标题 | 《说明书》课件设计 |
范文 | 《说明书三则》课件设计 一、教学目标: 1、初步学会读懂说明书的方法,能回答课后练习第二题中的3个问题,《说明书三则》教学设计之一。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同(上限目标)。 2、学会本课的15个生字,理解37个词语的意思。 3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书,再使用的.习惯。 二、课时安排:2课时 第一课时 一、复习回顾 (1)什么是说明书? (2)怎样读懂说明书? 二、审题。 1、出示三则说明书的题目。 感冒灵 洗衣粉使用说明 电冰箱使用须知 2、根据题目猜测一下每则说明书的内容。 3、比较异同。 从题目看,你能说说这三则说明书在内容上的异同吗? 交流:“感冒灵”内容宽泛,后两则有限定,侧重使用的说明,小学四年级语文教案《《说明书三则》教学设计之一》。 你觉得这样的安排科学吗?为什么?(适应产品的特点。) 三、初读感知。 自由读三则说明书,对于它们的异同,你又有了什么理解? 交流评议(点到即可,师归纳) (写法上也不同:第一则,小标题式——“[]”中的文字,相当于小标题;第二则,叙述+表格;第三则,也是小标题式。) 四、学习生字词语。 ○查字典,解释带点的字。 医(嘱)洗(涤)空(隙)(污)染 五、完成作业。 第二课时 一、学习第一则说明书。 1、默读。思考:这则说明书说明了什么? 2、指名读说明书。说说这则说明书说明了哪几方面内容。(理解方括号的作用) 3、逐条理解。 作用:抗感冒 用途:治疗感冒几感冒引起的症状。 用法:口服 用量:一日三次,每次1至2片。 储藏:密封(不受潮) 有效期:一年。(看出厂日期,如过期不仅药品失效且有副作用。) 二、学习第二则说明书。 1、理解词语 洗涤、油脂、匙、搓洗、公斤、公升 2、读懂表格 (1)从横向逐行从左到右的看。 (2)纵向与横向结合起来看。 (3)练习,读懂表格。 3、说说这种洗衣粉的特点和用法。 (特点:洗涤快、效果好、用量省。用法参照表格) 三、学习第三则说明书。 1、拼读生字音节,讲讲词语的意思。 2、默读。 思考:怎样正确使用电冰箱? 3、讨论。 (1)这则说明书和其他两则说明书在写法上有什么不同? (2)每条说明的前3个字起什么作用? 4、逐条理解。 注意逐条对应起来学习理解。前面的3个字,概括应怎样正确使用电冰箱,而后面的几行字,是说明为什么要这样用的道理。 理解“对流、空隙、冷却、放置、沥干、污染、冻裂”等词语。 四、朗读课文 五、课堂练习。 《说明书三则》教学设计之一 |
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