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托班户外游戏方案

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托班户外游戏方案

为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的托班户外游戏方案，希望能够帮助到大家。

托班户外游戏方案1

（1）创造性的游戏。如让孩子当医生，给病人（妈妈）看病；或让孩子当司机，开火车去旅游等。

（2）建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建造各种楼房，或修建水库等。

（3）活动性的游戏。如跑、跳、投、踢，骑小三轮车等，父母可以设定简单的规则，和孩子进行比赛。<车轮滚滚滚>（幼儿身体做车轮，在地上打滚）

（4）模仿性的游戏。如玩“过家家”，让孩子当“爸爸”、“妈妈”，亲手“做饭”、“洗衣服”等。

孩子是在游戏中认识生活，学会生活的，也在游戏中增长智力，陶冶情操。所以，父母应安排好时间多与孩子一起做游戏，既享受亲子之乐，又能使孩子健康成长。

划圈抓痒痒把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。

藏猫猫剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的'人，找之前要从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下。

捞大鱼孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。

倒骑自行车一人拉住孩子的双脚，孩子用双手走。

亲子踢毽子家长拿系好绳子的毽子，孩子踢，看谁踢的多。

拍拍手，对对子（人物：爸爸和儿子）游戏方法：我边拍手边说：“嗨、嗨、儿子、儿子听清楚，老爸和你做游戏，我说大，你说啥？”儿子紧跟着边拍手边说：“老爸、老爸告诉您，您说大，我说小。”老爸紧跟着边拍手边出题：“我说白，你说啥？或我说多，你说啥？”等。儿子对游戏熟悉后，由儿子出题，我老爸对题。例：“老爸、老爸听清楚，儿子我要出题啦，我说宽，你说啥？”老爸就边拍手边回答：“乖儿子，告诉你，你说宽，我说窄，……

游戏中，出题人、答题人我和儿子轮流做。不但使儿子掌握了一些单音节的反义词了，同时，儿子对人称代词“你、我”也能分清。

游戏准备：小铁圈、平衡木、小桌子各三个（或在地上划好三块区域）、各式积木或易拉罐若干。

游戏玩法：

邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。

发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过平衡木，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人搭建造型（用积木）或垒高（用易拉罐）。幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到规定时间结束。

在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。

规则：

1、每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。

2、钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。

3、也可组织多个家庭组成联队，以接力赛的形式进行游戏。

托班户外游戏方案2

一、活动名称

我的小小手

二、适合年龄

2—3岁

三、设计意图

2—3岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感，开始对自身身体发生兴趣，而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，关注自己的小手。

四、活动目标

宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中，训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。

宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。

五、活动过程

A、小星星时间

家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏。

B、问候时间

教师向宝宝亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。

C、节奏时间(小手拍拍)

家长协助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏，培养初步的节奏感觉。

D、小蜜蜂时间(掉进去了)

1、手指游戏：快乐小人

教师先做示范，握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边走可以边说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后继续边走边说。

亲子指导：可以边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位的'名称，发展宝宝身体的感受能力。

2、游戏：掉下去了

(1)教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。

(2)爸爸妈妈协助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。

亲子指导：可协助宝宝做搓和放的动作，训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放，避免瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。

3、亲子游戏：袋鼠跳

爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，随着儿歌的节奏跳起来，让宝宝感受跳跃的愉悦，同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。

六、活动资源

《小手拍拍》《袋鼠跳》

小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，

小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，

小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，

小手小手拍拍，我的小手点点鼻，五抱抱。

小手小手拍拍，我的小手藏起来。

托班户外游戏方案3

一、目标：

1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享;

2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏;

3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。

二、准备：

1、教室内布置汽车、马路等相关场景。

2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。

3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。

三、过程：

1、《坐好歌》

老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的`颜色地垫上，和老师一起唱歌。

2、说名字

①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。

②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“____你真棒!”

③指导要点：

家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。

3、音乐游戏《开汽车》

①老师向家长介绍活动目标。

②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。

③指导要点：

活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!”

鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。

游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。

4、亲子操：

①亲子抚触操：

小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)

爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)

高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)

安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)

交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)

转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)

停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)

绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)

②宝宝操：宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱!!

5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)

6、节奏感受：

在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。

7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐)

①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。

②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。

托班户外游戏方案4

一、设计意图

幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，数糖果和彩虹伞都是锻炼手臂及手指肌肉，孩子喜欢有趣的数学活动，并能运用到生活当中区，因此根据幼儿的这一特点，组织活动。

二、活动名称

数糖果适合月龄：0-3岁

三、活动目标

1.培养宝宝亲和的'交往态度，体验与同龄宝宝游戏的乐趣

2.初步学会点数的方法，培养宝宝对点数的兴趣

3.感受数学在生活中的运用

四、活动过程

1.开始部分，《数鸭子》律动进入活动室。

2.手指游戏《我有十个手指头》

游戏1：身体上的数材料准备

人手一个小娃娃演示点数的方法：从左到右，手口一致，请宝宝伸出食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。

游戏2：数糖果

材料准备：人手每小盘5颗糖果(1)请宝宝数一数盘子里有几颗糖果(观察宝宝是否掌握了点数的方法)(2)猜猜糖果在哪里：请妈妈把糖果分在两只手里，让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里，有几颗糖果，然后数数看看是不是。每次两手的数量要有变化，让宝宝反复练习点数。

区域活动

(1)小动物区：小动物各三到五个。

(2)拼蛋区：自制数物对应拼蛋玩具。

(3)桌面玩具区：穿珠子，穿扣子，数物对应大穿珠等户外活动

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