标题 | 迎新年班会教案 |
范文 | 迎新年班会教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的迎新年班会教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 迎新年班会教案1活动目标: 1、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。 2、感受新年的热闹,快乐的情绪。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备: 鼓、钹、鞭炮的声音。 活动过程: 1、练声 根据533|15 |531 |60|幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。 2、理解歌词,学习歌曲。 教师:“前几天我们过的什么节日啊 ?为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论) 教师总结:因为是新的一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。 教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮) 教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。 教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?” (教师示范完整的唱一遍) 教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说) 教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答) 教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2――3遍 教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。 3、体验歌曲的快乐情绪 教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说) 教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍) 活动结束:教师:“我们一起去放鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏 ) 活动反思: 在活动设计的过程中,欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境,做鞭炮等等,增添新年的喜庆气氛。在教学活动中我让幼儿积极参与,情绪高涨。 迎新年班会教案2预设活动: 一、组织讨论 1、你想表演什么节目? 2、文艺演出节目的要求是什么? 3、商量选出2-3个节目。(出示统计表) 4、表演节目需要做哪些准备工作? 二、分组准备 预设:1、画海报 2、做饰品 3、设计服装 4、排练节目 三、模拟展示表演 设计思路: 音乐艺术教育是我园的特色之一,我班几乎每个孩子都有自己的拿手节目。在进行《快乐的新年》这一主题活动时,针对在新年联欢活动中“我们班应该表演什么节目?”孩子之间发生了分歧,每一个孩子都想在这一活动中能展示自己的`才华。 然而对于中班孩子而言,要自由组合编排一个表演的节目还是非常有难度的。表演节目的形式是什么?需要什么道具?要做哪些准备?今天的这个活动就是在此基础上帮助孩子解决这些问题,同时激发孩子敢于探索、勇于表现的欲望以及初步具有与人合作的意识,为其以后参与这样的活动打下良好的基础。 活动目标: 1、能讲述自己所了解的关于演出的`一些知识。 2、初步具有解决问题的能力。 3、能利用已有的经验、知识及技能大胆创作,体验成功的喜悦。 迎新年班会教案3活动目标 1、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境 2、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐 3、能积极参与活动,培养幼儿出集体荣誉感,和热爱民族文化 4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。 5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。 教学重点、难点 重点:积极参加音乐活动,体验活动中的乐趣 难点:理解歌曲含义,体验歌曲意境 活动准备 气球、彩旗、彩链、卡片等 活动过程 1、布置“过年”主题墙,营造一个新年的氛围 2、迎新年:全班同学一起快乐的歌唱《新年好》,感受歌曲的快乐气氛 谈话,怎样过新年?充分发挥孩子的想象力,把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听 3、音乐律动:孩子们一起边唱歌边跳舞,给孩子一个自由的空间 4、手工活动:粘贴彩旗、彩链、窗花等,感受新年热闹气氛 5、游戏:通过 丢手绢、贴膏药游戏,让孩子感受体验新年的快乐与向往 6、庆新年:老师先带头表演,鼓励每个孩子积极参与,并主动表演 7、长大一岁:制作新年贺卡送给爸爸妈妈,并对他们说声"我爱你们",让孩子学会说爱 教学反思 通过《新年好》这一主题活动,让孩子感受新年气氛,并了解认识了我们的传统节日与文化。 整个活动成功之处在于体现了孩子的主体地位,把儿童的兴趣需要,想法真正体现出来。活动从“认识新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的认识与兴趣、热爱,在此同时也增进小朋友间、老师间的感情。体验了集体生活快乐,也感受了幼儿园大家庭的温暖,增长了知识。 活动设计背景 又是新的一年,新年是我们中华民族的传统节日,是新一年的开端,根据中班幼儿的年龄特点和兴趣需要,让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗,激发幼儿的探究兴趣,设计这一主题活动 |
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