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大班语言优秀教案及教学反思《三点水》

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大班语言优秀教案及教学反思《三点水》

身为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的大班语言优秀教案及教学反思《三点水》，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、教幼儿认读汉字：汤、江、洗、泪、泳、汗。

2、让幼儿知道以“ミ”为偏旁的汉字均与水有关，并组字说句子。

教学重点、难点

重点：认读与“ミ”有关的`部份汉字。

难点：用与“ミ”有关的汉字组词或说句子。

活动准备

1、有喝汤、长江、洗澡、流泪、游泳、流汗的图片。

2、已学汉字卡片一套。

活动过程

1、复习已学过的汉字

(1)全体认读已学汉字。

(2)板书海、浪、沙、河在黑板，让幼儿认读并找出相同处。

2、学习与“ミ”有关的部份汉字

(1)出示图片喝汤，引出“汤”字教幼儿认读

(2)出示游泳图片，引出“泳”字教幼儿认读

(3)用同样方法学认“江、洗、泪、汗”等汉字

让幼儿集体认读一次后，提问：这些汉字有什么共同之处?

3、巩固所学汉字：汤、江、洗、泪、泳、汗并让幼儿给它们组词或说一句话。

(1)中国的汉字很有趣，每个字都表示一个意思。如果把一个字和另一个字组合在一起，就变成了一个词，意思就变了。今天就请小朋友玩一个组字的游戏，请小朋友给字宝宝找个朋友或是用字宝宝说一句话，谁说得好就有奖(请个别幼儿组词或说一句话)

(2)归纳认读内容

认字竟赛采用小组形式，帮助幼儿复习认读内容，老师举字，让幼儿认读，然后老师念汉字，让幼儿举出相应的字卡。看哪一组多认对准，那组就为优胜组

教学反思

幼儿在活动中通过图片加深了对汉字的认识，特别是在用字宝宝说一句话时发展了幼儿的想象力及语言表达能力，同时也激发了幼儿认识汉字的兴趣。

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