《吸引人的招贴画》教案
教学目标：
１、 引导分析，初步了解和掌握招贴画的绘制方法。
２、 运用多种绘制的表现形式，为学校运动会，文艺演出以及社区的各种活动绘制招贴画。
３、 欣赏不同国家风格各异的招贴画。
教学重点：
欣赏 了解招贴画的基本特点，掌握其设计的基本规律和基本方法。
教学难点：
学生创造个性化的招贴画。
教学过程：
一、 课前准备
师：多媒体图片、范作，一些常见商品的招贴画等。
生：收集一些见过的`招贴画，彩色卡纸，油画棒等
二、 感受与交流
师生共同分享各自带来的招贴画，仔细观察，谈谈有关招贴画的话题。
１、 什么叫招贴画？
２、 本课课题为什么叫“吸引人的招贴画”？
３、 招贴画吸引人之处在哪儿？
三、 欣赏与了解
播放一些古今中外有名的招贴画，与学生一起分析这些招贴画运用了哪些手法来吸引人们的注意力？分别用什么方法来绘制招贴画的？
师出示一些学生范作，和学生讨论：招贴画由哪几部分组成？
招贴画上的文字有什么作用？
1、 实践与创作
学生谈谈自己准备为什么商品或什么学校活动设计的招贴画，怎样设计？
学生设计绘制招贴画，教师巡视，让学生注意构图的完整和色彩的搭配。
2、 展评
在黑板上布置一个“小小招贴画展”，让学生找出自己喜欢的作品，展示出来进行自评，互评，教师适当点评。
- 保护地球的建议书
- 给老师的建议作文
- 建议书格式
- 小学生保护地球的倡议书
- 我的家乡石练_
- 写家乡的风景作文
- 家乡的作文
- 二十年后的家乡的作文
- 我家乡的环境作文
- 家乡的小溪小学生作文
- 我爱我的家乡 作文350字
- 保护树木的建议书
- 宠物卫生安全环保建议书
- 家乡的年味儿小学作文
- 给的建议书作文
- 五年级建议书
- 小学建议书
- 工作建议书
- 建议书作文300字
- 保护环境的建议书
- 小学六年级学校的环保建议书
- 校园安全的建议书
- 谁来做比如何做更有效，小学生对废旧电池回收的建议小学作文
- 家长给校长的建议书
- 市场食品安全诚信倡议书
- 畲
- 畲
- 畴
- 畸
- 畹
- 畿
- 疃
- 疆
- 疋
- 疏1
- 疏2
- 疑
- 疔
- 疖
- 疗
- 疙
- 疚
- 疝
- 疟
- 疟
- 疠
- 疡
- 疣
- 疤
- 疥
- claw hammers
- clawing
- clawless
- clawlike
- claws
- claw sth back
- claw sth↔back
- claw your way back
- claw your way back, into sth, out of sth, to sth, etc.
- claw your way back of
- claw your way back to
- claw your way into
- claw your way into of
- claw your way into sth
- claw your way into to
- claw your way out of
- claw your way out of sth
- claw your way out to
- claw your way to
- claw your way to sth
- clay
- clay court
- clay courts
- clayed
- clayen