标题 | 大班美术公开课教案及教学反思《海底的鱼》 |
范文 | 大班美术公开课教案及教学反思《海底的鱼》 作为一名到岗不久的老师,我们要在课堂教学中快速成长,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的大班美术公开课教案及教学反思《海底的鱼》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动目标: 1、欣赏不同鱼的图片,观察鱼的形态和花纹,激发幼儿绘画的兴趣。 2、尝试用数字符号联想法绘画3—4种鱼,表现不同形态的鱼。 活动准备: 1、海底世界鱼的图片欣赏 2、记号笔,油画棒蓝色水粉等。 活动过程: 谈话活动,引起兴趣。 教师:“小朋友,你们去过海底世界吗? 海底世界里都有什么? 观察图片,了解鱼的不同形态和花纹。 师:这些图片中的鱼,你认识吗?你可以用什么办法把他们画下来? 观察它们长的什么样?分析鱼的结构 三、尝试运用数字联想法绘画不同形态的鱼。 观察含有数字“2”的不同形态的鱼图片。 师:老师把这些鱼画了出来,一起来看看吧。 示范数字“2”联想,画不同形态的'鱼。 出示情景画《鲨鱼来了小鱼慌》 师:大海底小故事,今天杨老师带来了故事,我们一起来听听吧 师:小朋友还听过那些有关鱼的绘本故事呢? (如《小丑鱼》、《大头鱼和小头鱼》、《小黑鱼》) 师:你觉得海底世界还会发生什么故事?我们一起来画吧 幼儿作画,教师指导。 教师:小朋友的可以用记号笔来画海底里的各种鱼,大胆尝试数字联想绘画。 画的鱼可以有大有小,有的游向左边,有的游向右边,有的在上,有的在下,海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界,让我们一起画出海底世界的故事! 1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。 2、提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿大胆尝试。 五、总结评价,结束活动。 挑选出画的好的作品进行评价,引导幼儿欣赏,并说说自己海底的故事。 活动反思: 《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述,既要求幼儿园通过各种手段,萌发幼儿对美的感受、美的体验,丰富幼儿对美的想象、美的创造,引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。 |
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