标题 | 师德标兵主要事迹材料 |
范文 | 师德标兵主要事迹材料2篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。想拟事迹材料却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的师德标兵主要事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 师德标兵主要事迹材料1我是一名普通的幼教工作者,在多年的幼教工作当中,“用爱铸就师德”一直是我的工作信条,在幼教岗位上的17年,默默耕耘,无私奉献,用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责,在平凡之中有着伟大的追求;平静之中怀着满腔热血;平常中有着极为强烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下: 一、无私奉献,爱的道路播洒汗水。 对于一名的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样,她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数:我曾教过一位徐欣雨的小朋友,每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面,满手都是小口子。她性格内向,从不与其他小朋友交往,孩子们也都不和她玩。经了解得知,徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她,她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷整天忙于水果摊,顾不得照管孩子,就算从幼儿园接回来后,为怕孩子乱跑,大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边,致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上,以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手,涂上护手霜;并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来,其他的孩子也不在歧视她。徐欣雨有好几次对我说:“王老师,你真好!我把爷爷买的水果拿来给你吃”,真可谓“以爱暖人心啊!”也正如苏霍姆林斯基所讲的:“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,只能用智慧、情感、意志、信念去施加影响。要关心幼儿的生活和健康,关心他们的利益和幸福,关心他们的完美的精神生活”。只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿,他们就会以真情回报。有爱就有宽容,宽容是沟通人与人之间的`桥梁,是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑,一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴,自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田,起着“润物细无声”的作用。 二、为人师表,爱的道路矢志不渝。 我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标,弘扬教师职业道德规范,遵守园里的各项规章制度,,始终把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,工作中处处以身作则,做好教师表率带头作用,为跟上信息时代的步伐,积极学习电脑制作课件、还及时上报传送园内信息。在认真做好本职工作的同时,能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作,工作中勇挑重担,使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。 三、挑战自我,爱的道路不断探索。 我总是敢于挑战自我,因为自己深深感到:要想成为一名优秀的幼儿教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身的各项基本功水平,适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导,面向全体幼儿,关心幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育,不虐待、体罚和变相体罚幼儿,加强业务学习与岗位培训。 在教育教学活动方面,遵循各科教学大纲,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据幼儿年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动,力求使教学方法做到新颖,恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官,观察认识周围事物,综合各方面的教育内容,让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新,从而掌握多方面的知识与技能。 我有“爱园如家”主人翁的精神,每天做到早来晚走,离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家,而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后,二楼洗手的水龙头突然间坏了,水流四射,顷刻间楼下一片汪洋,当时园内维修人员已经下班,于是我当机立断,凭借着自己已有的生活经验,亲自动手修理水龙头,十多分钟后,水龙头竟然被我修好了,及时控制了水流量,把幼儿园的损失减少到最小,而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品,清点有节存的物品泥工、画纸时,请领导少为本班添置,节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时,还协助班内其他人员,密切配合做好保教结合工作,认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作,为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,做好生病幼儿的护理、观察工作,班级无一例传染病、事故发生,班级幼儿的出勤率一直是全园最高。 师德标兵主要事迹材料2良好方法,事半功倍 在我看来,学习最重要的是方法,当然这种方法是因人而异的,选择一个适合于自己的正确的学习方法,往往会达到事半功倍的效果。主要有以下四点: 第一,做好课前预习。对课本进行具体的阅读,了解学习的大致内容及结构,从中发现自己不懂的地方并做标记,以便在第二天的课堂学习中有所侧重。 第二,充分利用课堂时间。留意力高度集中,及时弄懂在预习中有迷惑的题目。有针对性的做好课堂笔记,做到:以听为主,以记为辅;记要点,记疑问,记解题思路和方法;记小结,记课后思考题。我自己就是选择性的记录,并且达到了很好的效果。 第三,课后温习。不懂得回顾的记笔记只会是过眼云烟,根本把握不了任何东西,只有温故才会知新,这就尤显温习的重要性。坚持定期温习,做一些相关的习题,你定能更深刻地理解所学内容,真正做到融汇贯通。此外,温习要讲究及时性,盲点是会越滚越大的,只有及时消除迷惑,才不会耽误自己的进步。 第四,有效安排时间,做到劳逸结合。明确自己的目标,制定学习计划,并认真履行计划。当然,不可否认的是,学习之外的休息是很重要的,要让大脑做有氧呼吸,才会取得更高的效率。但是,一定要留意全心全意的做一件事,一些同学边玩边学的学习方法,正是导致我们成绩不好的原因。 自主学习,把握主动 路是自己走出来的。学不学习,学习什么,如何学习,完全取决于自己。 大学生,要有一种认知,有一种自制力,有一种决心。清楚每一阶段需要考什么证,冲破“考证热”的潮流,化被动为主动,强化自己的竞争力。 多进图书馆,少进网吧,多看一些书,少玩一些游戏,扩大知识面,自学一些知识,多参加一些竞赛,是我们真正应该做的。相信自己的选择,并为之付出不懈的努力,我们就一定会成功。 希看大家能够互相学习,有所鉴戒,有所反思,针对自己选择方法,在学习的道路上能够更加风顺、更加成功。 |
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