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诗的世界作文

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精选诗的世界作文汇编10篇

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的诗的世界作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诗的世界作文篇1

“你在桥上看风景，看风景的人在桥上看你。明月装饰你的窗，你装饰了别人的梦。”

诗人用诗意的句子描绘了一幅美丽的画卷，人赏景，景为人。物作饰，饰为人。多么和谐的画面，整个世界的融合尽在这短短四句诗中，它们总让我们想起周围里美好的事物，一天繁忙的学习下来，看着这清丽美妙的诗，似乎白天里朋友的抱怨唠叨不再如此令人浮躁，身边尽是美，身临其境，怎还不知足，抱怨生活枯燥乏味呢？

诗的上阙描绘的是一幅夕阳桥头赏风景，而桥头赏景的人也成为一道风景线。下阙喻意类似，夜幕下得月入了你的眼，而你入了别人香甜的梦。美是由万物而生，万物则是美。语境的唯美将人拉进联想，不禁回忆自己一天里是否也有这样一个场景，人景合一的美。顿时发现，那些美好的瞬间不仅仅在美妙的文字中有，其实生活中也会有沿路开放一些美好之花，只不过行路匆匆，没发现罢了，乍一看，花开遍地。

冰心生活在中国还处于动荡的年代，但她得文章却如乱世中得一缕光，给人温暖。为什么呢？冰心主张以爱的眼光看世界。看冰心的《繁星春水》以及多篇散文中，字里行间无不充斥着爱与希望，她对景物有惜爱之情；对母亲有怀念之情；对祖国有赤诚之情。这许多的爱都源于她对生活的热爱，欣赏事物的心态。她于花残败落中领会到了感恩的回报；于战火纷争中看到了生命的顽强；于生离死别中感受到了人性的关爱。欣赏吧，你会发现世界的美好！

生活中这样大大小小的例子也数不胜数，就拿我们活泼风趣的miss代来说，年龄不小，却仍有一颗未衰的心。有的老师在一起总抱怨这个学生不听话，那个学生最近又出了什么问题而头疼，而同办公室的英语老师却总是一脸笑容夸她的学生好。在闲暇时光里，用收音机播放着我们称之为过时的“老歌”，脸上笑意不减，一派正气地说“我也追星！”老师告诉我们她得快乐秘诀是“你把孩子们当做天使，那就生活在天堂里；若把他们当做魔鬼，那你就生活在地狱中。”是天堂还是地狱全取决于自己。老师用欣赏的眼光看学生，她的世界由此色彩斑斓！

有时候，生活并不如我们所想的那般无趣，眼光流转，不经意间，视线定格之处，就有值得我们欣赏的美。烂漫的花就开在身边，何不回头或驻足品味一下他们。哪怕是四季常态，也透着特别的美。落叶飘散，繁华凋零，也许不是意味着衰残，而是新生命的诞生；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶带来的不是哀叹生活的乏味，而是精神充沛的一下午好心情；一番劳动大扫除后，想到的不是周围原来如此脏的想法，而是你打水来我擦窗，上上下下抹得明澈整洁的校园氛围。

诗意地生活，就是带着欣赏的眼光看生活。诗意不是要多么地多愁善感，那只能称作敏感，绝不是真正的诗意。真正的诗意是怀着积极态度的。我想所谓“诗意看世界”，不仅要能欣赏生活的美，还要能将自己融入那份美中，也成为赏美之人眼中的一道风景线！

湖北武汉幸福路中学初三:若初以语

诗的世界作文篇2

一个字，一本书，一支歌；一个人，一首诗，一个世界。

我喜欢写字，清晨听着窗外叽叽喳喳的鸟鸣，带着轻松愉悦的心情，轻轻翻开习字本，在一个个方方正正的米字格中书写，真可谓惬意。笔尖在我的控制下，稳稳当当地在纸上划出一道又一道优美的弧线。“左窄右宽，化钩为取，险中求稳，撇脚有度。”我熟练的按照口诀在纸上一行一行认真书写，我感到每一个笔画都那么富有生机，充满灵性，都在向我诉说着文化，诉说着艺术。

中国的汉字是那么美妙动人，像蕴藏着一个巨大的秘密，等待着我去探索。

书法是一首淡雅的诗，让我宁静成莲，它如同一条小溪，在我的世界里静静流淌。

品一杯菊花茶，坐在阳台上，沐浴着温暖的阳光，阅读名家散文精选，可谓一大乐事。闻着淡淡的书香，我沉浸在自己的世界里。林清玄先生以清新淡雅的文风，深厚的文学底蕴，对人生和世界的感悟深深吸引着我。他散文总有一种哲学的意味，夹杂着“禅”的味道，每一次阅读都会让我受到灵魂的洗礼，受益匪浅。丁立梅老师的文章清新脱俗，带我贴近生活，发现生活中的细节，领悟生活的魅力，让我用天真的眼光去欣赏每一株草木，去感受“一花一世界，一草一菩提”的意蕴。每每读完，那暗香总萦绕心头，久久不能散去。在书中，我慢慢品读一个个形形色色的人，认识这个多元化的社会，了解这个激进的时代。

读书是一首惆怅的诗，它让我触摸到了生活的真谛，它犹如一江春水，在我的世界里滚滚东流。

钢琴一直是我从小到大最酷爱的乐器，它在我快乐时认真倾听，在我伤心时给我安慰，我孤独时默默相伴。他是我最知心的朋友。琴声时而轻轻柔柔，声音弥漫在空气的浮动中，像跳华尔兹的恋人，时而抒情忧伤，好像在诉说一个美丽却又凄惨的爱情故事，让我心中充满无尽的思绪，时而跌宕起伏，忽高忽低，让我也跟着激动万分。

种种音符交织，生华为一首激昂的诗，不断激励着我，它好似一道万丈瀑布，在我的世界里奔腾而下，溅起朵朵浪花。

书法是一首淡雅的诗，读书是一首惆怅的诗，弹琴是一首激昂的诗，我有一个诗意的世界。

诗的世界作文篇3

弯月绽放淡淡的星光，用心感受着飘渺和清爽，用梦牵出银海的涟漪和诗韵；回味那场甜蜜的爱恋。

——题记

寂静的夜，滴滴嗒嗒的心雨敲打灵魂的窗。如水的情装入心绪，吻到你的气息，嗅到你的清香，我在浪漫的夜色中静守方寸之间的爱恋。把繁华绰约为美丽的憧憬；把旖旎的情思折叠成流年的经卷。今夜，那些曾经的幸福随思绪轻轻地展开翅膀，携风飞翔，衔心雨起舞。突然，很想在缠绵的雾里，弹奏一首歌；片刻，多想在星光的映照下，写一首小诗。让蔓缈的思绪化为飘零的叶子，让月色溶进丰盈的文字，翩翩地舞蹈。

一首词在心田慢吟，动心的美丽让人陶醉，激起的情感穿透黑夜。黯淡的星光，有一抹清辉，我也借细碎的月光，精心梳理爱恋的时光，让指尖翩然舞成绝美的芳华，让文字在我的天空绽放异彩。月色攀星光，灯火照碎影，一如静雅的莲香，溢满涟漪的水面，成为心房涌动的诗意，化为一缕无可替代的芬芳。

不曾忘记那个夏日的清晨，我们站在海边。光着双脚在海边奔跑着，海水打湿了我们的衣服，悦耳的涛声响在耳畔；海天相连的景色与我们奔跑欢笑的身影融为一体。海风吹动我的长发，你轻轻的为我梳理着，笑容映在你的脸颊。你温馨的微笑深深的刻在了我的心里。

跑的累了我们就在沙滩上悠闲的散起步来，回望着那一行行的脚印，似乎书写着心中的甜蜜与浪漫。索性在沙滩上坐下来，看着湛蓝的天空，看着仿佛永远到达不了彼岸的大海，我们用手指在沙滩上写起诗来，你一句我一句的吟诵：“湛蓝碧海高连天，翠波万顷泛青烟。点点归航复万里，茫茫潮汐云水间。” 这样一首赞叹大海的小诗就在海边诞生了。

时间飞快的.过去了，吃罢早饭，匆匆向机场走去。我们很快登上了飞机，在飞机的行驶中，我们向机窗外遥望，忽而又想写一首诗，酝酿片刻一首小诗诞生了：”长天日落逍遥飞，情谊萦空柔丝随。把心托云也缱绻，滴滴心雨赋紫薇。”

岁月蹉跎，时光荏苒。那些逝去的时光已经融入时光的标签，一枚剪刀，剪下一叶窗花；一段记忆刻下爱恋的足迹。细细想来，生活就像一本书，有时又像一幅画，也许我们今天是读者，而明天又成为书中的角色，画中的人物。这些烙印永远留在记忆的某个角落；我们走过路过的一切，渐渐用方正的文字垒成一篇散文，一首诗，一支歌。

我在文字里窥见春的萌动，似乎看到你在山花欲燃中观赏美景。似乎看到你站在夏日雨后的院庭，观赏拂晓的薄雾，观赏着薄雾盈满春的灵动；似乎看到你站在那静卧的红山茶中观赏着漫山遍野花的精灵，不知道如果我们共赏美景，还会吟出什么样的诗句 ......

诗的世界作文篇4

梦回无数次，幻想几百回，我想生活在诗的世界中。清晨，伴着乌语花香在阳光中醒来，听着朗朗上口的诗词韵律。以日以平，与世无争。

我喜欢李白“君不见高堂时镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的谈雅愁思。岁月流逝，人生易老。回想当年意气丰发少年郞，而与少年已垂暮，白发苍苍。念及此，平白地多出了几番忧愁。曾记他当年“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”的自信与豪迈，不由得感慨万分。也不得不承认，他的待是一种天成，毫无瑕疪，历经千年仍散发着无穷的魅力。

我喜欢纳兰性德的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”他的所有词中我最爱这首《木兰花令。似古决绝词》人生若只如初见，他仍是俊朗男儿，她仍是绝美闺秀，没有猜疑，没有委屈亦无怨无恨，只余那般纯洁而美好的悸动，那该有多好。“何如薄革锦衣即，比翼连枝当日愿”。可是，薄情的男儿啊，早已忘却了当年的海誓山盟，天长地久。

“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴、周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”海子是一个真正的诗人，他生活在自己的国度之中，天堂的竟象扎根于他的心灵。没有纷繁复杂的精神困扰，也没有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味着简单彻又实在的世俗生活。面朝他所向住的乐园。许多心中的愿望，想象一幅幅快东的生活图画。他拟想尘世的幸福生活，然而这原始而单纯的向往终究遥不可及，我把天空和大地打扫干干净净/归还给一个陌不相识的人/我寂寞的等，我阴沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人间，只余下他紫色的诗。

酌一壶清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，赏韵雅诗意，我爱这诗味人生。

诗的世界作文篇5

每每沉浸在空灵的诗行里，就开始了寻山问水的旅行。在泛舟赏月的刹那，细听最古朴最真切的声音。

清澈的夜色里，风中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或浅的心迹交织成晓风残月，勾勒出地老天荒；有声音沾着雾气，吟着“蒹葭苍苍，白露为霜”，清绝荡尽时光尘埃。轻轻柔柔的声音念着这些文字，或欢愉或哀伤或怀念或悲苦，不忍唐突了它的风雅美丽。

一句“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，便道尽时代的几多盛奢，一个自由在诗中的风流才子，在历史中走过。李白，你对月独酌，却“举杯邀明月，对影成三人”，月光如华，清亮不似人间物，悠悠流转人世俗尘，独独应了你的景；夜半饮酒愁更愁，却又吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”尘世烟云，你潇洒走过。

你说是“林花谢了春红，太匆匆”，你吟“自是人生长恨水长东”。你的几许闲愁，江水难量，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李煜，你留下愁思缕缕，情伤切切，暮雨入画，将离愁绘入这纸深秋。“无言独上高楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”

“倚门回首，却把青梅嗅。”女儿家心事也曾让两眉羞，女儿家的娇羞与灵动也曾淋漓尽致的展现“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”世事坎坷，物是人非后，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“帘卷西风，人比黄花瘦。”易安，你也曾道出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮语，怎一女子，享尽这穿越百年的孤独？

在柳堤河畔，或伫倚危楼，且吟一首小诗，且听一曲清词，“人间有味是清欢”，低吟浅唱，沉醉在唐风宋雨中……

诗的世界作文篇6

轻叩诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！

这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的诗意而画的。

我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的不足之处吧！

每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它，我也学到了几种读诗方法，跟大家分享一下：

1、联系生活实际；

2、描绘画面，体会意境；

3、比较不同的诗句，体会诗人的感情；

4、了解诗人的身世际遇。

这些读诗的方法不但能帮助我们读懂诗的意思，也可以便于我们找出诗中蕴含的诗人的心情。

徜徉在诗的世界里，也许我们会迷失方向，但总会找到一个漂流瓶，为我们指明方向，它就是你所收获的，把收获的喜悦装满瓶子，把它传递给下一个幸运的人吧！

诗的世界作文篇7

学校新建了一个3Ｄ虚拟现实的实验室，在一次体验中，我遇见了我心中的偶像......

月色清凉如水，几颗星星散落在深蓝色的天幕上，一弯弦月的周围飘着几朵云，好似仙女手中撒落的花朵。

前面一个人影若隐若现，走近一看，只见那人一袭白袍，腰间挂一把剑，手中捧着一杯清酒，对着明月，陷入深思之中。月光下，他的影子越拉越长，心中的孤独也越来越浓，许久，他才徐徐吐出一句话，“举杯邀明月，对影成三人”！对，他就是李白，一个伟大的诗人，一个富有浪漫主义色彩的诗人。但是，许多人只看到了他的浪漫，却无人能懂得他的孤独！又有谁知道，他早年若不是怀才不遇，又怎会一生放浪诗酒之中！

再往前走，林中有两个人，一人骑着高头大马，一人骑着一头毛驴，缓缓走着，口中反复念叨着什么。前去一瞧，呵!原来是韩愈和贾岛正在“推敲”月下门呢！过了一会儿，一人？提出“僧敲月下门”，随后两人一拍即合，愁眉舒展开来。

接着往前走，一条清泉流过石上，一缕月光透过松林照在地上，一个人在松林下缓缓踱步，“明月松间照，清泉石上流”，这不正是王维吗？一心专一，只爱辋川！这不就是他工诗善画的原因吗？这般美景，吟诗当然不足，有了画才更好！

继续往前走，在西边的阁楼上，一人背着手，一汪泪眼望着明月，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，话音未落，一行清泪悄然落下......

月光如水，我已分不清是虚拟还是现实。只知道自己在诗意的密林里穿行，看到的是无尽的人生风景。

诗的世界作文篇8

闲暇时，捧起一本诗集来读。四季之景，祖国大好河山，跃然纸上。那一缕缕诗香，让我深深沉醉，让我乐在其中。

万紫千红总是春

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。那细雨似牛毛，似花针，滋润着刚刚苏醒的春天。无论是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春风的和煦，还是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的热闹非凡，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的春意盎然，我都深深地陶醉。

从春天的缕缕诗香里，我读出了生命的活力。

映日荷花别样红

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。那“出淤泥而不染”的红莲在炎炎烈日下，傲然开放。无论是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的暴雨的激烈，还是“首夏犹清和，芳草亦未歇”的执着，“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”的旺盛的生命力，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的热烈，都让我感受到了夏天的火热。

从夏天的缕缕诗香里，我读出了奋斗的激情。

霜叶红于二月花

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。那随风飞扬的落叶代表着丰收的秋天。秋天是一个涤荡心灵的季节。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸，还是那“明月松间照，清泉石上流”的空灵，“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”的闲适，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪情，都让我体会到了秋天的耐人寻味。

从秋天的缕缕诗香里，我读出了淡泊和高远。

诗的世界作文篇9

静静地坐在床上，捧一册书卷，染一丝墨香，任由落花洒落于窗前，鸟儿落在身边，爬上我的膝盖，一览群诗。

读月光的恬静，读战马的嘶鸣，游走于字里行间，采撷人世间的悲欢离合。

我坐在渔翁的船上，扑面而来的，是白色的世界。明明眼前群山连绵，却不见一只飞鸟，此处美如仙境，却不见人烟。茫茫江河，唯有这一只小舟在漫无边际地飘浮。一位老人，披着蓑衣，盘腿坐在船头，手持渔竿，闭上了那饱经风霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片沧桑。他钓的不是鱼，而是命运。

一阵风吹来，书被翻到了下一页。

我站在楼上，青色的山峦连绵起伏，宛如一条巨龙仰天长啸，一轮滚滚圆日依靠在青山之上缓缓西下。山下的黄河如万马奔腾驰入海中。若要看见更多景色，则必须更上一层楼。

当读到“清明时节雨纷纷”时，又是别样的一方景色。清明时节，雨纷纷扬扬地洒落在人间，织起了游人心中思念故人的那一份愁丝。我的心也如雨一般烦乱，就好似算盘一般拨动如麻。这时，一位牧童在雨中骑着黄牛缓缓行来。牧童长得十分清秀，如画中走出来的一般。我快步走上前去，借问牧童酒家在什么地方。牧童用手遥指了下远方，我顺着他的手望去，雨雾中，一面杏黄色的旗子在风中摇晃，分明可见，上面绣着“杏花村”三个字。

每一首诗的背后都有一个故事，只有当你完全沉醉在这个世界时，才会感受到诗人当时的心情。

与李白一起“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”与杜甫一起“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”在六月西湖旁享受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

阳光爬上我的膝盖，它也要看我手中的古诗。花轻轻地落下来，点点残红在树枝间格外醒目。直到鸟儿飞尽，才发觉到一片空寂。又仿佛正需要着份空寂。垂下眼帘，把窗户轻轻关上。

我沉醉于字里行间，读大漠的孤烟、枫桥的钟声。

诗的世界作文篇10

有人说，每个孩子就其天资而言都是诗人。而我要说，生活中处处有诗，处处是诗。——题记

记得小时候，我是一个体弱多病的孩子，不能像其他孩子那样到处玩耍，便整日在家看书。后来渐渐长大，也由此养成了对诗歌的浓厚兴趣，并在生活中捕捉着诗的光影。

春天时，记忆深处最鲜明的莫过于淅淅沥沥的小雨了。那亮亮的白线，如牛毛，如细丝，如花针，农人们称其为“春雨贵如油”。是啊，这是一年中饱含生机的时刻，这时就不免想起老杜的诗句“夜雨剪春韭”，让人觉得极清韵。

熔炉般的夏日，蝉鸣蛙鼓，傍晚吹来的习习清风扫去了一天的闷热，几颗疏星点缀着深蓝静谧的苍穹。这时，口边不禁轻吟着辛弃疾亲近自然的诗句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨山前”，心里不免觉得诗与自然、与生活是相融相通的。

秋风袭来，性急的叶子纷纷换上了暖色调的着装，日光透过树林的间隙投射下斑斑驳驳的光影，满树的枫叶经秋霜的浸染散发出灼灼其华的光，眼中尽享“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的极致美感。

凛冽的寒冬，在一个月圆之夜忽降鹅毛般的大雪，“未若柳絮因风起”。清早起来，推开屋门，眼前不禁豁然一亮，屋檐上，院落中，到处都能看到雪的踪迹。闻着它的气息，鼻子有些麻麻的，呼出的气也都化作白气随风消散。槐树上那如同穿了一件破旧棉袄的灰土土的枝干，此时由于雪的降临，也已是银装素裹，其中，已消融的部分已冻成冰晶，如粉妆玉砌一般，煞是好看正如岑参所说的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，真是不错的。

生活中处处有诗，处处是诗，失意时李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”伴我前行；无事闲坐时细品赵师秀“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的悠然意趣；秉烛夜读时感受辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志未酬的心绪。

李世民曾说：“以史为镜，可以正衣冠”，而我要说：“以诗为镜，可以明心性”。生活中处处有诗，处处是诗，只要你肯去发现它，那时，将在你眼前展现出一幅绮丽的画卷。

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