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英语二年级上册《Put on your coat!》教学设计

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英语二年级上册《Put on your coat!》教学设计

教学目标：

（1）能听懂并能用OK.及或All right.回答。

（2）能运用Put on your coat.和Take off your sweater.建议他人根据情况增减衣服，语音语调正确。

重点难点：

（1）能听懂并能用OK.及或All right.回答。

（2）能运用Put on your coat.和Take off your sweater.建议他人根据情况增减衣服，语音语调正确。

教具准备：

图片、录音机

作业设计：

课内：活动手册P37-38

课外：听录音，朗读A部分

板书设计：

Unit 10 Put on your coat.

coat

Put on your sweater

Take off your T-shirt

skirt

教学过程：

A. Free talk:

1.出示图片

T：What is this？ S：It’s a…

结合教学光盘上这部分的内容，点击相关图片，请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。

2.出示前几单元 B部分的图片，继续练习。

B. Learn to say

1.引入话题

T：Oh, now I’m hot！！ Take off my coat.

教师板书，学生学习单词hot , take off

T：Oh, now I’m cold！！ Put on my sweater.

教师板书，学生学习单词cold , put on

2.学习对话

（1）听录音，学生跟读。

（2）让学生在读熟练的基础上分角色朗读。

3.操练和应用

请学生替换课文句子中的`单词，运用B部分其他单词进行对话。

C．Say a rhyme

1.听歌谣录音，回顾熟悉。

2.朗读歌谣歌词，理解歌词大意。

3.配以拍子进行朗读。

D. Practice

1.活动手册P37

（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。

（2）听录音完成练习。

2.活动手册P38

（1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。

（2）听录音完成练习。

E. Assign homework

（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。

（2）听录音，朗读C部分歌谣。

（3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

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