标题 | 小学六一儿童节方案 |
范文 | 小学六一儿童节方案 为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的小学六一儿童节方案,希望能够帮助到大家。 小学六一儿童节方案1一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(月日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,月日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备: (1)排练诗歌表演节目(月中旬选定节目,月日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,月全园彩排)。 (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。 (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交),并做好物品准备工作(物品准备月日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 月日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。 月日:环保“有用的纸盒”制作比赛。 月日:“之星”比赛。 月日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛: (1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖:根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛: (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 3、“之星”比赛: (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛: A故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的.问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。 C智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。 (3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“之星”10名,其余评为优秀选手。 (5)比赛时间:班级赛可在月灵活进行,年级赛在月中旬进行,全园决赛在月日进行。 4、游园活动: (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。 五、扩大影响 目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。 时间:xx月xx日至xx月xx日。 媒介:电视、报纸新闻、本园家长。 方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 小学六一儿童节方案2一、活动主题 “分享快乐,奉献爱心”。 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动: 1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和x名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。 四、活动时间 1、6月1日上午(星期x)8:30―9:30:六一表彰大会。主会场:报告厅,各班派一名老师带x名学生参加。分会场:各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。 3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。 五、活动准备 1、学生准备:x月x-x日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过x元)。每位同学带x元纸币零钞(纸币)。 2、学校准备: 制作会员卡。1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备: 各班要推荐产生营业员x名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排x批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如:快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。 各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。 场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。 4、楼道巡视员安排: 巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况)。 六、活动注意事项 1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的`社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。 3、活动结束后要注意及时清理干净场地。 七、活动评比 活动结束后,将评选出“人气班集体”、“营业员”。 小学六一儿童节方案3一、活动目的: 为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六·一”文艺汇演活动。 二、领导小组: 组长:xxx。 副组长:xxx。 成员:xxx及各班班主任。 音响、电器装备:xxx。 横幅、气球悬挂:xxx。 化妆:五六年级女生。 队形场地:xxx。 评委:xxx。 三、活动时间: 20xx年6月1日。 四、活动主题: 放飞童心快乐成长。 五、活动地点: xx小学。 六、活动要求: 1。本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2。节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。 3。为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。 4。各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。 七、活动构想: 1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。 2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的'六一节目”,从而评出一二三等奖。 3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页,学校宣传页也与演出当日散发。 小学六一儿童节方案4一、活动主题: 1、塑造园区良好的文化氛围; 2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流; 4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。 二、活动目的: xx物业服务中心坚持以客户为中心,不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你,宝贝”的'幸福园区亲子活动和现场才艺展示,使孩子感受到父母对自己的爱,培养孩子与别人合作与交往的能力,同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流,提高业主满意度。 三、活动要求: 1、活动内容:“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动 2、活动时间:20xx年5月31日(星期三)下午14:00—18:00 3、活动地点: 4、活动形式:家长与自己的孩子一同游戏,游戏项目(亲子游戏或其它游戏),现场宝贝才艺展示。 5、活动流程: (1)主持人:活动开始,致开场词 (2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言 (3)活动节目开始,亲子游戏,宝贝现场才艺展示 (4)游戏游戏奖品发放,并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示,鼓励。 (5)主持人:活动结束,致开场词 (6)清理现场物品,打扫卫生。 四、具体策划宣传: 1、公司统一宣传形式要求: 前期宣传: (1)客服部负责园区内张贴宣传通知; (2)重点业主电话邀约,前台人员对客户宣贯; 现场布置: (1)条幅:中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节” (2)彩带:活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐:全天播放儿歌 后期宣传: 活动结束后,将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可),放在客服前台,作为xx宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。 五、效果评估: 资料(文档、照片、录象)整理、归档; 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结。 小学六一儿童节方案5一年一度的儿童节是我们少年儿童最隆重的一个节日,为了使活动顺利进行,现拟定以下方案: 一、活动目的 通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的'快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。 二、活动要求 全体师生全程参与 三、活动主题 我成长,我快乐。 四、活动筹备 组 长:z(校 长) 副组长:z(副校长) 成 员:各班主任 五、活动时间 20xx年6月1日 六、具体活动安排 (一)活动工作安排 张建丽老师负责音响设备的安装拆收,张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训,张雪祥老师负责摄影和摄象,张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理,徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。 (二)比赛项目 1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。 2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有能力的班级可鼓励多编1—2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。 4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 (三) 评委组 由每班选一名学生家长代表参与。 (四)表演评分标准 采用10分制记分 1、选曲紧扣主题(3分) 2、队形整齐,着装统一,上下场有序,精神饱满(3分) 3、演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分) 4、去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。 希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。 小学六一儿童节方案6利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了,为迎接新中国成立xx周年的到了营造良好氛围。 主题: 我们的节日 活动时间: 5月25日-6月1日 活动形式: 1、利用主题班会,向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。 2、端午节主题实践活动,让学生感受传统,了解民俗,喜爱“我们的节日”。 3、利用国旗下讲话爱国教育教育。 4、通过开展卫生健康知识、整治校园和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生,增强端午和六一节日氛围,在弘扬传统中倡导文明新风。 活动安排: 1、5月25日(周一):升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语启动仪式。(负责人:xx) 2、5月25日----6月1日:3-6年级“向国旗敬礼、做一个有道德人”网上签名寄语由xx信息课进行。1-2年级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。 3、5月26日(周二)下午:英语开放日活动。(英语组) 4、5月27日(周三)上午:幼儿园汇报演出。(xx) 5、5月27日(周三)下午:“大手拉小手用电安全进校园活动”。(四年级组2:00报告厅) 6、5月28日-30日:包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。 6、5月31日(周日)“我们的节日.六一”讲故事。(一年级组3:00报告厅) 7、6月1日(周一)(上午)新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。(xx) 要求: 1、充分利用“我们的节日”向学生进行爱国爱校、爱传统文化、热爱生活教育。例:从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统,增强日常保健知识。 2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。 3、利用假期与父母一起读诵《弟子规》,增强感恩意识。与家人一同包粽子体会亲情。 4、利用班会或晚自习介绍屈原。 5、撰写小文章或日记,深化活动。 6、做好资料的'收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。 小学六一儿童节方案7一、指导思想一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日。通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。 二、活动主题:在阳光下成长。 三、领导小组组长:xxx 副组长:xxx 成员:xxxxxxx 四、组织形式:以学校为单位组织开展活动 五、时间安排1、5月14日拟订方案;2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目,并进行编排;3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。 六、活动内容(一)庆六一征文活动1、写作时间:5月18日--5月21日2、展出形式:以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的`憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《小苗报》上出版,并择优向《鲁中晨刊》投稿。 4、交作文时间:20xx年5月22日。 5、负责人:各年级语文老师。 (二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间:5月25日至27日。 2、展出地点:学校展板。 3、活动的具体要求和做法:要求三--五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。 5、负责人:各年级班主任。 (三)庆六一书法展1、活动时间:5月25日至28日。 2、展出地点:学校展板。 3、活动的具体要求和做法:要求全校学生都参加,每个学生写一张最漂亮的字,写得好的,在学校展板上展览;一二年级写铅笔字,三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人:各年级语文老师。 (四)庆六一文艺联欢会1、活动时间:6月1日下午第1、2节课。 2、活动地点:学校教室前广场。 3、活动的具体要求和做法:每个年级两个节目,节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。 4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。 5、负责人:各年级班主任及音乐老师。 小学六一儿童节方案8一、活动目的 营造活泼向上的校园文化,展示我校“古诗进校园活动”阶段性成果,提高学生的综合素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校决定举行“书香情韵”六一文艺汇演活动。 二、组织方法 1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱,特长班冯春钰老师负责一个舞蹈,武术类一个节目。 2、以年段为单位组织节目,由段长组织本年段教师负责。一年级一个、二年级一个、三四年级一个、五年级一个、六年级一个。 3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。 4、为了保证节目质量,各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。 三、节目内容及形式 1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的发展历程,也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材,最好能体现古诗词题材的,主题是健康活泼、积极向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外,其他节目要求形式多样,如相声、小品、快板、诗朗诵、课本剧等。 2、演出服装、道具由各节目组自行解决。 四、评分及标准 1、所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。 2、评分标准:见评分表(另页)。原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。 五、名次计取与奖励办法: 本次汇演设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余的.为优秀奖。获奖节目整个年段教师加分,指导教师另外加分。 六、时间、地点、组委会人员安排 1、彩排时间:14周星期五(5月23日) 彩排地点:学校操场 2、演出时间:暂定5月30日 七、组委会具体工作安排以下: 总顾问:张蕉生 顾问:陈银珠 总策划:林邦赠 策划:兰秀榕谢赛斌李安香 艺术总监:林淑美宋小恭吴梅芳陈艳频 (负责督察各单位节目,审核后交林校长正审后方可组织彩排、演出) 舞台总监:李秀保林玲陈碧珠 (负责晚会演出的节目单、演员的纪律监督及候场准备、协助后勤准备道具、评分表等) 节目主持:学生 (负责晚会的报幕) 节目串词:每个节目的串词由各节目组负责撰写,5月15日前交吴梅芳老师处。 司仪训练: 吴梅芳 (负责主持人的台词、台风的训练) 舞台背景设计:陈慧娟周秀芳宋福赐 (负责舞台背景的设计和布置) 灯光音响摄像:付淼涛汤金雄 (负责播放每一个节目的音乐及灯光切换) 化妆:由各节目组负责。(班主任及科任教师协助帮忙) 评委:外请 (由政教处安排 ) 会场管理:詹益崇黄少芳以及各班班主任、科任老师 (负责维持纪律和秩序,保证各通道畅通,学生进退场快捷有序。) 后勤人员:林小凤谢灵颖黄桂华游雪钗 (负责布置舞台背景、地毯、准备道具及维持秩序) 以上安排希望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保晚会成功举行! 小学六一儿童节方案9一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的`精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。 一、活动主题: 在阳光下成长 二、领导小组: 组长:xxx 副组长:xx、xx 成员:xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx 三、组织形式: 以年级部为单位组织开展活动。 四、时间安排: 1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案; 2.五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作; 3.六月一日上午开展活动。 五、活动内容: 1.亲子游艺(一年级) 2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级) 3.“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级) 4.经典诗文诵读比赛(四年级) 5.古诗文专题研究成果展示(五年级) 6.毕业生义卖活动(六年级) 六、场地划分: 1.一年级:水泥篮球场; 2.二年级:西楼前广场; 3.三年级:升旗广场; 4.四年级:北楼前广场; 5.五年级:东楼前广场; 6.六年级:田径场。 七、其他准备: 1、办公室:宣传报道 2、总务处:环境整理、氛围营造 3、艺体部:场地布置、艺术指导、协同管理 4、综合部:信息采集 小学六一儿童节方案10一、活动目的: 为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题:“一个也不能少” 为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”,我们本次的活动主题是“一个也不能少”,每个班两个节目,其中一个节目务必是群众节目,所有的`孩子都参加,让每一个孩子在属于他们的节日里,都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信! 三、时间安排:20xx年5月31日 四、组织方法: 1、以班级为单位参赛,每个单位出2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处,以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推荐: 1、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下: 1、评委:每班选两名家长当评委,于5月27日联系好,并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7:00,召开家长评委会议。负责人:xx 2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人:xx。 3、奖品:5月31日下午4:00前,班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4:00优秀小组及组长到舞台照相。负责人:xx。 4、收尾:5月31日晚上结束后,将场地清理好。负责人:xxx。 5、所需物品及采购:化妆品:马利娜;书画用品:黄景宽;其他活动用品采购:xx 6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人:xx 七、活动流程: 本次活动共分为两部分: 5月31日下午4:30,进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览,届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7:30,进行文艺汇演。 (后附节目单) 八、文艺汇演评分标准及评分规则: 1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。) 1、评奖分低年级组(幼儿班,一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖两名,鼓励奖一名。 九、非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作,生活教师负责学生更换衣服。 小学六一儿童节方案11目的: 1、塑造社区良好的文化氛围。 2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。 3、增进社区与社区居民之间的感情。 4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。 地点: xxx社区 对象: 0~18岁少年儿童 时间: xx年6月1日(星期五)下午16:00—18:00 主题: 寻x别样童年现场布置: 1、条幅:大门口“热烈庆祝六一国际儿童节” 2、气球:活动现场用气球布置 3、警示牌:活动现场围场 4、背景音乐:全天播放儿歌 活动一:寻x童年亲子游乐园 1、搬运专家(0—3岁) 游戏规则:小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始,不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。 物品准备:两个小碗,若干玻璃珠,一个小勺、桌子一张 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。 活动二:寻x成长智力大比拼 1、我家的孩子在哪里(3—5岁) 游戏规则:在指定区域铺上地毯,小朋友们脱掉鞋子在地毯上,用布遮盖,只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后,出发寻找自己的孩子。找到后,家长用报纸头套将自己蒙起来,转3圈,由孩子拉着家长的手到终点,看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流,如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。游戏目的`:孩子和家长角色互换,体会作为保护者的感受,从而学会感恩父母。 物品准备:红地毯三块、报纸头套(55cmx40cm)20个 人员安排:裁判1人,纪律监督1人 2、泡泡糖(5—7岁) 游戏规则:当裁判说出某一数字,小朋友们应及时做出反应,找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡,注意安全。 人员安排:安全员2人 3、气球炸弹(7—9岁) 游戏规则:将小朋友分成两组,分散在指定区域内,每人脚踝处绑定三个气球,听到口令后,双方在保护好自己气球的前提下,千方百计去踩破对方的气球,被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球,不得踩对方的脚,不得故意推搡对方,跑出规定区域者视为气球已破,不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落,一律视为气球被踩破。两分钟内,气球保留最多的队伍获胜,得红色奖券一张。 人员安排:纪律监督2人 物品准备:气球50个 4、连环猜(10—18岁) 游戏规则:每组五人排队背对裁判站好,第一名选手面对裁判,裁判出示题目,由第一名选手轻拍第二名选手肩膀,转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出,依次传递下去,由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟,在规定时间内答对越多者获胜,得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示,如若发现全队重新开始。 人员安排:裁判1人(出示题目,计时,记录)纪律监督2人物品准备:题卡15份 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张,最后汇总到服务中心领取礼品。 活动三:寻x记忆 游戏安排:此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏,推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们可以和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。 物品准备:铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔 小学六一儿童节方案12一、活动目的: 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、有趣的儿童节,也为了为进一步活跃校园文化,同时为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台,学校大队部结合学校实际特制定庆祝六一系列活动方案。 二、活动时间: x月xx日——x月xx日 三、活动人员: 全校师生。 四、活动具体安排: 1、x电视台少频道“超级小达人”才艺展示秀。 时间:x月xx日下午 地点:校篮球场。(遇雨另行通知) 2、一、二年级“校园吉尼斯暨体育达人”选拔。 (选拔方式和报名表见附件) 时间:x月xx日下午1:50——2:20 地点:学校操场 关于开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动的通知 一、活动目的 为进一步活跃校园文化,让学生们的校园生活更多姿多彩、增添乐趣;同时也为每位学生提供了一个展示自我技能的舞台,经学校研究决定在全校学生中开展“校园吉尼斯暨体育达人”选拔活动。 所谓“吉尼斯”,模拟于“吉尼斯世界记录”(Guinness world records),取“之最”之意。“校园吉尼斯”即“校园之最” 。本次“校园吉尼斯”活动以“校园吉尼斯,等你来挑战”为口号,设计一系列符合小学生年龄特点,有利于学生健康发展的活动项目,让学生们开展训练和挑战,真正让学生在活动中体验成功,感受快乐。 二、活动口号 校园吉尼斯,等你来挑战! 三、活动程序 实施步骤包括训练、申报、验收颁证三个阶段: 1.训练:训练项目既可以向学校初步确定的`项目挑战,也可以自己申请新的项目。学生可以根据自己的特长和爱好自由选择项目进行有针对性的训练,各年级也可根据实际利用活动课时间有计划地组织学生集体训练。 2.申报:各班级在学生训练基础上,认真组织评选,在x月23日前申报。每个年级至少申报十个项目以上。 3.验收颁证:在各年级申报的基础上,学校将在x月26日——29日中午、下午组织公开选拔,初选后公式1个星期,在公式期间如果能够超越该项纪录的可以向组委会提出申请,经过学校考核确认后,即可被载入学校的“校园吉尼斯”纪录册,颁发证书。 四、项目 1、俯卧撑 2、轮滑竞速(50米) 3、原地运球 4、跳绳 5、踢毽子 6、足球颠球 8、立定跳远 9、跳高 10、投掷实心球 11、金鸡独立 12、坐位体前屈 13、空翻 14、前、后软翻 15、双臂悬垂(比时间) 16、倒立计时 五、其他 本次活动解释权属体育组,未尽事宜另行通知。 请家长和孩子商量后,下载后面的表格用A4纸打印填写后,x月23日(周五)交到班主任处。 附件1: 树人小学校园吉尼斯申报表 说明: 1.“项目介绍”栏,一定要介绍清楚您申报项目的“唯一”、“第一”特征,评判的标准等内容。 2.其他栏目请尽量填全,以便于联系。 小学六一儿童节方案13一、活动目的: 为了活跃节日气氛,进一步营造浓郁的校园文化氛围,丰富学生的校园生活,给学生提供展示自我的舞台,激发学生对艺术的兴趣和爱好,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,经学校领导班子研究决定,举办全校性庆“六一”活动。 二、活动组织: 成立庆祝六一庆祝活动组委会,确保整个活动顺利开展。 组 长:xx 成 员:xx 总 策 划:xx 副总策划:xx 执行策划:各班班主任及相关负责人 三、活动主题:靓出风采,放飞梦想 四、活动流程: (一)上午:表彰、庆典(7:40入场,活动时间:8:00——9:30 活动地点:大操场) 观看电影(活动时间:10:00——11:30活动地点:教室) 序号 节目 负责人 备注 1 民乐表演 xx 2 领导讲话 校长 3 表彰 “十佳”、“五小” xx 4 低年级吉尼斯活动展示 xx 5 双截棍 xx 6 中年级吉尼斯活动展示 xx 7 时装秀 xx 8 高年级吉尼斯活动展示 xx 9 篮球操 xx 10 表彰首批吉尼斯记录创造者 xx 11 学生代表发言 xx 12 家长代表发言 xx 13 舞蹈 xx 14 合唱 xx 待定 (二)下午:各班游艺活动 1.各班自主申报一个游艺项目,奖品由学校提供。 2.学校为每位学生准备15张游艺券,学生在各年级组内自主参加游艺活动。 3.活动准备:13:30——13:50,活动时间:14:00——15:30。 4.活动结束后各班及时打扫教室及包干区的卫生,学校将组织检查,由薛超一、周小苏老师负责。 五、其它事项: 1.校园吉尼斯活动标志由许波老师带领美术组老师共同设计,设计稿(A4纸)于本周四交少先队王老师。 2.活动摄影由xx老师负责,班主任也可拍摄班级精彩活动花絮。 3.学校活动报道由xx老师负责,班主任也可将班级活动报道上传至校园网。 4.“十佳”“五小”所需奖品由总务处xx老师负责统一购买。 5.“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“五小明星”于17、18日(周四、五)上午两节课后到诚恒楼大厅集中拍摄照片。首批“校园吉尼斯之星”于六一中午12点到诚恒楼大厅集中拍摄照片。 6.学校将邀请受表彰的“十佳小星星”、“五小明星”的'家长代表参加本次庆祝、表彰活动,具体由xx及各班班主任老师负责,邀请函由xx老师负责。 7.演出舞台、场地安排由xx带领体育组、总务处的老师安排、落实。 8.如 六一当天下雨,则上午的活动改在小百灵剧场进行。“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“ 五小明星”及各班派5名学生准时到场参加。参加演出的学生在负责人的带领下到仁德楼一楼大厅有序候场,演出结束立即离开场地回到教室。其他学生在班主任 (或配班老师)的组织下在教室收看电影。 小学六一儿童节方案14一、活动目的: 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动主题: 我歌唱,我游戏,我快乐。 三、活动准备: 1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛,写好主题语。 2、以班为单位作好参加活动的准备:排练故事剧;大合唱;设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。 3、准备活动奖品。 4、音乐、谜语数条。 四、活动过程: (一)整队 (二)主持人宣布后“六一”快乐!庆祝活动开始。 甲:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。 乙:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。 甲:噢,六月的日子是多么地精采。 乙:六月的日子多么令人向往。 甲:现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。 乙:热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦! 合:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!“六一”快乐联欢会现在开始。 (三)首先请辅导员致贺词。 (四)表演活动。 1、甲:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请听xxx独唱《卡通卡通》。 2、乙:我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请xxx自弹自唱《十二生肖歌》。 3、甲:我们来玩游戏:抢凳子。 4、乙:我们来几个脑筋急转弯的游戏。 5、请听xxx独唱《铃儿响叮当》。 6、请听xx带来的古诗。 7、请听xxx、xxx男声二声合唱《月亮月光光》。 8、游戏:传气球。 9、请听xxx、xxx、xxx带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。 10、看我们的xxx带来了许多歇后语,我们来听听。 11、请听xxx、xxx、xxx、xxx带来女声小合唱《快乐的“六一”》。 12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。 13、我们来欣赏xxx、xxx的课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白,xxx、xxx、xxx。 14、今天是我们的节日,为了庆祝我们的'节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。 (五)学生成果展示。 学生的作业、图画、小发明小制作展示。 (六)评选班级优秀之星。 文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。 五、辅导员讲话: “六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。 合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束。 小学六一儿童节方案15一、活动目的。 营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动准备: 1、召开班会,师生共同制定活动方案,学生根据自己的个性特长准备节目。 2、选拔主持人。 3、布置活动场地:出一期黑板报;布置班级的节日氛围。 三、活动流程: 1、班主任讲话。 2、班级大合唱:《快乐的“六一”》。 3、文艺表演穿插游戏: (1)歌曲大连唱。 游戏:《顶气球》。 游戏规则:用头顶气球,不用手触摸,否则淘汰出赛。 (2)配乐诗朗诵。 (3)讲故事。 游戏:《心有灵犀》。 游戏规则:两人一组,按卡片所给的词,一人做动作,另一人来猜,看双方合作是否“心有灵犀一点通”。 (4)防震知识抢答赛。 (5)说说心里话:我想对灾区小朋友说。 (6)感恩回报:美好的明天我会。 游戏:饮水思源。 游戏规则:以组为单位(一次两组,每组五人),各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内,比一比,哪一组勺入的水多。 (7)结束:班主任小结。 师: “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一”联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快,祝同学们明天会更好,学习更进步。 (8)齐唱《明天会更好》。 游戏:夹珠子。 游戏规则:左手夹珠子,一次3-4人,看谁在一分中内夹的珠子多获胜。 四、注意事项: 1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。 4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定。 20xx小学六一儿童节班级活动方案二 一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。 活动目的: 通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 活动主题: 展示风采 欢度六一 活动安排: 一、 班级文化布置: 班干部负责,民主布置班级教室。 二、表彰会 1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。 2、表扬本学期有进步的学生。 3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。 三、感恩会 1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的'出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。 2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。 四、文艺活动 1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导) 2、活动过程穿插游戏 ①吹乒乓球 游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。 ②、正话反说 选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 ③、智慧果园 游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目) 五、互赠礼品:以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。 六、安全注意事项 提前做好学生的安全教育工作 要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。 班级联欢 班主任与学生创新布置教室环境,活动前,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展示自我,感受到节日的快乐。 活动时间:6月1日 主要负责人 :班主任和班干部 |
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