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书韵作文650字_初一作文

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书韵作文650字_初一作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的书韵作文650字_初一作文，希望能够帮助到大家。

书韵作文650字_初一作文1

不知为什么，我自从小学一年级接触到第一本书时就爱上了书的香气。一开始，我只是看一些小儿注音读物，书架上的几十本童话书、故事书没几天就被我一“扫”而空。我读书时经常读得如痴如醉。时而与书中人物开怀大笑，时而与书中人物悲伤痛哭，真是别有一番韵味！

“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”这一句句古老的话语激励着我要读更多更多的书。就这样，这几十本书就被新的几十本换了下去。换了几十遍，我也看了很多很多书。这些书陪我成长了两年，这时的我已经不用再读那些故事书、童话书等小儿注音读物了。于是，爸爸又送给了我他小时候读过的小说、文集。从此，我又可以在书的海洋里遨游了！当然，读书的好处还不止这些。因为从小酷爱读书，写作文我从来不用费脑筋，真是应了那句古话“读书破万卷，下笔如有神”啊！

课上，老师问了一个关于《西游记》的问题，我想都没想脱口而出。把老师都惊呆了呢！这时，幼小的我才知道了读书的好处！

等我上到五年级后，我开始接触国内外名家的作品，如《稻草人》《寄小读者》《福尔摩斯探案》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》等等。这些书常常让我浮想联翩。《稻草人》让我知道了什么叫真善美，什么是人生道德，使我受益匪浅；《钢铁是怎样炼成的》使我知道了人们应要珍惜自己现在所拥有的一切。真是“书中自有黄金屋”。

我读书时常忘我，有时连上床睡觉都忘了。如果妈妈不推我一下，可能我都不会听见妈妈对我说的话。

自从我们家的书架上放了几十本书后，我们家的书香越来越重，书的韵味也越来越美。

书韵，真是世界上独一无二的韵味，真美！

书韵作文650字_初一作文2

有人曾说过这么一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊，书是一种好东西，它可以给人治“病”，也可以给社会带来光明。没有书，人类永远是原始社会；没有书，社会就无法走向文明。书可以让我们领略中国上下五千年的文化，可以让人体会三国时代的侠肝义胆和铁骨柔情。人，只有多读书才能丰富知识、修养身心；社会，只有提倡读书才能促进发展和进步。

小时候，外婆经常给我讲一些神话故事。外婆讲得津津有味，我也听得入了神。我问外婆：“这些都是从哪儿来的？”外婆说：“待你长大后就明白了。”就这样，我怀着儿时的好奇走进了学校。在学校里除了认识了许多知识之外，我知道了许多名人，我多么想跟他们一样，可以把自己的名字留在后人的记忆里啊！从此我立志当一名作家。老师告诉我，作家可不是那么好当的，得学识渊博，见多识广……

听了老师的话，我不仅认真向老师学习知识，还积极利用课余的时间进行自学。我看了许多我能看得懂的课外书。待认识的字多了，我便开始阅读一些比较有影响力的书，如《红楼梦》、《三国演义》等。那时由于阅历有限，好多字都不认得，便常跑去问爸爸，问的次数多了，爸爸不耐烦了，便给我买了本字典，我一有不会的就查。人家一两个星期便可以看完的书，我却看了一个多月。时间花多了，但别人问我书中的什么时，我能回答得八九不离十。之后，我又陆续看完了好几本……

随着书看得越来越多，写起作文来也得心应手。恐怕就是所谓的“读书破万卷，下笔如有神”吧！虽然我读书没有“破万卷”，下笔也不是“如有神”，但我不怕写作文。当老师布置了作文题，班里的许多同学都感到为难的时候，我却已经胸有成竹了。我想，这就是我尝到的读书的甜头吧。以后，我更要多看书，争取做一个学识渊博的人，同时也要让自己成为一个思想修养高的人。

中国文化博大精深，犹如浩瀚的大海，需要我们勤奋探究；书的韵味十分浓厚，就如潺潺流水，需要我们用心去体验。

书韵作文650字_初一作文3

小城的天，是一种蔚蓝的天。我喜欢静静地蹲在院子中间，一动不动望着天。天边突然出现一只想挣脱束缚的风筝，它越飞越高，越来越难以捉摸，依晰记得，小时候老是喜欢做梦，也爱在伙伴们面前吹牛。他们都被我那虚拟的梦中世界所吸引住了，还从自己家中拿出各种各样的玩意儿与我交换自己的梦。因为当时大家都还小，至于对梦中世界的向往，只不过是一种儿时的好奇与幻想罢了。

很是记得八月腊冬的那一天，我在伙伴送来的那堆礼物中无意间地发现了一本用黄油包裹着的古诗集，书轻轻的，翻开时还有一阵扑鼻的淡淡清香。我点着字。还学着古人背诗的样子摇头晃脑地读了起来。

自那时起，我对书籍有了一种爱恋之情，一旦再拿起书本就变得不可收拾，我开始向伙伴们征集书本，并且用自己心爱的卡通漫画与他们交换，出乎我的意料，仔细数了一数，十多本完好无损的书本就被我收之囊中。

爷爷是一位文学爱好者，闲暇时他总会教我读古诗，写诗歌，带我去郊外领略自然风情，我也常常在想：“要是能在梦里感受一下书韵也值了！”

院子里的那棵梧桐，叶子发黄显得有些苍老，走近一看，树干上还记载着儿时我在上面刻画的书恋。每逢周末，我总爱到梧桐树下歇息。带上一本小书，望着远方，勾勒出冰心奶奶的模样，耳旁响着她的叮咛：“读书好，好读书，读好书。”触摸着凹凸不平的树枝，眼前出现鲁迅高大的身影，拾起一片梧桐叶，心中激荡起一层层涟漪。

书籍，是我儿时的留恋，是我童年的陪伴，一轮轮明月升起，秋蝉在远处鸣叫。我躺在妈妈的怀中，聆听着熟悉的童谣，沉浸在行云流水的文字间。

我发现，我已离不开书籍了，直至在梦里，打开记忆的心门，还能在一处角落里找到数的痕迹，品味永恒的——梦里书韵。

书韵作文650字_初一作文4

清代文学家王国维在《人间词话》中，概述了读书三重境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，“此第一境也，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊山处。”此第三境也。于丹曾经说过“让我们在生命困顿时面无惧色，在生命平淡时带有欢欣，一辈子都能有更大的怏乐。”我觉得这就是读书的最大用途。

没有一颗心生来就喜欢孤独，拥有书籍的陪伴是心灵的慰藉，心中画一扇窗给自己，那是信念的渊泉，每个人心中都沉淀着一个梦想，那是对未来的憧憬，对湛蓝天空的渴望，面对这渺茫的梦想，最坚实可厚的条件就是用最多的精力，将所能汲取的知识装进属于自己的行襄，整装待飞，没有翅膀，所以努力飞翔。相信大家都听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”从书中，我体会到了“好读书时，不好读书，好读书时，不好读书，”明白了“岁月如歌，时光荏然，花有重开日，人无再少年”的无限，是啊！人生没有重复的学习时光，现在的我们对任何事物都抱以无所谓的心态，可是，当你再回头看时，能够学习的时光己经成为了过去式，且必定不会成为我们所期望的将来式。

书对我们每一个人的成长都会起一定的帮助，当然，每一个人看书都有其自身的目的，读书可以成为最大的乐趣，在繁重的学习之余，捧书钻研文化，提高自身的文化修养，纵然，这些成为了我们读书的原因，但“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”何乐而不常为呢？沉浸在书的世界是无法用语言去形容的，它带给了我享受，温暖，幸福，快乐。它像是开启了我人生之路的探明灯，让我不再怕人情冷暖与世态炎凉，它教会了我珍惜拥有属于自己的一切，放弃不该拥有却想拥有的一切，让我看淡一切，书就是老人在对小孩讲着当年的沧桑，孩子感叹着，迷惑着却又充满好奇，感悟岁月的蹉跎，星光闪耀，花开花落，十余载春秋装满我所有的回忆，在这么多美好的回忆中，唯有书给我留下了不可磨灭的印象。

书韵作文650字_初一作文5

读一本书，其实就是用心灵去感悟月的朦胧，星的璀璨，花的嫣然，泪的晶莹。书韵悠悠，我一直都在阅读中感悟生命的沧桑与美丽。书韵，让我如此美丽。

童年·启蒙

懵懂记事起，书就是我形影不离的玩伴。打开了我新世界的大门，从小，从大人们口中总会听到一些奇妙有趣的故事：小红帽与大灰狼、杰克砍断豌豆腾制服巨人，认字后，我会读拼音版的《三字经》、《千字文》，或者是《愚公移山》、《女蜗补天》等神话故事，我与书从此结下了不解之缘，书中的每一个世界，给了我无尽的享受。

少年·导师

逐渐长大后，书就是我睿智的导师，让我明白许多事理。读《西游记》，让我懂得磨难是成功的基石，无论多么艰辛，只要不忘初心，才能取得真经；读《钢铁是怎样炼成的》，我懂得了钢铁是在烈火与骤冷中炼成的，只有钢铁般的意志，才能让生命更有意义；读《家》，我懂得要勇于和恶势力做斗争，用双手创造美好的生活。书，教导我做人的道理，给予我人生的启迪。

同时，书也带给我感受大自然的魅力。沏一杯香茗，嗅着墨香，方寸之间，登上泰山之巅，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；泛舟西湖，观“水光潋滟晴方好，山色空雨亦奇”的西胡美景；茫茫大漠，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑奇美。走进书中的景色，每一句诗都像一幅水墨画，在眼前铺开。书，让我懂得了山河的壮阔与生命的美丽。

悠悠书韵，愉悦我心，静坐窗前，书韵满心。伟大的哲人赫尔岑说：书是这一代对下一代精神上的遗训。书，也是前人智慧的结晶。“腹有诗书气自华”，阅读经典书籍，品味悠远书韵，启迪人生，引领我探索世界的美丽。书韵，让我如此美丽。

书韵作文650字_初一作文6

我是一个爱读书的人。书不是胭脂，却另人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。

当生命从我头顶上飞过去时投下的斑驳深邃的暗影，沙漏翻过来覆过去，千重鹤又灿烂的开了一季，桌上摊开的书一页一页地翻过去，最后都变成了一张纸泛黄的纸张。

我读过很多的书，比较喜欢散文，因为可以摘抄到很多优美的语段。我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，伫足，然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。

站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下一幅幅明亮的青春，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，在烈日下反复地走来走去，那一本本书陪我度过那一个个盛夏，点亮了我的青春。

读过书的人是有教养的。一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。

读过书的人是成熟的。成熟应该是比较有内涵的一种风采。她的外表不是光芒四射的、很炫目的那种，而是比较温和，比较润泽，就像“随风潜入夜，润物细无声”那样，让人慢慢的对她折服。

每一本书都是有蕴含的，就像是一块苦胆泡过的黄连，长久的咀嚼，也会使它的苦涩慢慢淡下去。读书可以使人平静，使人充实。有些梦想，纵使永远也没法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖一下自己，就无法获得前进的动力。之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视我自己。活的充实活的成功更重要，这正是读书的意义。真正的成功，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。

读书是一个悲喜交加的过程，心情有悲有喜，才叫体会；日子有阴有晴，才叫自然。一粒钟，一棵树，磨成浆，压成纸，画上圆，写下字，广告之，停留在墙上，光彩绚丽，经历了日晒雨淋，随着时间慢慢灰落了痕迹……不同在，我还可以品味那飘荡着青春气息，陪我度过一个个盛夏的阵阵书香。

书韵作文650字_初一作文7

书韵，即书的韵味。那什么才能称书韵？

“在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我沉默的鸟巢里。”这是泰戈尔的《飞鸟集》。这一句话曾拨动了我年少的心弦。我多愿化作那几只鸟儿，从黄昏的边际掠过，飞到迷途的人儿的鸟巢里，飞到他们干涸的心田上。这几只鸟儿，便是书韵。

“风啊，风啊，你这弹琴的老手……”这一句残诗一直刻在我的脑海里。风啊，你真是一位弹琴的老手，你无形的双手又触动了我的灵魂；风啊，你这弹琴的老手，我有深深地沉浸在了你的琴声里……这耳边从远方飘来的琴声，便是书韵。

“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冰心老人在《繁星》上写下这一段话。童年啊，它是人生中最真实的存在，让人永远无法忘记，也像人生中的一个梦境，美得不真实。可惜啊，人不能返老还童，只能在记忆中去回味这童年的点点滴滴，让人笑，却也常常热泪盈眶。这一滴滴的泪水，便是书韵。

“是的，对于我的内心来说，我自己就是上帝。”经过迷惘、深思，赵丽宏在《望月》上得出了这样一个结论。一本薄薄的《望月》，被我翻了数遍。心灵之所以博大，是因为人生中经历的一切会在内心深处深深烙印；生命虽然短暂，却阻止不了思想远走高飞。我是我的主人，我是我的上帝。这风轻云淡的平常话语，便是书韵。

“心灵是一棵会开花的树。”赵丽宏又写下了这样一句。只要世间充满爱，心灵之花机会盛开，愿你的心灵之树盛开。愿我们的心灵是一个缤纷多彩的世界。这棵心灵之树，便是书韵。

书韵，它藏在一本本书中，在一行行文字中，在一个个跳跃的汉字中。只要你用心去感受，书韵便会来到你的心中。

我寻找着书韵，咀嚼着书韵，回味着它在嘴里散发出的阵阵芳香。

书韵作文650字_初一作文8

远离城市的喧嚣，回归自然的宁静，沁人心脾的花香相伴，醇厚幽远的茶味相依。隐逸在大自然的某一个角落里，只需一方优雅的小亭，只需一张载人的桌椅。忘了，还有最心爱的书。

世界如此之广大，唯有书能带给我心灵的`宁静。抛开一切尘世的繁杂，即使日升日落，花开花谢，也都与我无关。全身心融入到书里去，体味人间的悲欢离合，沧海桑田。

回到自身的疯狂，仿佛置身于书中世界，为他人的喜悦而甜蜜微笑，为他人的悲凉而潸然泪下。是升华了自己，还是迷失了自己？我不知道，应该也没有人能知道吧！

“行到水穷处，坐看云起时”，这应该是最惬意、最优雅的读书方式了。书本中拥有的万千世界，是我们不曾领略过的，读书，可以带你遨游精神的殿堂，带你找到灵魂深处的自己。

人的心灵是生命中唯有的一方净土，而书则是通往这方净土的一条小径，只有你真正深入了，才能一窥这净土的奥秘与真谛。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“黄金屋”不一定是由黄金筑城的屋子，自家茅屋也可甘之如饴。有些人或许从书中真的找到了金子，这似乎无可厚非，但更多的人则从书中找到了灵魂，这或许才是读书真正所珍贵的。

读书可以立志。历史的长河中有多少人埋头苦读，只为将来能够金榜题名，功成名就；但也有人归隐山林，不问世事，沉浸在花香鸟语里静静读书，追求着精神的纯真。这两种截然不同的读书归路和方式，很难说孰对孰错，但有一点是共同的——读书确实可以改变人生。

有的人憎恶书本本身，有的人憎恶读书的过程，但书却从来不挑刺任何人。无论是高高在上的领袖们，还是卑微在街边乞讨的乞丐，书都会向他们敞开胸怀，给予精神的洗礼。

读书，一百种理由，适合自己的，利于他人的，就是最好的。

书韵作文650字_初一作文9

书若繁星，它使我的生命多姿多彩，书若绿茶耐人寻味，只有细细品读，才能品出它的幽香与甘甜。读书让我们深知“逝者如斯”的感慨"才上眉头，却下心头"的忧愁"对酒当歌，人生几何″的无奈“秋阳不散在霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”的珍惜，“这次第，怎一个愁字了得”的忧愁。

“会当凌绝顶，一览众山小”书就像一座屹立在平原之上的一座高山，它用中华五千年的不灭之魂，让我感受到中华大地的多姿多彩，如画的美景。

就如《题金陵渡》这首诗是诗人漫游江南时写的一首小诗，张祜夜宿镇江渡口时，面对长江夜景，以此诗抒发了自己旅途中的愁思，表现了自己心中的寂寞凄凉。“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。”这不就把江南那美妙如画的江上夜景描写的宁静凄迷，淡雅清新吗？不道江南也能领略那幅美妙的夜江画。

“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”古代的送别诗我也读过很多，也大都表现了"黯然销魂"的情感，但王勃的这一首却一洗悲酸之态，意境开阔，音调爽朗，独标高格。也就如同书和我一样，我与书也是不可分离的，我，注定是它一生的朋友，它，注定是我一生的老师。

我与书如同干涸的大地与水那样，书滋养了我的知识，使我相信一颗赤诚的种子，在贫瘠的土地都能开出七色之花，让我怀揣希望与憧憬，看向未来。

书与我如同天空与鸟儿那样，它让我在它宽阔的胸膛，自由的飞翔，让我知道自己的渺小，使我怀揣志向，勇敢的飞翔。

冰心用她的细腻，让我沐浴在爱的光环下，鲁迅，巴金则让我看到了人世间的艰辛和沧桑，孟郊只用了一首《游子吟》就让我体会到外出在外的游子的那种对家乡和亲人的思念。

书是我的友人，我对书这种永恒不变的执念，使我走向了这条不归路。却也为我打开了通往另一个世界的一扇门。

书韵作文650字_初一作文10

读书，是一个对书籍意蕴的白我与接纳的过程。

读书是人生命的必需。我想，任何一个真实的文明人都会把读书作为生命的组成部分，没有这种必需，“生命就会失去弹性，很容易风干和脆折“。黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中；对镜觉面目可憎，语言无味。”——书，是“精神的穴巢，生命的禅床。”

古往今来，勤苦读书总是流风不辍，总为人津津乐道。汉匡衡把家里的墙壁凿个小洞，借邻居的灯光来看书；晋孙康在晚上映着雪光勤读；车胤在夏天捉几十个萤火虫，装入绢袋，照览卷册；南齐江泌，则携书上房顶，随月而观。他们俱以刻苦读书，取得成就。

书似一面神秘的魔镜,折射出迷宫似的世界.从金庸的侠骨,琼瑶的柔情,余秋雨的苦旅,马尔克斯的孤独,乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，悱恻缠绵的少妇春梦，隽永曲折的真人妙谛，都是书的世界中的藏品．若唐诗宋词：唐代的环佩，宋代的衣裙，在字里行间轻灵飞动，――读书，仿佛听到了幽远的天籁，看到了水月的姿影，人面桃花爱情三分色，才子边将潇潇万古愁；安详的枕在唐风宋韵里，一不小心便一篙从周邦彦的烟柳长堤撑到了欧阳修的深深庭院。

伟大、优秀的艺术，自有其永恒的生命力，自是美的“无尽藏”。歌德说：“优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。”所以说，读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。古人谓之“读书有间”，即指能由字里行间，窥见作者立意用心之所在。读的重点在于“通”；融会贯通，闻一知十，触类旁通，由此及彼。如唐张旭因见公孙大娘舞西河剑器，悟出笔法而书益精工；吴道子因见裴将军舞剑变化无常，联系到画里面画更大进。读书，特别需要这种举一反三的悟性。

读书还应“反刍”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这就要温故而知新，就要回味。每读一次又新的收获与心得，有余音绕梁之绝响，有“食已毕而愈浓，言犹尽而意无穷”之妙不可言。

“腹有诗书气自华”，读几本好书，让熠熠闪光的文字照透你的身体以及灵魂，乃至生命。

书韵作文650字_初一作文11

我们读书读到的究竟是些什么？我想，读到的是浩瀚的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶；高山流水的琴瑟；是孔子的颠沛流离，庄周的逍遥云游；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪罢……

读书，是需用心去体味的，无心的阅读，是对所读之书的不尊重，不热爱。读书，是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重，这样，方能读出书的韵味来。读罢一卷红楼，一声叹息，红楼一梦，写尽了大观园里的繁盛，写尽了豆蔻年华的真情，写尽了在盛大繁华掩盖之下的重重悲剧。

细品古诗词，我看见的是李太白"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"中行乐的洒脱；我也看见项羽的"力拔山兮气盖世"的豪情；我还看见陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲情逸致……

然而，现如今的文化快餐让我们失去了那种浮士德式的永恒冲动、哈姆雷特式的不断怀疑反省和唐吉诃德式的不顾一切的战斗精神。难道要停止阅读书籍，利用先进的网络浏览？不不不，我放不下那有着油墨芳香的书本，那藏在书本中的韵味我还没有嗅够，怎可放手？读书的过程是一种愉快的精神旅行，同时我认为，这种精神追求是可以不断进入一个心的境界，这个境界，即在读书的同时，读的也是书中之人。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”品读龚自珍，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”品读林黛玉，读到的是幽怨，悟到的是凄美。

读书，于峻峭挺拔之处可见悄然，于清风朗月处可见飘逸，于百花争艳处可见独芳；读书会使你心驰神飞，思绪万千。

朋友，用心去读书吧，读出属于你的书香书韵。

书韵作文650字_初一作文12

少时，只因缘分与书相识，从此再难割舍，总是难忘书中一句句珠玑的话语，一首首绝妙的诗词，它已经融入了我的身体，成为鲜活的血液，不屈的脊梁，健硕的肌肉……

徜徉在知识的天空中，随手都能采撷一颗明星，听它讲述自己的故事，每走一步都是历史，都是智慧，都是一件件或感人或宏伟或美好或细微的事物……但这些却还不足以束缚我，真正能吸引住我的灵魂的是书的韵律，它仿佛兰花淡雅的香气，不知何从却在心里面悄然溢出，它更是冬日的阳光，即使走在千里冰封的土地上仍旧能让温暖包住全身。它的韵律，说不清到不尽，只能用心去感悟，体会。这一切都尽在不言中而又让人的心灵受到一次洗礼，让心灵更加圣洁，空灵。看吧，丝丝缕缕的书韵又在墨香中召唤着我……

在这里，我目睹了文明的曙光，科技的辉煌，战争的残酷，民族的反抗……再难忘记“自称臣是酒中仙”的李白，也曾与李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，还看到了爱迪生的不懈，牛顿的细心，海伦?凯勒的拼搏……书的每一丝韵律都溢满全身，载着我在历史的银河中穿梭，去感受每一颗星星的光芒……

终于，恋恋不舍的我离开了书的韵律，这时的它又好似一位长者；重复着鼓励我读书的话语，合上书的一刹那，我好象听到了一句振聋发聩的呐喊“为中华崛起而读书！”是啊，这是书之韵律最后的临别礼物，它的激励与鞭策又促使我踏上新的征程。现在的我，带着被城市的喧嚣和繁重的学业淹没后的疲累，更带着一丝的遗憾与向往情不自禁地怀念：“什麽时候才能再像儿时一样，披着恬淡的阳光，带着被墨香淹没的幸福感去品味那温暖体贴的缕缕书韵呢？”

书韵作文650字_初一作文13

一卷书，一杯茶，一盏灯，一轮月，一个月下的我。

面对人世悲欢，阴晴不定，我，选择了书，品读书的魅力，书的神韵。

品读，是一种享受，享受阳光，明媚；享受空气，清新；享受历练，深邃。

品读，是一种情怀，关照自然，渴望倾听，亲近生命，走进心灵。

品读，是一种幸福，自然中小草，大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花，都会流露出爱的安慰，苦的涩味。

一本书，可以让一个人狭窄的心灵逐渐变大，丰富多彩，直到一个强大的心灵宇宙，那是可以让你纵情歌唱的前朝金戈铁马，深情浅唱的盛世雁落平沙。

因为书，我看见了当年英雄嬴政，横扫六国，贤才良将，纷归麾下，长袖一挥，刀光剑影，千军万马之下，广阔华夏疆域尽收版图。

因为书，我知道了当年勇士张骞，奉命持节，走出萧瑟阳关，走向荒凉西域。伴着大漠孤烟，长河落日，在漫天飞舞的狂沙中，用对故国家园的忠贞，和刚毅的身躯，坚毅的步伐，直至青丝浸染霜白，用生命走出了一条千里不绝的丝绸之路，曼妙在黄沙中的汉朝绢帛，绵延在汉匈两家之间的悠悠驼铃。

因为书，我领略了武氏奇女温婉脸上不羁的英气，这个野心极大却才气逼人的女子，用数十年的呕心沥血在历史恢弘壮阔的画卷上留下了浓墨重彩的一笔，留下了洁净的无字碑上的悠久传奇。

因为书，我看见了空濛的华清池边，贵妃拈花自赏，回眸一笑百媚生，倾国倾城。才有了红尘妃子笑，千门次第开，快马送来岭南的荔枝，赢来玉环醉人的笑靥。

因为书，我才有洞穿亘古的神奇力量，在时光的隧道之中，叹观刀光剑影，独赏书香才气。

伴随着春暖花开的幸福，寻一阳光正好的地方，浅释书韵。

书韵作文650字_初一作文14

书籍是人类传播智慧的载体，它记录着人类几千年的经验和教训。对于我来说，读书是一种感悟人生的艺术，读书不仅是一种兴趣，更是我生活中不可或缺的一部分。

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。我们终日带着被试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房。时间像一个巨大的齿轮，永不停息地转着。从没有缝隙的时间中挤出一点点来，安静地看书，享受着它的美好。真正的平静不是避开车马喧嚣，而是在车马喧嚣中淡然地翻着书页，感受墨香氤氲的微凉时光，在心中修篱种菊。

流年似水，人生无限漫长，却又经不起消耗。我们不可能事事都经历，也不需要事事都经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。但是，随着社会的发展，越来越多的人都将书“抛弃”了，沉醉于各种各样的娱乐项目中。为什么我们不能用这些时间来看书呢？书，让我们在人生道路上唱出春花秋月、落英缤纷；让我们了解作文文字的精髓，品味语言的古雅质朴；让我们驰骋在风云变幻的轮回中，感受故事的跌宕起伏……

静坐桌前，煮一杯茶。花窗将阳光漏成了线，射在书本上，有一种疏朗的暖意。从中细细浅酌，任心绪飘荡。静静地做个读书人，在芸芸众生里感悟人生、收获快乐。

从古至今，爱好读书的人，一定会结合实践去读那些有价值的书籍。他们能够从中汲取力量，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣的事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解中，获得一种对自己的时代高度自信的心态。在书中流连忘返，就会变得心胸宽广。爱好读书的人必定才华横溢，满腹经纶。他们以近乎完美的表现，以超群绝伦的成就，证明着自己的出类拔萃。

书，潇洒如日月，淡若无痕、缭绕入心，不张扬，却坚韧，一程一程地陪我走过，带着清浅的微笑。

岁月无声，而你依旧不染尘俗，依旧有着洗尽铅华的美。

书韵作文650字_初一作文15

书韵深宛隽永，回味悠长。——题记

“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是年轻时苏轼立下的志向。我们不求有苏东坡那样远大的志向，但至少不可以让自己觉得“书到用时方恨少”不是么？

书是我们生命中不可缺少的一样东西。它像是钥匙，能开启智慧之门；它像是阶梯，助人们登上理想的顶端；它像是良药，可治愚昧之症；它像是益友，与你共度美好时光；它更像是黎明，引领你走出黑暗，带领你迎接光明！

古人曾说过：“立学以读书为本”，意思就是学习以读书为根本。倘若你不读书，那就失去了学习的一定意义，不是么？因此，作为二十一世纪的新新人类的我们，书依旧是我们的良师益友。就让书的种子在我们的心中，开出绚烂夺目的花朵吧！就让书影遍布世界各个角落；就让书香散满全球各地吧！

现在就让我们来走进书韵，品味书香吧！

海明威的《老人与海》让我们看到了敢于与大自然作斗争、善良、健康、乐观积极向上的的老渔夫桑地亚哥。他完美的诠释了“硬汉‘这一形象，同时又反衬出了那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。

露西·蒙哥马利的《绿山墙的安妮》给我们展现了一个超可爱、善良、聪明机灵且富有想象力的小女孩。令我们懂得了只要发挥自己的想象力，就能发现身边不同的美丽风景，让乏味的生活充满诗意般的色彩。也让我们明白了只要你有信心和目标，成功就在不远处；坚持不懈，成功就伸手可得。

凡尔纳的《海底两万里》为我们演绎出一个个令人咂舌的离奇故事；展现了一幅幅生动活泼的精彩画面。神秘的海地墓地、未知的珊瑚谷、让人毛骨悚然的巨型章鱼……这些曲折惊险的故事，像投影仪一般，映射在我们的脑海中，画面多姿多彩、气象万千。

就让我们折节读书、读书破万卷吧！就让我们相约于书香韵律之中吧！

书香萦绕笔尖，久不散去。——后记

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