标题 | 小学六一儿童节绘画比赛方案 |
范文 | 小学六一儿童节绘画比赛方案(通用15篇) 为了确保事情或工作能无误进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家整理的小学六一儿童节绘画比赛方案,希望对大家有所帮助。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇1一、主办单位: 教导处 二、负责人: 艺体组(金道智、汪东方) 三、活动目的: 1、为全面贯彻教育方针,强势推进素质教育,培养学生对祖国的热爱之情。 2、培养学生的动手能力,使学生在创作作品的过程中,激发绘画的兴趣,营造庆国庆的爱国氛围,丰富校园文化。 四、主题词: 六一、未来、美好、生活 五、参赛对象: 全校一~六年级学生 六、参赛办法: 初选为各班自己组织,选出两名优秀选手参加决赛,并将名单报给年级组长。 决赛由学校统一组织进行。 七、决赛地点: 阶梯教室 八、决赛时间: 9月22日下午。 九、决赛办法: 比赛分两组,第一组一、二、三年级,2:15~3:15 第二组四、五、六年级4:20~5:20 十、自备工具: 铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。 十一、材料: 素描纸(学校提供) 十二、命题与要求: 现场出示。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇2一、活动目的 为进一步加强校园文化建设,强化学生的校园美化意识,养成良好的行为习惯,营造良好的校园氛围,尽情展示我校学生的绘画风采,特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。 二、活动时间 20XX年6月1——6月3日 三、活动对象 我校全体学生 四、主办科室 大队部 五、比赛办法 1、以班级为单位,先由班级进行初评,每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品(至少一幅),参赛选手可以独立完成,也可以合作(合作人数最多不超过3人); 2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。 六、比赛内容 (一)比赛要求 1、内容要求:作品以宣传“靓丽校园”为主题。 2、绘画要求:作品应全部为手绘。作品表现手法可以为:水彩画、水粉画、蜡笔画等。 3、形式要求:作品用纸学校统一提供(如需重画,来大队部重新领取纸张)。每份作品上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,作品页面统一为横式,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 (二)版面要求 1、主题明确有刊头,作品的名称贴切; 2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等; 3、版面制作均使用手绘图,版面制作不能有任何粘贴; (三)评比规则 1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。 2、评比标准:(满分100分) (1)内容选择(40分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合小学生观赏,富有知识性、创新性。 (2)原创手绘(20分):内容占整个版面的比例达到70%以上。 (3)版面设计(20分):版面新颖活泼、有创意;规范合理 (4)注明完整(20分):作品名称、班级、作者、辅导教师完整 (四)比赛奖项设立: 本次评比按高、中、低年级段进行评比,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇3活动目的 “六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节,同时打造“书香校园”的特色,学校开庆六一绘画比赛的活动。 活动形式 本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品,参加学校组织的决赛。 初赛时间: 5月上旬 决赛时间: 5月25号 作品尺寸: 4K或者8K,特殊作品的尺寸可以放宽要求。 绘画形式: 国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等。 作品内容: 歌颂祖国,庆祝“六一”等积极向上,内容健康皆可。 奖励办法: 本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。 个人奖: 每个年级设一等奖5人,二等奖7人,三等奖12人。 集体奖: 各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇4一、活动目的 1.进一步激发学生阅读先锋故事的兴趣,丰富学生的课余生活。 2.展示我校学生的绘画才华,让学生体验读书与绘画的快乐。 二、活动设计 1.参赛对象:低、中、高各年级全体学生。 2.参赛内容:绘画内容为阅读的红色故事,可以是教科书,也可以是课外书。 3.比赛时间:6.1—6.3 4.评委: 5.奖项设置:低、中、高年级每班各设奖一名。 6.参赛要求: (1)参赛作品必须有题目。 (2)参赛作品需写明作者姓名和所在班级。 (3)作品纸张统一选用A4纸,画种不限。 7.评分标准: (1)内容健康,积极向上,占20%。 (2)主题突出,体现书本故事内容,占40%。 (3)绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧),占40%。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇5一、活动宗旨 为全面贯彻教育方针,挖掘学生的艺术潜力,丰富学生校园生活,激发学生的个性,培养学生的综合能力,用画笔描绘身边美好生活,引导学生个性化发展,进一步推进素质教育,展示我校小学艺术教育活动的成果,经研究决定特举办校园绘画比赛。 二、参赛对象 各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。 三、比赛内容 表现校园丰富多彩的文化娱乐活动;或者画大街小巷里你所见到的趣事;也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。 四、参赛要求 1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。 2、绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限,可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校提供,其他参赛材料由学生自备。 3、儿童想象画尺寸:一律为四开整纸,画种自选。 4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。 五、评奖方法 本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。 六、评价标准 1、画面形象夸张、生动有趣。 2、色彩大胆、有感染力。 3、作品富有想像力。 七、作品上交时间 20XX年6月1日 八、评委 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇6一、指导思想: 为了加强环保教育,增强学生尤其是在校留守学生的环保意识,繁荣校园文化,增进学生之间的交流,丰富学生校园生活,激发学生的个性,特举办本次绘画比赛。 二、活动目的: 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,宣传健康生活的理念,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富留守学生的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动主题: 四、活动对象: 定远县朱湾小学全体留守儿童 五、作品内容及要求: 作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限。所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级,作品简介,方便评比记录。 六、评价标准: 1、画面形象生动有趣。 2、色彩大胆、作品具有感染力。 3、创意新颖,作品富有想象力。 4、符合绘画主题、构图完整。 七、评选办法: 评委对参赛作品分班级段分别进行评奖,各班级评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、 三等奖(3名)及鼓励奖若干。 八、评委: 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇7一、活动领导小组 组长: 组员: 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。 三、活动主题和宣传口号 学会合作、学会交往、学会感恩。 四、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境)。张贴宣传标语。 2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。 评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。 五、注意事项 1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装。天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇8一、活动安排 时间: 地点:暂定xx社区居委会。 参与人员:社区儿童。 二、活动内容 本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡,寻取到“智慧宝藏”,从而磨练意志、提升素质、收获快乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以2-4人划分为一组,每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏,按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。 每一关卡,设置两部分内容,一为常识答题,全部为选择题。二为趣味游戏。答对答题、完成游戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至通过全部四个关卡。 三、物资及经费准备 1、活动道具: (1)飞镖和盘,42元一套。 (2)拼图,一个4-5元。 (3)跳绳,一条5元。 (4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组准备一个模型),木质模型24元。 (5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳,以识别不同关卡的通过情况)一个3-5元。 (6)若干印有数字的通关密钥和宝盒,数量由参加人员的组数而定。 (7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。 2、活动奖品: 奖品分出档次随机分布于各宝盒中。 3、杂项物品:矿泉水。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇9一、活动目的: 为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的体育特长,提高学生的身体素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节,经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。 二、活动主题: 我运动,我快乐 三、活动时间: 四、活动地点: 操场 五、活动内容: 1、跆拳道团体表演、个人表演 2、一年级部游戏:火灾逃生比赛(全体学生参加) 3、二年级部游戏:踩气球比赛(全体学生参加) 4、三年级部游戏:饮水思源比赛(全体学生参加) 5、四年级部游戏:背夹球比赛(全体学生参加) 6、五年级部游戏:袋鼠跳比赛(全体学生参加) 六、活动过程: 1、校长致词并宣布活动开始 2、阳光神小跆拳道团体表演 3、阳光神小跆拳道个人表演 4、一年级部游戏:火灾逃生比赛 5、二年级部游戏:踩气球比赛 6、三年级部游戏:饮水思源比赛 7、四年级部游戏:背夹球比赛 8、五年级部游戏:袋鼠跳比赛 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇10一、 活动目的: 为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、时间安排: 20xx年5月29日 三、活动主题: “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法: 1、以班级为单位参赛,每个单位出1个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量,各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。 五、节目要求及节目推荐: 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与学校联系协商解决。 5、各班的伴奏音乐,必须在封面上写明第几首,按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好,以防不能读碟的意外) 六、组织分工: (一)入队仪式 1、入队仪式总指导:杨兴洲 2、8:00——8:30全校集中 3、印发奖状:教导处。 4、活动地点:教学楼后操场 (二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人:杨兴洲 2、舞台设计布置:张少阳 杨德文 3、摄像:汤军 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师) 5、评委:学校领导及个别非班主任; 6、分数统计(负责人:杨德文) 7、活动时间: (1)5月初,各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员,选节目……) (2)5月25日,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间; (3)5月28日,抽签决定表演顺序。 (4)20xx年庆六一文艺汇演: ①7:40——8:00各班根据学校安排,对照座位安排方案,认真排好座位,协助做好班级学生纪律;(负责人:各班班主任) ②8:00——8:20新队员入队仪式。 ③8:20——8:30表彰十佳少先队员。 ④8:30文艺表演。 8、活动步骤: a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 (三)注意事项: 1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:班主任加强教育) 2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,卫生处将组织检查。 4、纪律:老师:统一着新制定制服。学生:统一着校服,戴好红领巾(确保当天红领巾要干净),遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任) 5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) 温馨提示:天热,请通知学生注意防晒,戴好太阳帽。 (四)评分标准及评分规则: 1、每项起评分8.0分,满分10分,小数点后保留一位小数。 2、去掉最高分、最低分,计算每队平均分,然后把四项的.平均分相加,按得分高低排序确定名次。100分为满分,保留两位小数,四舍五入,前三个节目演出完后,再给分。) 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。 (五)评比办法: 1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分,评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,中高年级组一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,鼓励奖一名。设一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名。 (六)非班主任工作人员安排:非班主任负责协助所在班的班主任工作 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇11一、活动目的及意义 学唱英文歌曲,可以激发学生学习英语的兴趣,还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律,使学生在体验音乐魅力的同时,更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台,提高学生学习英语的兴趣。 二、指导思想 三、活动时间 20xx年6月1日。 四、活动内容 1、比赛目的:激发学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口语能力。 2、比赛对象: 3、比赛时间:20xx年6月1日下午 4、比赛地点:教室。 5、负责教师:xxx。 6、评委:xxx、xxx。 7、参赛要求: (1)所有参赛歌曲,歌谣均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。 (2)参赛选手自选歌曲,歌谣,但不允许重复。 (3)演唱歌曲内容要求健康向上。 8、评分标准: (1)演唱时音调正确,吐词清晰。 (2)感情投入,在规定时间内完成。 9、奖项设置: 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇12一、活动目的: 为了雄厚同窗们的业长生活,营造轻松、愉悦、协调的校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节光降之际,新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。 二、活动内容: 1、新队员入队。 2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。 三、活动主题: 童心同乐 四、活动时间: 20xx年5月31日(礼拜日)1点至3点 五、活动地点: 操场 六、介入对象: 全体师生 七、活动要求: 1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得纷扰扰攘侵犯活动秩序。有损坏活动秩序的同窗将由场地负责老师作废活动资格。 2、负责各项游艺活动的老师,须自行或叫学生在5月31日正午前预备好本项目活动所需一切物品及游戏须知,5月31日正午12:30前布置好活,八条腿,扑通扑通跳下水…… 3、回响反映慢或说错者出局,最后的胜利者可获得奖品。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇13一、活动目的: 1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选,使其成为全校学生学习的榜样,展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。 2、举行别开生面的入队仪式,使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣,又记住这个难忘的六一。 3、学校组织开展第一届体育运动会,以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动,使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。 二、活动时间 五月三十一日上午 三、活动地点 向阳小学校内 操场 四、参加人员 1、镜湖区教育局领导 2、全体教师 3、全体学生 4、家长代表(一年级部分) 5、社区代表(天门山街道、广福社区) 6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队) 7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)、 五、活动内容 1、“红领巾召唤我们前进”一年级入队仪式 2、XX年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰 3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式 4、第一届阳光体育运动节开幕式 5、学生广播体操比赛 6、乒乓球挑战赛(时间:六月的每个星期三) 7、小小运动会(时间待定) 六、注意事项: 1、“六一”庆祝活动时间安排:庆祝及表彰会为半天,下午休息。 2、组织教育活动,关心每一位学生,通过活动的开展,展示我校学生的风采。 3、六一活动时间安排只是其中的一个点,将活动与学生的德育教育有机结合,并能够长期坚持开展。 4、开展活动的要以安全为前提,确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇14一、活动主题: 庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会 二、活动目的: 1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。 3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。 三、活动内容: 1、发展新队员,各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 (1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 (2)、少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)、学校定于5月30日下午进行彩排。 四、活动形式: 1、发展新队员。 2、文艺汇演活动 五、活动时间: 6月1日 六、活动地点: 学校操场 七、参加人员要求: 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。 3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。 小学六一儿童节绘画比赛方案 篇15一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日,透过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力,从而全面推进素质教育的实施。 二、活动安排 1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场) 2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。 3、10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 三、游园活动地点 各班级教室及校园大礼堂。 四、活动的准备与安排 1、各班充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报校园大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。) 2、各班级的节目准备务必在x月xx日前完成,并在前上报本班级活动准备的状况到大队部。 3、在放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。 4、下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。 五、活动的形式 1、以班级为单位,自由选取组织活动节目,要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目本文来源:只准参与一次。 3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目务必有负责人。 4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。 六、活动要求 1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。) 2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。 3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。 4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。 七、组织领导及具体分工 组长:xx。 副组长:xx。 成员:班主任、相关任课教师 具体分工:xx。 游园活动总协调:xx。 各游园点负责:班主任 奖券奖品发放总负责:xx。 摄像摄影:xx。 八、奖励规则 根据实际状况另定。 |
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