文 |
范文 | 【实用】阅读与作文合集六篇 无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的阅读与作文6篇,希望对大家有所帮助。 阅读与作文 篇1沈熹微说:“我看到了,因生长土地的贫瘠带来的自卑、羞愧和紧张。” 我不知道脚下的这片土地,是否贫瘠依旧。但当我赤诚地面对这世界,我是如此谦卑。因为这绚丽背后的一切,或许因年龄尚小,都还为来得及亲自碰触。幸而通过文字,足以触及每一方厚实的大地。 前人把书籍看作前进的阶梯,可我更愿意,把它看作一双长在好奇满满的孩子身上一双不知疲惫的双脚。替每日拘于小城的我,涉足这世间的每一个角落。我在撒哈拉大沙漠里,和三毛一起,惊叹荒凉土地上的随性与热闹,干涸土地上,巫术竟如此繁茂地生长;在敦煌笔画前,与余秋雨一起,想象正褪色的壁画,曾经该是怎样的绚丽辉煌。数千年的文明古国,文化本该厚重如此;艾比湖旁,与熊久红一同,看缭绕碧波的绿茵,正在哭泣的湖水,贪婪者在怎样为子孙挖掘墓穴。 或许随着年龄增长,有时间有能力亲自踏入所向往的每一寸疆土。然而,随着时间所消逝的,又该去哪里寻找?翻翻书吧,看看骊山北侧,阿房宫曾经的雄伟风光。或许今日的人们,也只有从留下只言片语的典籍中,重听管弦呕哑、重看渭流涨腻、重睹南非人权运动竟曲折如此。我看到,萨克斯断臂上重新绽开的花,华荣府里的世事变化。 如果说阅读只是看到现今世界的另一个角落,或者说回忆这个角落的过去,那么太容易被工业产物替代。幸而,通过阅读,还可以有与笔者直接的心灵碰触。你是否听过,荒凉的黄土小路上,面对经书外流,余秋雨先生无声的呐喊?又是否明白,为何文化的进程,始终是一场苦旅?你是否体验过,茶花女面对世俗眼光的无奈挣扎?又是否明白,熊培云所阐述的自由,既在高处,也在心间? 或许此刻才明白,何以让人甘愿“卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。” 阅读,足以让人看遍这繁华世间的处处风景,回忆这苍穹间的每一分光景,触及每一个用笔书写思想着的心灵。自不必局限于屋边三亩之地。 愿你我,始终在阅读中同行。 阅读与作文 篇2刚开始读书时,每当捧起书本,看着那毫无生命的方块字,我总是在心底大喊着:“好没劲啊!”因此,我始终觉得读书是最头疼的一件事了。 渐渐地长大了,我感到了自己知识的缺乏,每次写作文时,我都感到无从下手。于是,我下定决心要认真读书了。有一次,我随手把学校订阅的《阅读》翻了几下,觉得这本书写得很不错,没有我想象中的那么枯燥乏味。里面有许许多多的故事,让我如痴如醉,看着看着,我仿佛走进了书中描述的世界里。好多故事里的情节非常生动形象,有时候读着读着会有一种悲欢离合之感,有时候遇到一些幽默的情节也会开怀大笑,遇到一些特别感动的情节我甚至会潸然泪下。慢慢地,我发觉自己越来越喜欢《阅读》这本书了。 记得有一次,老师让我们写一篇《我喜欢的小动物》的作文,刚写了开头,我就不知道怎么往下写了。这时,我想起了《阅读》 里有一篇教我们怎样写好动物的文章。文中先教我们如何仔细观察动物,写出小动物的外形特点;然后教我把动物当成人来叙述,这样可以使句子更生动;最后教我讲一下和小动物之间发生的有趣故事。根据它的提示,我想起了我家里的那只花猫,我经常和它一起玩耍,发生过好多搞笑有趣的故事。我想:只要组织语言把这些情节在我的笔下重现出来,相信这篇作文写来肯定会得心应手。按照这样的方法,我下笔如有神,很快就把作文写好了,老师批阅后,让我在班上读给同学们听,还赢得了大家热烈的掌声。 《阅读》这本书不仅教会了我怎样写好作文,而且教会了我很多做人的道理。就像动漫俱乐部里面的一篇《沉香变木炭》的故事,讲述的是一位青年拥有很多沉香,却不知道它的珍贵,他很羡慕别人的木炭一下子就卖光了,而自己的沉香却没有卖出几块,最后丢弃了自己的宝物。我们应该从这青年身上吸取教训,学会正确地认识事物的价值,不能被眼前的利益蒙蔽了双眼…… 《阅读》,就像我的照明灯,能够拨开迷雾为我指引正确的前进方向,她让我明白了许许多多为人处事的道理。 我悦读,我快乐! 阅读与作文 篇3树苗错过了春风,永远不会变成可庇荫的大树;苹果错过了夏雨,永远不会变的红艳艳;树叶错过了秋风,永远不会有落叶纷纷的美景;麦子错过了冬雪,永远不会结出成熟的麦穗;人错过了一生当中最重要的机遇,永远不会有第二个重要机遇再出现。 在一个大树成荫的森林中,生活着两只蜗牛。它们一个叫珍惜,一个叫等待,它们都是这个森林中数一数二的优秀者。但珍惜却不以此为傲,每天不放过任何一个锻炼自己的机会,而等待却以我为尊的傲视他人,每天只是懒散、悠闲的看看云,望望天。 一天,它们俩同时接到了森林表演大赛的参赛邀请书,如果在这场比赛中获得了冠军,就可以当森林之王,管理整个森林。这种荣誉对于每个动物来说都是梦寐以求的,但也是困难的,没有精彩的表演是不可能获得冠军的。珍惜心想:“我平日没有浪费过任何机会来锻炼自己, 终于有我大展身手的机会怎么能错过呢?”等待也同时暗想:“我这么优秀,不用表演,在台下一站,肯定都能吸引许多目光,哪还用得着表演节目呢?”于是它每天仍然过着清闲得生活。珍惜却在同时为表演而忙碌。 大赛今天就要开始,等待迈着小步走到台下,珍惜精心打扮准备表演。一个个森林中大伙公认的的佼佼者在台上表演着精彩的节目,珍惜也在自己的表演中展示了自己平日积累的功底,没有一个人注意到坐在台下的等待。 等待还是不慌不忙地坐在台下等待别人发现自己,幻想着自己一会儿上台拿冠军的奖杯时的情景。大赛办完了,珍惜因为超出他人的精彩节目而获得了冠军,等待在台下慌了神。 “金子总会发光”这句话没错,可是如果只是一味的等待,那么哪怕是金矿也没有被发现的那一天。只有珍惜机会,抓住机会,才会有“发光”的那一天,否则只会是一块被丢弃在路边的石头。 珍惜每一个机会,不要让它溜走,你才会有被挖掘、发现的机会。 阅读与作文 篇4“书籍是人类进步的阶梯。”“读书百遍,其义自见。”“书籍是人类的营养品。”都说明了一个道理:人的生活离不开书。作为学生,我们每天都在知识的海洋里畅游,每天在学校面对着教科书,有些人难免觉得无聊,但对课外书的爱拦都拦不住,总要挤出那么一点时间来读上一两篇。我虽然没有每天都读课外书,但不代表我不热爱课外书。回想那些读书时候的趣事还真不少……而印象最深的确实初一的时候…… 初一的学习还没有初二的紧张,而且每天都有一节自习课,每天的自习课足以让我完成大部分的.作业,意味着我晚上可以多出一些时间去读读课外书,放松一下。晚上回到家,随意的拿起一本书便开始了阅读,不一会儿,便入了迷…… “风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。近看,街道上连一个人影也没有,白白花的全是水,简直成了一条流淌的河,上面争先恐后地开放着无数的水花;远看,楼房和树木都是模模糊糊的。风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘……”读着读着,我的耳边仿佛传来了打雷声,风声,雨声……那一瞬间,让我感到暴风雨真的到来了!不知怎的,我突然走了神,又突然想到阳台上晾的衣服,便冲出房门,穿过客厅,拿起衣杈,二话不说的开始收衣服,正在客厅的妈妈叫住我,连忙问我怎么了。这时,我看了看阳台外,一滴雨都没有,又想起我看的那本书才恍然大悟,是我看的太入神了。一旁的妈妈知道原因后,捂着肚子哈哈大笑,想想我刚才的举动,让我自己都哭笑不得。经历了这件事后,我便发誓我不要在晚上看书了,不然又发生了那样子的状况,岂不让人笑掉大牙! 不过现在仔细想想,那个时候的我还挺好笑的,居然可以入迷到这样的程度,可能是那本书写的太好了,太生动了吧,以至于让我痴迷。现在再读却没有上次那样入迷了,在读书的过程中也总是分心,可能是心中杂念太多了吧。初二了,时间变少了,阅读的机会少了,心也静不下来了,虽然我读书入迷的样子让人忍俊不禁,但我还是想回到从前,因为那个时候的我才是最认真的。 阅读与作文 篇5读书可以使人的灵魂升华,读书可以丰富我们的知识,读书可以陶冶我们的情操,读书可以充实我们的心灵。书籍让我与众不同 书是人类进步的阶梯,人的一生不可缺书,我从小就爱读书,它们是我童年时的好伙伴 还记得小学六年级时,我的成绩不太好,总是用很多时间用来看课外书,在老师的批评下,几度失去信心,那时,我就会抱着一本课外书坐在庭院中阅读,印象最深的就是那本《钢铁是怎样炼成的》当我读到保尔,柯察金双目失明却仍然坚持写作时,泪水打湿了我的脸颊,多么顽强的毅力,一个顽强,坚毅的英雄形象让我深深拜服着,我决心做一个像保尔那样与众不同的坚强的人,执著于自己的梦想,我的血液在沸腾 在之后的期中考试中,我一拿到试卷,心里便乐开了花,居然有十五分的大题都是《钢铁是怎样炼成的》上的节选阅读题,我做起来得心应手,终于考了一个好成绩,让老师和同学们对我刮目相看,我尝到了读书的甜头,更加积极于读一些好的文学做品。让我变得与众不同,一个有追求有目标并执著于梦想的人 现如今,书已成为我生活的一部分,成长路上,书香作伴,让我与众不同。 阅读与作文 篇6克莱因曾说过,伟大的数学家,诸如阿基米德、牛顿、高斯等,都把理论和应用视为同等重要而紧密相关。这句话的意思是指,理论和实践同样重要,理论要在实践中证明。 星期天,我妈妈上班前叫我去买水果,要买苹果、橘子和梨。我满口答应。正准备拿钱时,猛然想起还没问单价,可回头一看,妈妈早上班去了。我一个人去买水果,就怕买到便宜但质量不好的。上次买回来两个西瓜都是做过手脚的。这可怎么办呢? 正当我如同热锅上的蚂蚁——急得团团转时,突然一道灵光闪过,对了,我可以运用数学知识求出单价啊!妈妈这几次去买水果的事,我还依稀记得第一次,买回苹果、橘子、梨各2千克,共用14元;次买回苹果4千克、橘子3千克、梨2千克,共用21.5元; 第三次买回苹果5千克、橘子4千克、梨2千克,共用26元。条件是有了,可怎样解决,用什么方法解决这么复杂的题目?这几次买水果的记录中,未知量多,数量关系复杂,我坐在桌边托着脑袋沉思。无意间,我想到了用消去法。消去法可以使复杂的题目变得比较简单。只要设法消去其中一个未知的量,这种方法离不开比较,也叫做比较法。 如果用消去法,就先将数量关系式列出,先排列发现两次都是2千克梨,先消去梨,用第二次的减第一次的:2千克苹果+1千克橘子=7.5元,再用第三次的减去第二次的:1千克苹果+1千克橘子=4.5元,再消去橘子,直接求出苹果单价:7.5-4.5=3(元),再求出橘子的单价4.5-3=1.5元,梨的单价:14÷2-3-1.5=2.5(元)。三种水果的单价一下子就出来了,我顺利完成了妈妈的任务,也得到了一个启示:数学不仅能用在课堂上,也可以应用到实践生活中。 |
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