标题 | 我的老师初中作文 |
范文 | 我的老师初中作文合集15篇 无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的我的老师初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。 我的老师初中作文1敬爱的张老师:您好 又是一年教师节来临,这是您退休离开我们的第一个教师节,让我代表您的学生们祝您节日快乐!张老师,您可知道,同学们是多么的想念您呀?虽然您时常来看望我们,可却难以抹去同学们对您的深深的思念。不知您可记得,一年级入学时,由于我爸爸病逝了,家里没有钱让我上学,是您到家里找的我,对妈妈说:“没有钱不算啥,可不能让孩子没有文化呀!”我一生都不会忘记这句话的。第二天,您把崭新的课本送到了我家,并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年,我知道都是您替我交的学费。张老师,您就像那火红的太阳,给了我温暖,并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时,您总是说:“乡里乡亲的,这点不算啥,你替我放着,等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧!”可是张老师,那时您家里也十分困难呀!您两个孩子上大学,您和奶奶的身体都不是太好,听邻居们说您也时常向别人借钱呀!最让我们难以忘记的是四年级的下学期,您的左腿上长了个大疮,您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来,您额头上总是滲出了许多汗水,同学们都非常清楚那是您疼的。后来,您无法走路了,校长让您在家休息,可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课,同学们看到您这样还坚持为我们上课,个个都泪流满面。您却风趣地对我们说:“战争年代,我照样可以跑冲锋!”课堂上,您实在撑不下去了,才会坐在凳子上为我们讲课,每当您起身在黑板上写字时,您总要用两只手撑着讲桌,咬着牙呀!同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。张老师,我知道,此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说:“你们的大学录取通知书,就是对我的最好的回报!”张老师,我不会让您失望的,因为您是我心中永远的太阳! 此致! 祝: 身体健康 全家幸福 学生: 我的老师初中作文2我的班主任———罗老师您,已经教我们四年了,但我却头一次写您。 一年级时,您披着一头长发,那时,我们才刚入学,但不懂事,不知道尊敬老师,您的身体也不好,上第一节课时,就差点把您气晕我们都不知道您苦口婆心地教育是为了我们好,我们还是那样不听话…… 二年级时,您还披着长发,我们稍微懂事一些了。记得有一次,您在给我们上课时,踩了一个空,差点摔倒,我们全班同学一起拥上您的讲台,想要扶您,您不停地说:“没时,别上来。”可我们不听,不但要上来,那时是因为您教我们要关心别人,让我们慢慢懂事,我们的表现让您高兴,好像您比谁都幸福…… 三年级时,您的头发慢慢发白了,您为了不让我们担心您的身体,把头发剪短了,弄成了卷卷的,染成了深黄色,但您也掩盖不了脸上的倦意,那是您为我们操碎了心。您知道吗?您把头发弄成这样,看起来更加慈祥了,您大大的眼睛一眨一眨的盯着我们,让我们更加感受到了您对我们的爱,我们有也更加爱您了。记得那天是您的生日,可您却没有半点要休息的意思,我们送给您的礼物却是一叠又一叠的作业本,您就在这样默默地为我们付出。 现在,我们已经四年级了,是啊!时光飞逝,我们已经长大了,和您也有了深深的感情。记得那一年,我们刚搬到汇东住,妈妈怕我不习惯早起,就让我转学,我死活不干,妈妈就说:“反正你们四年级要换老师,转不转不一样吗?”我不信,就来问您,当我知道您要继续教我们时,我心里多高兴啊!这时,我欣慰的抬起头,望着您微笑,看见您的头上又添了一些白发。有了您这样的老师,我毫不犹豫的留在了我们班上。 老师啊!您的节日,却没有礼物,您的生日,却没有鲜花,只有一串串铃声和一根根新添的白法伴随着您,但看到我们的成长,又让您心中充满自豪。 我的老师初中作文3时间已流逝,我从一个不懂事的小孩,长成了一个学识渊博的大姐姐。而这一切的一切,就像发生在昨日一般。在这成长的道路上,有许多老师成了我的“照明灯”,照亮我的未来、我的前途。俗话说的好“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。的确,老师就是蜡烛、春蚕、照明灯、辛勤的园丁,就是这样呕心沥血、春风化雨,不厌其烦地一次次教导我们。而我心中的好老师又是谁呢?他就是我们的李老师。 李老师长得五官端正。他那对炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的火花。我们都爱上他的课,爱听他对事物的讲解。这让我想起了这首赞美老师的诗“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,浊泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。 记得有一次,李老师生病了,病的比较重。他看起来全身无力,没有像往日那样精神抖擞,可他却拖着重病来给我们上课。当我们正在认真听讲时,门开了,陈老师走进来,问:“李老师,您还坚持得住吗?如果坚持不住就休息一下吧。”“不用,不用!我已经上了一大半了。而且,快到复习阶段了,我可不想让他们落下功课呀!”这时,我的心在颤,在痛,我好想哭,却哭不出来。没想到,李老师拖着重病还在为我们着想。他知道,如果换了一个代课老师,我们一定会不习惯的,这样,上课就没有效率了。给我们上完课,老师还要写备课本。我亲切地问候老师:“李老师,您需要休息一下吗?”“不用,等我把备课本写完就可以休息了。”只见,老师头上豆大的汗珠不停地滴落,这使我不由得产生了一种崇敬、敬佩之心。 我的老师初中作文4有人说老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。也有说老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人,没错,这一切都是那么的真实,老师在奉献自己,而我们却不能为老师做些什么。 李老师,自身也是一个妈妈,把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝,自己是一个慈祥的妈妈,希望自己的每一个宝宝都健康成长。虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿,但是每天李老师都有充足的精力,照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子,每次的活动都是那么的充满活力,充满激情,很好地调动起了孩子们学本领的积极性,这也是李老师最希望看到的,也是李老师身上值得学习的地方。 记得有一次,李老师的亲人生了病,住在了医院,李老师完全可以向学校请假去照顾亲人,而李老师却没有这样做,因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩,所以她放弃了这样的念头。李老师一大早就起来,接着,把做好的饭菜送到医院,又急匆匆地赶到学校为我们上课,中午又箭一般的赶回家做饭,然后又送到医院,忙了大半天,李老师又赶回学校上课,改本子。放学了,李老师披着劳累的身子回了家,这样的生活 习惯 一直进行了好几个星期,而李老师却没有一点怨言,课堂上,李老师仍然认认真真的教我们学习语文,教我们怎么做人。 啊!老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献着她所有的光辉! 教育,不是用那难听的嗓音去骂人,而是用那甜甜的嗓音,真挚的话语让人由心的感发。 李老师一直脊椎不好,特别是阴雨天,疼的要命,可她却没有因为这个原因而不去改本子。有一次,李老师脊椎又疼了,李老师就到医院做推拿,医生说只能多休息,病才能好,可李老师天天都要批改作业,想休息要比登天还难。可李老师仍然没有塌我们一节课。假如你生病了 我的老师初中作文5我的语文老师姓李。可我们不少同学当面爱称呼他“讲故事的老师”。 李老师是一位中年男老师,但样子看上去比较年轻。他的下巴长满了短短的黑胡子,可能是刮胡子时没刮干净的缘故。他那浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的双眼皮的大眼睛。他的头发是粗黑的,其中已夹杂着一些白发。这些白发并未使他变得苍老,却愈发地让他显得成熟。 李老师在上课时不是很严肃,不过他的课倒挺有趣。李老师在课上也笑口常开,但笑的时候,常会露出两颗大门牙。这些,我不知道其他的同学注意到没有。李老师与我们班的其他老师上课有所不同,在语文课上,他常常会发给每个同学一张导学案,并把导学案上的习题分给每个小组去研讨。比如:第一组的同学做自主学习;第二组的同学做合作探究;第三组的同学做交流展示;第四组的同学做巩固提升……有时候,他也会把分给我们的学习任务互换一下。我们各小组在规定的时间内完成学习任务后,他就会叫各小组的代表到黑板前去展示,而后再对完成情况进行适当地评判,还时不时地会穿插一些与课文相关的有趣小故事。我们听得津津有味。其实,他那个“讲故事的老师”的绰号就是这样得来的。除了导学案上的习题,李老师很少再给我们布置另外的作业。在一堂课里,同学们自主合作学习占了大部分时间,而李老师则在旁边观看指导。他在课上似乎很清闲,所以我们老觉得他是在偷懒。而在语文课上,尽管李老师说得少,可是我们通过自学研讨倒能学到不少的知识。不知怎地,我们老觉得语文课的时间很短。 我的老师初中作文6小学那些天真无邪的笑脸,包括老师那慈祥的目光已渐渐淡去,中学那些陌生的脸庞也渐渐变得熟悉了,老师的性格也多种多样,老师的人数也多了。虽然接触的时间还很短,但我也对各科老师有了初步的印象—— 语文老师——佛门弟子; 数学老师——东北汉子; 英语老师——幽默搞笑; 政治老师——和蔼可亲; 生物老师——嗓子坏时,说话像印度女…… 但其中让我印象最深的就是历史老师了。因为班级里有个女同学叫邵紫薇,也因为历史老师的体型太庞大、肥胖的缘故,有个同学就给历史老师起了个人人皆知的外号,叫“容嬷嬷”。当历史老师来上课的时候,同学们就纷纷说:“容嬷嬷又来扎紫薇了!” 有一天,“容嬷嬷”生气了,因为同学们太懒,没有背会她留的作业,她要罚我们抄10遍。同学们“痛哭流涕”,后悔没有背会那点作业。早知道这老师不像政治老师那么温柔,就背点了。虽然后来她的心软了下来,不再罚我们抄写,但也给我们放出了狠话,让我们不得不背。 为了管制同学们不带书的毛病,“容嬷嬷”再次采取措施——“海外留学”,意思就是:只要你不带书,就向班主任请假去别的班再听一节历史课。因为面子上的需要,同学们每上一节历史课,都会带上历史书。如果有些同学“点背”,忘带书的话,见到历史老师就会像人见到死神一样恐惧…… 我听我表哥说,初二历史就结业了,它根本不属中考科目。虽然历史不是那么重要,但我也会认真学习历史这一科,我并不是为了历史,只是为了历史老师。 我的老师初中作文7李老师是我的语文老师,她个子高高的,鼻梁上挂着的眼镜让她看起来很是斯文,她眼里露出的慈祥的目光更是让同学们觉得和蔼可亲。 因为她饱读诗书,所说的每一句话都是那么有魅力,常常让我们佩服的五体投地。 在她的课堂上,每个同学都是非常地认真、专注,而课堂气氛又是那样的活跃。师生们在有说有笑的课堂中互动交流,在笑声中得到了知识。 语文课与那些死气沉沉,有些像是催眠曲的课堂相比,简直就是天壤之别! 李老师读的书实在是太多了,每一篇课文她总能引出一些课外话题,丰富我们的课外知识,每听她一节课,同学们的知识量都会大大增长。 听她的课我们总能看到一个个生龙活虎的画面,就像看电影一样,每个人都被深深吸引。 李老师不仅是“大学问家”,她还是个“问题大师”呢! 瞧!讲一篇课文她就能提出几十个问题,通过每一个问题又连带出一连串的小问题,她都已经练出了一口气提问到下课的“神功”了! 每节课下来,同学们一个个都已口干舌燥却又开始期待下一节课。 当然,李老师不可能会一直这么阳光灿烂的,每隔几天她都要给我们来点暴风骤雨。 这不!趁今天李老师来得晚,有几个同学便赶忙挤出时间说两句闲话。当李老师来到教室时,班里已经乱成了一锅粥,同学们打的打,闹得闹,教室简直就像个菜市场。 “好啊!乱成这样!你们想翻天吗?”李老师一声河东狮吼,吓得全班人的小心脏一起抖三抖,前一秒还乱哄哄的教室立刻安静的连根针掉到地上都能清楚地听见。 “现在开始抄—课—文!每人一遍。”老师一字一顿地说道。同学们极不情愿的拿起笔,这怨不得别人,可真是自作孽不可活啊! 这便是我知识渊博、宽严相间的李老师,你喜欢她吗? 我的老师初中作文8我喜欢数学,更喜欢新来的数学老师——石老师。 我从小就习惯用左手写字,可是字却总是写得歪歪扭扭,虽然妈妈送我去练字,但是,一到写作业时,就又写不好了。为此,没少挨老师和家长的批评。我本来很喜欢数学,可是总挨批评,有时就提不起兴趣了。 这学期开学时,我们班换了位新数学老师。一开始,我们还不知道她的课怎么样,她就来了个下马威,要求我们上课不许捣乱,专心学习,思维要跟上老师,还不许上厕所。大家心里一沉,都觉得石老师很严厉,这学期数学课完了。 开始上课了,内容是分数的乘法,石老师拿出一张纸,对折一次时,问大家:“现在这张纸剩几分之几?”大家异口同声说:“二分之一。”石老师又将纸对折一次,问:“现在这张纸剩几分之几?”这次,同学们的答案就五花八门了,有的说四分之一,有的说二分之一,还有的说二分之一的二分之一。这时,石老师说“这就是我们今天要讲的主题——分数的乘法。”我们被这样的开场吸引了,课堂上,大家的思维都很活跃,我更是争先恐后地举手回答老师的问题,而石老师也注意到了我。一节课的时间似乎比过去短了很多,下课铃响了,我们还不愿意结束这一节生动的数学课。以后的课堂更是如此,大家都开始盼望着石老师的数学课。 前几次数学作业,我写得可认真了,还得了一些“印章”,但是,最后一次考试,没考好。要开家长会了,我的心情很忐忑,不知道妈妈回来又要怎么批评我了。出乎我的意料,妈妈回来时,我看到的是妈妈绽开的笑脸,我莫名其妙。妈妈语重心长地告诉我,石老师特别喜欢我,知道我学习很认真,对数学特别发自内心地感兴趣。不要因为字写得不好总批评我,要保护我的学习热情,挖掘潜力。我听了之后简直不敢相信这是真的,我真的很感谢石老师对我的鼓励。 我一定要学好数学,也要努力把字写好。 现在,我仍然喜欢数学,更喜欢教数学的石老师。 我的老师初中作文9升入初中,一切对于我来说都是新的。新的环境,新的老师,新的同学,新的科目,尤其增加了我最喜欢的生物课。今天下午就有生物课,我怀着好奇和渴望的心情等待着。 随着一阵清脆悦耳的铃声,门开了,老师在全班同学好奇的目光中,走上了讲台。我定睛一看:男的!真是稀奇,上了快一周的课,第一次看见男老师!他进入教室后,做的第一件事就是用锐利的眼光扫视了整个教室,这也让我感觉到他很严厉。同时,我在心里留下了对他的评论:这个老师上课肯定很死板,整堂课上,不会是他一人唱独角戏吧!我在心中为生物课本鸣不平,可怜的生物课呀!我怀着为生物课哀悼的心理开始上他的第一节课。 一开始上课,我就不知不觉地被他吸引了。上课时,他不只是照本宣科,还根据课本上的知识,举出一些生动有趣的例子。尤其在讲生物圈的时候,他讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命,为了获取营养,这些生物之间存在着吃与被吃的关系,也就是大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米这个简单的道理。他用幽默的语言讲了一个浅显的道理,使我们明白了自己的使命:保护自然,就是保护我们自己;在研究问题的时候,我们也有小组讨论的时间,他一直在一旁引导着我们,使我们很快就能得出结论;他还经常带些图片和标本来给我们看,第一节课上,他带来的几样昆虫标本和植物模型,就收买了我们,大大激发了同学们学习的兴趣;他从不压堂,铃声一响就下课,说是给我们充足的时间来解放自己 这一切,都让我们十分惊喜,也让我对老师先前的判定很惭愧,我喜欢上了生物老师,不,应该说,上完他的第一节课,我就成了他的俘虏,而且对生物课就更加喜欢了。 零教室的门被推开了,上课!依旧是我喜欢的课,依旧是我们喜欢的老师,这一切都没有变,变的是我的心情,变得更加快乐,更加兴奋。 我的老师初中作文10如果你跨进我们的校门,就会发现一个中等个子,上身穿了一件休闲装,下身一条宽松的牛仔裤,脚上一双皮鞋,一脸微笑的老师,那就是教我语文的吴老师。 他的那张笑脸酷似小朋友笔下的太阳,金灿灿的很亲切,他的教学方法也很独特,对我们也很无微不至。 在课堂上他总是带着笑脸给我们上课。他总能把死气沉沉的教室变得活跃起来。在他的课堂上我们有问题直接提出,我们还不用举手发言,可以直接站起来发言。他还有一种神奇的魔力。那就是他能让原本枯燥的语文课变得有趣起来。只要是他的课,我们全班就会一跃三尺,高兴啊!他还有个习惯,就是一边在黑板上解答,一边嘴里念叨着:“大的问题是没有的……”接着我们就会调皮地接上下一句:“细节上赏析是要注意的!”那时候,老师的两眼就会眯成一条缝,爽朗的笑起来。 他对我们也很照顾。记得有一次是早修课,我肚子有点疼,用手捂着肚子,眉头紧锁的。这时,老师经过我旁边时,他观察地很仔细,马上看出了我的异常。他俯下身来,亲切的`问:“你怎么了?”“我肚子有点疼。”我慢慢的说。老师听了,对我说:“跟我来。”于是,我站起身来,他立马用手扶着我,我看到这举动,忘了问他一眼,他冲我笑了笑,好温暖的。我跟着老师来到办公室,他让我坐下,然后他走开了。我坐在那。 过了一会儿,他回来了,这时他拿着一杯温开水和一盒药递给我。接着,他还亲自为我准备好药。我拿着温开水,看着药,迅速拿起药喂进嘴巴,接着喝了一口水把药吞了下去,皱了皱眉。“怎么了?很苦吗?”吴老师问我。“恩,有点。”我点头回答。接着,他又叫我去休息,吃药不久,我肚疼病果然好了。 我的老师初中作文11十四岁,本是我们的花样年华,为什么上天安排我们要进入初二,才上了一天课,班里就怨声载道了,两个月前的我们,叛逆,捣乱,热情,蓬勃,可现在只有看着初一的小新生们哀叹了。 一进班,周围的光线立刻就收了起来,暗暗的,给人一种莫名的恐惧和忧伤,可是想到同学们还在一起,老师还和我们同舟共济,心里就又升起一丝希望。这个下午我盼望了许久,是拿到课表的那一刻,是开学的时候,还是更久以前……我说不好。因为第一节课是地理,地理老师是我喜欢的老师之一。我很喜欢听他的课,不多是因为他讲的好,是因为他讲得海阔天空,而且喜欢为我解答问题,帮我画图。上课的铃声响了,我,也许还有很多的同学们和我一样,带着对地理课所有的期待望着门口,可是他没有来。一个女地理老师为我们上了课,同学们假惺惺的鼓掌,然后背地里叹息着,虽然这个女老师讲的课也很好。我很伤心,同学们或许也是一样吧,听小L说地理老师调走了。小S在耳边发牢骚:“调走了怎么连个招呼也不打?”是啊,教我们一年了,我不善于表达什么细腻的情感,只是今天整理初一的书的时候,翻开地理课本,才发现里面有张纸,上面写的是我来不及问老师的问题。教了我们一年,只知道他是张(章?)老师,连他名字都不知道(这里可以清楚地看出当班主任的不同,学生记住也是好啊)。 只叹自己势单力薄,俗话说:人往高处走,水往低处流。学生能做的,就只有祝愿张老师到新的工作岗位能多拿salary,有时间来看看我们,别的也就没啥了。 我的老师初中作文12到了初二,新增了一门学科物理,自然又多了一位新老师,朱阿根。今天我就来谈谈我们的这位新老师,我心中的这位好老师。 朱老师刚来我们班,给我的第一印象是凶。浓密的黑眉毛拧在一起,嘴角下垂,严肃得很。我同桌小声说:“真像雷公呀!”我回忆了一下雷公的相貌还真有几分神似,不禁感觉有点好玩,这个“雷公”老师会“打雷”吗?也许是老师严肃的表情震住了大家,很快教室里安静下来。这时,朱老师的眉毛才微微舒展,嘴角上扬,说了声:“上课!”我们这才舒了口气。其实朱老师一点也不凶,这一点我们很快就认识到了。 虽然不凶,可上课还是有些让人“提心吊胆”,朱老师的脸像六月的天——说变就变,这话一点不假。经常上一秒还笑容可掬,慈祥的很,全班都跟着笑,下一秒就风云突变,脸上阴云密布,盯着某个调皮的同学。就几秒的功夫,全班寂静,让人不寒而栗。不知被盯的同学是什么感觉。不过只要调皮蛋们稍稍收敛,朱老师便又会恢复慈祥的微笑,来温暖班级气氛。这一冷一热让很多人来不及反应,所以上朱老师的课总要注意力高度集中,说不定一分神就会被老师盯到,从头凉到脚。朱老师一般不点名指责,但并不是他对我们不负责。朱老师和所有老师一样,希望我们能有好成绩。当谁作业做得很不好的时候,他会将那位同学叫出去,进行了一对一的讲解。在课上他会督促我们认真做好笔记,偶尔扩展一些有趣的内容,做一些好玩的实验来调动我们的兴趣,活跃课堂气氛,使我们觉得物理课很轻松、很有趣。 都说兴趣是最好的老师,现在我对物理已经产生浓厚的兴趣。不仅是因为物理本身有趣的内容,也因为这位有趣的老师。在我心中,能让我对一门功课产生兴趣的老师就是好老师,而朱老师,就是我心中的好老师。 我的老师初中作文13人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来形容老师,我觉得这种比喻是非常确切的,因为老师为我们付出了很多,他们用自己的双手,在玻璃黑板上写下世上最美丽的诗。 好老师总是在我们遇到困难时给我们以鼓励,我身边也不乏有这样的好老师。就像我们的班主任,在她的世界里,没有嘲笑,只有鼓励,即使是学习很差的学生,也要耐心的教导。同学们都说他很严厉,但她的确很温柔。每当我们犯错误时,她会用耐心,为我们照亮前方正确的道路,告诫我们不要因为走错了路而后悔一生。她上课时说话铿锵有力,不多说一句废话,不愿浪费一点时间,因此上他的课学习效率很高。 班主任还事事为学生着想。她特别关心其它科学生的成绩,一旦发现有退步,总是找学生单独谈话,并鼓励他们一定行。她对我们的身体也特别关照,每当有同学身体不舒服时,他总是第一时间关照,再打电话给同学家长,让家长来接。渐渐地,同学们都喜欢跟她相处,都想取得各科的好成绩让她高兴。 古话说“一日为师,终身为父。”,我的班主任就像我的母亲一般,无时无刻不关心我们的生活,关注我们的学习。我的身边好老师很多,我不敢说我的班主任是最好的,但他在我心目中,是最体贴、最温柔、最好的老师。 每天,讲台上,是老师轻快的舞步;黑板上,是老师优美的歌声;作业本上,是老师亲切的关爱。一年四季,老师坚守工作岗位;春夏秋冬,老师满头青丝化为银线;年复一年,老师皱纹爬满了额头。老师每年播撒下希望的种子,每天为种子浇水、施肥,只希望今天的种子能长成将来的参天大树。现在我们是幼苗,幼苗需要阳光,老师就用希望做阳光;幼苗需要雨露,老师就用汗水作雨露;幼苗需要肥料,老师就用谆谆教诲做肥料。如果没有老师今天的的滋润,将来又怎能开出希望之花。 我的班主任把一颗心都献给了我们,她悉心的呵护,让我感觉:她是我身边最好的老师。 我的老师初中作文14那一年,是我最快乐的一年;那一年,是我最难忘的一年;那一年,我是她的第一届学生。她是我最喜爱的老师。 那是一个再普通不过的一天。在班长的一声令下,我们用热烈的掌声欢迎了这位新来的小老师。可她却在黑板上写下了两个字“土(士)气”,全班同学都安静了下来。恐怕其它同学的心情是和我一样的:老师,我们知道这样的开场确实有点俗气,但您也用不着那么直接吧。之后她解释了,原来,是‘士气’啊。 在那一天之后,我们熟悉了。大家都叫她“董姐”,她平常就是个姐姐,和我们一起玩闹,一起学习。而且,最令我兴奋的是——她曾给我一个礼物,一个很有“营养”的礼物。 那一天是我的生日,可惜不是周末。她早早地来到教室和我们闲聊起来,我把这件事告诉了她,她却一溜烟的跑出了教室。知道上课的铃声结束了,她才回来。她向我走来,在全班同学的注视下她在我手上放了一样东西。我摊开一看——鸡蛋!?接着她让全班同学为我唱了生日歌,我早就激动地说不出话了。 是的,那是我最那难忘的,最快乐的一天。因为我收到了最“意外”的礼物,还有……全班同学一起唱的生日歌。 那一年的那一天,她哭了,以为八年级再过两天就结束了。在期末考试的几天内,班主任抽出了一个晚自习的时间让我们开班会。我和几个同学把董姐也叫来了,她唱了一首歌。然后,她流泪了。接着,我们都哭了。 “天下没有不散的宴席”,我们虽然分开了,但大家还是在一个学校里,我有空就去找她,因为——她是我最喜爱的老师。 我的老师初中作文15到了初中,我的老师少说有七八个,多说就有十几个了。可在这么多优秀的老师中,给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她---教我们英语的韩辉老师。 韩老师的教学经验十分丰富,不说她教过三四届毕业班学生,起码一两届是有的。韩老师讲课时的语速很快,但是她吐字十分清楚,而且讲课时的节奏也把握得非常好。韩老师的声音十分有力,我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡,反而越听越精神,越听越起劲,越听越想听。韩老师在讲课时从来不会“断片”,我猜老师在课前充分地备好了课,所以在讲课时总是思路不断。 韩老师做事还十分迅速。有时,韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子,可我们俩总是笨手笨脚,不是这儿发多了,就是那儿发少了,总有一些同学没有拿到卷子,韩老师终于“按捺不住”了,亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练,我目瞪口呆,真是自愧不如。 韩老师说话时还有股“外国腔”。老师刚教我们班时,同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。我有时怀疑老师是不是说英语说多了,连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来,倒是别有一番风味。 韩老师还是一个“两面派”。上课时十分严厉,不让我们发出一点声音。如果有同学上课跑神了,她就会说道:“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴,豆腐心”,一下课总会亲切地问我们有没有听懂。韩老师总是说别的班比我们班好,在别的班讲的知识点比我们班多,可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的,一有空就来我们班学生讲题。 这么可爱的英语老师,我有什么理由不喜欢呢? |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。