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标题 丰收的果实-五年级-记叙文
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丰收的果实-五年级-记叙文

相信大家都尝试过写作文吧,特别是记叙文,记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编收集整理的丰收的果实-五年级-记叙文,欢迎大家分享。

“劳动换来的果实最香甜!”的确没有错,我已经体会到了。

今天是星期六,是个阳光明媚的日子。今天,参加我们活动的成员是:舅舅、小姨、妹妹、姨夫、爸爸妈妈还有我,是舅舅开的车。我们的地点是航埠北二村,去干什么呢……你一定猜到了吧——采摘柑橘!

早上9:00钟,我们坐上了车,出发了。这一路上,天空十分的蓝,小草十分的绿,我们一边欣赏着路边的美景,一边让时间快点过去。车行驶了一个多小时,终于到了航埠的北二村。一到这儿,我们就被眼前的景象惊呆了:一眼望去,金灿灿的柑橘漫山遍野,都是黄澄澄的,到处都弥漫着柑橘的清香。过了一会儿,我们才注意到,妹妹的.爷爷早就在剪柑橘了!

欣赏完美景后。,也该开始我们的“工作”了。刚开始,妹妹的爷爷告诉我们:采摘柑橘要用那种专业的老虎钳来剪,而且不能直接用手提下来,如果提下来的话,柑橘就等于少了一个身体部位,过不了多久就会烂掉的,剪下来的柑橘放到篮子里,篮子装满后将柑橘倒到一个网里,然后放到保鲜剂里“漂”过……

我没有耐心听下去了,随手从边上拿起一个钳子和一个篮子,找了一棵比较矮的柑橘树剪了起来。妈妈知道我没有经验,便跟在我后面来协助我,帮我拎篮子。我这里一个,那里一个,不一会儿就剪了一大篮。于是,我和妈妈拎着这篮柑橘,走到了“休息处”,刚准备将柑橘放到桶里“漂”,爷爷过来了,仔细地检查着我采的柑橘。

唯一的缺点是:柄太长了。爷爷告诉我:如果柑橘的柄太长,要将其他柑橘给划破的。从此,我便有了经验,有些柑橘剪下来,我就修了修。后来,我便成了“后勤工”,负责将他们剪下来的柑橘拎到爸爸那儿去“漂”。虽然只有10米的路,但我还是累得气喘吁吁、汗流浃背的。到了中午,我们回家了!

啊!回家品尝了一下柑橘,丰收的果实真甜呀!

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更新时间:2024/12/24 9:22:02