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副校长履职尽责自查报告

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副校长履职尽责自查报告

在人们素养不断提高的今天，报告与我们愈发关系密切，报告成为了一种新兴产业。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的副校长履职尽责自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

副校长履职尽责自查报告1

尊重的列位领导、列位老师：

大家好!

我叫孙xx，在xx镇第二小学分管德育工作。几天以来和大家一路参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训。期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、xx一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、和教育局孙开祥局长在培训班上的发言。他们结合自身实际、现今形势，用通俗易懂的语言，深切浅出的给咱们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。

并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校讲课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。

二、增强教师师德师风建设。

咱们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识;其次，制定各类教师管理制度和考查办法，表彰师德高贵的教师，处置品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违背教师职业道德的教师。第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会。第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与教师签定《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。

三、礼仪教育规正学生行为

学校坚持“和谐校园, 文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，连年来，咱们一直开展各类文明礼貌教育活动，尽力提高学生礼貌意识，踊跃增进学生文明礼貌习惯的养成。

一、文明习惯养成教育

学校从来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》,让学生明白做文明学生的准则;二是利用升旗仪式的国旗下发言，有计划地进行文明礼貌教育;三是在校园内设立文明、礼仪口号牌;如“请利用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。四是利用班会课，结合校内外事件，对学生进行教育。

二、设立礼仪岗、监督岗

学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、宾客互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感;在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

3、不按期进行仪表检查

学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不按期检查。所有学生不得佩带首饰,不穿拖鞋,不留长指甲;男生不留长发，女生不染发，不化妆，全部学生维持少年的`纯真和朝气。

四、健全德育机制，形成德育网络。

充分发挥学校的主导作用，成立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。成立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校，按期举行家长会，按期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。

五、针对学生特点，开展法制教育

每学期学校都要组织学生学习预防《未成年人犯法法》、《未成年人保护法》，以法律来规范学生的行为。按期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、遵法。学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规知识竞赛。

六、做实安全工作。

安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。学校向每位学生家长许诺：给学生安尽是学校教育的责任。为此咱们大力增强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。

一、培训教师安全知识和安全事故应急处置办法。组织全部教师学习《学生伤害事故处置办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》。

二、全面进行安全教育，提升学生安全意识。一年来，咱们做到了，安全工作不时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学第一课讲安全，升旗仪式讲安全，班会课上总结本周安全事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。

3、增强应急演练，提升学生安全意识。本学期进行了安全工作应急演练。事前制定了演练方案，肯定了演练目标，全部学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。

4、增强安全隐患排查和整改。本学期共排查安全隐患11处，现已完全整改。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。

七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育，并收到良好的效果。

八、改建心理咨询室，做好心理咨询工作

结合学校提升工作，咱们今年完成了对心理咨询室的改造。完全达到了市级标准。对开展心理咨询工作提供了有力保障。

九、做好艺术工作

依照县德育科安排部署认真弄好艺术节、合唱节、科技节的各项活动，并取得了很好的成绩。做好各兴趣小组的常规工作。

十、做好扶贫帮困工作

及时调整贫困生信息库，全面掌握学校贫困学生的具体情况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会和社会企业共为学生发放困难补助金两万余元，没有让一个学生以贫困而失学。

十一、完善学校德育网站，丰硕班级网页，让教师和学生都可以通过网络了解各类德育动态，使之加倍有效的开展德育活动，丰硕活动内容。

十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。

十三、做好教师和学生的各类评优和评价工作。

近一年以来，我校顺利通过县德育评估，被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者，信访先进个人。自己虽做了一些工作，取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相较还存在着很大差距。我愿意借这次培训的东风，增强学习，改良工作，争取更大的进步。谢谢!

副校长履职尽责自查报告2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我叫孙xx，在xx镇第二小学分管德育工作。几天以来和大家一起参加xx县教育系统第十期青年干部教师培训。期间聆听了xx七中卢风臣校长的成长经历、市委党校xx教授所作的《优秀干部领导力全面提升的原理与路径的思考》讲座、xx一中张福宾校长作的题为《追求轻负高校教学的思考与探索》的演讲、以及教育局孙开祥局长在培训班上的讲话。他们结合自身实际、当今形势，用通俗易懂的语言，深入浅出的给我们阐明了作为一个青年干部教师应该做什么、怎么做。说实话心灵上受到很大触动、也学到了很多理论和实践的东西。

下面就自己如何在实际工作中履职尽责的和大家做一简单交流：

一、健全制度，强化科学管理

并结合本校实际情况，制定了包括《班主任工作考评制度》《班主任工作例会制度》《检查评比制度》《升国旗制度》《班主任经验交流制度》《班主任学习制度》《卫生评比制度》《家长学校制度》《家长学校授课制度》《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。

二、加强教师师德师风建设。

我们一直把师德师风建设放在德育工作的首位，首先组织教师学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识；其次，制定各种教师管理制度和考核办法，表彰师德高尚的教师，处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。第三、组织教师学习刘丽丽老师的先进事迹，观看影片《我的教师生涯》《烛光里的微笑》并写出心得体会。第四，树立师德典范，进一步增强教师教书育人，为人师表的'自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。每学期初学校都与教师签订《师德责任书》，以此来规范教师的教育教学行为。

三、礼仪教育规正学生行为

学校坚持“和谐校园，文明先行”的德育理念，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，多年来，我们一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、文明习惯养成教育

学校历来坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生。一是每期开学初，对学生进行一周的养成教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用升旗仪式的国旗下讲话，有计划地进行文明礼貌教育；三是在校园内设立文明、礼仪标语牌；如“请使用文明语言”“请讲普通话”“轻声慢步”等。四是利用班会课，结合校内外事件，对学生进行教育。

2、设立礼仪岗、监督岗

学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。

3、不定期进行仪表检查

学校一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。所有学生不得佩戴首饰，不穿拖鞋，不留长指甲；男生不留长发，女生不染发，不化妆，全体学生保持少年的纯真和朝气。

四、健全德育机制，形成德育网络。

充分发挥学校的主导作用，建立、健全学校—家庭—社会“三位一体”的德育网络，形成“人人管德育、家家会德育、社会重德育”的德育机制。建立了学校和班级两级家长委员会，并真正让他们参与学校和班级管理。办好家长学校，定期举办家长会，定期进行德育培训，教师主讲内容，家长现身说法，发挥家长在家庭的监督指导作用。

五、针对学生特点，开展法制教育

每学期学校都要组织学生学习预防《未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》，以法律来规范学生的行为。定期邀请法制副校长丁磊同志举行普法知识讲座，用一个个活生生的例子，来教育学生知法、守法。学校还统一布置以法制教育为主题的主题班会，以学生关注的社会现象为内容，来引导学生树立正确的法律意识。组织并完成了师生法律法规知识竞赛。

六、做实安全工作。

安全工作是学校一切工作能够顺利进行的重要保证。学校向每位学生家长承诺：给学生安全是学校教育的责任。为此我们大力加强安全教育，排除安全隐患，认真进行安全演练，全力提升师生安全意识，一年内学校无安全责任事故发生。

1、培训教师安全知识和安全事故应急处理办法。组织全体教师学习《学生伤害事故处理办法》和《中小学幼儿园安全管理办法》。

2、全面进行安全教育，提升学生安全意识。一年来，我们做到了，安全工作时时讲，事事讲，让安全之弦紧绷不放。开学第一课讲安全，升旗仪式讲安全，班会课上总结本周安全事项。通过主题班会、手抄报、征文、板报等多途径开展安全教育活动。

3、加强应急演练，提升学生安全意识。本学期进行了安全工作应急演练。事前制定了演练方案，确定了演练目标，全体学生一分半钟安全疏散到到操场，圆满完成了演习目标。

4、加强安全隐患排查和整改。本学期共排查安全隐患11处，现已完全整改。给师生创造了一个安全的学习和工作环境。

七、结合学校和学生实际，切实开展好五个教育、生命教育、民族团结教育等主题教育，并收到良好的效果。

八、改建心理咨询室，做好心理咨询工作

结合学校提升工作，我们今年完成了对心理咨询室的改造。完全达到了市级标准。对开展心理咨询工作提供了有力保障。

九、做好艺术工作

依照县德育科安排部署认真搞好艺术节、合唱节、科技节的各项活动，并取得了很好的成绩。做好各兴趣小组的常规工作。

十、做好扶贫帮困工作

及时调整贫困生信息库，全面掌握学校贫困学生的具体情况。三年来通过县团委、县妇联、红十字会以及社会企业共为学生发放困难补助金两万余元，没有让一个学生以贫困而失学。

十一、完善学校德育网站，丰富班级网页，让教师和学生都可以通过网络了解各种德育动态，使之更加有效的开展德育活动，丰富活动内容。

十二、做好班主任岗前和岗后培训工作。

十三、做好教师和学生的各种评优和评价工作。

近一年以来，我校顺利通过县德育评估，被评为平安校园、优秀家长学校、依法治校先进学校、信访先进学校。个人也被评为优秀政治思想工作者，信访先进个人。自己虽做了一些工作，取得了一点成绩但和先进乡镇的先进学校和先进个人相比还存在着很大差距。

我愿意借这次培训的东风，加强学习，改进工作，争取更大的进步。谢谢！

副校长履职尽责自查报告3

履职尽责“转头看”自查报告

自从开展履职尽责“转头看”学习活动以来，我深深地熟悉新形

势下领导干部、教师履职尽责“转头看”的重要性，在踊跃参加我校组织的集中学习的基础上，针对自身的情况，现将个人自查情况汇报如下：

一、目前存在问题和不足：

一是以前对履职尽责的重要性熟悉不够。放松了对自己的要求，工作多点、繁琐点，就会有些负面情绪，降低了对工作的踊跃主动性。二是作为学校的中层领导，在工作中有时也参入了自己的主观情感。

三是自我批评、自我检讨开展的不够深切。

二、存在问题的原因：

上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但

也存在主观熟悉原因，主要表此刻以下两个方面：

1．重事务，轻学习。以为自己身处基层主如果抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总

是强调工作忙、任务重，没有处置好工作与学习之间的关系。

2．重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的

提高、新的发展。但在具体落实上，没有效一流的标准去要求、去衡

量自己的'工作。

三、整改办法及尽力方向：

一、进一步增强党性修养，牢固树立宗旨意识。通过增强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻把学校的利益放在第一名，为了学校的发展、为了学生

二、要进一步自觉接受老师监督，维持履职尽责本色。在工作中，将一直尽力秉承“敬人、敬业、敬学、敬事”的工作态度，力求在普通的职位上践行自己的许诺。

副校长履职尽责自查报告4

按照教育局关于开展“履行职位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照职位职责，认真开展了自查自纠工作，深切查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：

一、增强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。

为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一名教职工，分层分级组织进行。依照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距普遍听取意见，真诚采用意见和建议。

一、行政班子说职责

学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改办法。随后，讨论明确各自的职位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致以为，作为组织者、管理者，必需从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身的管理能力和科研能力。

二、班主任说职责

班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好每一个家庭”来谈体会，谈师德，谈职责。大家普遍以为，班主任职责在于调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想道德情况，学习情况，身体情况，和个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作；组织管理班级集体，班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，成立班级常规，培育良好的班风，弄好班主任如下的日常组织管理工作；协调教育力量，沟通各类渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各类活动和课业负担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，一路做勤学生的教育工作；要订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。会后要求每一名班主任撰写自查自纠报告。

3、科任教师说职责

科任教师分备课组开展了履职情况汇报，开展批评和自我批评活动，然后分科组围绕“备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业”来谈体会，谈师德，谈职责。大家一致以为，全面实施素质教育，突出特色，是每一名教师的历史使命。

二、增强学习，为自查工作奠定牢固的`思想基础。

我校把增强执行力的学习贯穿始终，召开由年级组长、教研组参加的会议，重温教育局和学校下发的相关文件的精神，深切学习《教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件，多渠道搜集并学习好的经验和做法，牢固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念，为自查做好了充分的思想准备。

三、普遍宣传，发动教职工主动参与，消除教职工疑虑。

我校采取多种形式的宣传活动，向教职工讲清开展这项活动的目的意义，是为了更好的为学校、为教师、为学生服务，讲明咱们改良工作、把各类责任落到实处的诚恳和决心，取得教职工的理解、信赖和支持，以真心换真诚。

四、集中精力，梳理现有职位职责、责任制度。

自查工作开展以后，咱们在继续完善现有职位制度的基础上，认真梳理现有的责任制度和职位职责。梳理内容包括：下达给各年级组的工作任务指标；遍地制定的职位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。

五、认真查找差距，切实做到“五对照”。

我校结合家长会中群众反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和职位职责，切实做到“五对照”，深切查找工作中存在的各类问题。学校领导班子主要在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对照检查；全部教师在思想作风、工作作风、服务态度、敬业精神和教育教学等方面对照检查。通过自查，从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责任机制、服务质量和教育教学、培训机制成立、师德师风建设等方面存在的问题和薄弱环节。

六、普遍征求意见，增进自查工作取得成效。

为了让自查取得更大成效，营造工作作风和师德师风建设的良好气氛。我校采取征求家长、教师、社会意见的方式，普遍征求意见。9月30日下午，开展了“家校携手，共创和谐”活动。向家长发放征求意见表，就依法办学、校风校纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成绩等方面对学校进行评价，满意率为90%。家长一致以为学校领导班子创新务实，能够高质量执行各项工作任务，开办人民满意的学校；教师队伍敬业有活力，能够高效益地落实教育教学任务。这次活动收到了良好的社会效果。

十一假后，学校召开了各年级组长和部份教师座谈会，就学校和

各部门学期工作计划的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况和勤政廉政等方面征求他们的意见。一致以为，学校能严格执行上级的政策法规，踊跃认真完成上级组织的各项活动，执行效劳高强，常做实事、大事，特色学校建设不断出新。学校内部政令畅通，办事效率超级高，各项工作落实到位。今年教师节，校长率领部份行政人员慰问受伤教师，组织教师到秀水公园。让教师在工作之余，充分享受生活的美好。

七、抓好个人自查，反思工作效果。

学校还狠抓教职工的个人自查。要求每一个教职工全面反思个人在依法履职、遵纪遵法、师德师风、工作规范、教书育人等方面存在的问题和不足，分析原因，提出具体的整改办法。

综上所述，我校严格依照xx市教育局开展此项活动的第二阶段工作要求，围绕履行职能和责任落实情况，普遍征求社会各界的意见和建议；同时对照学校相关规定及教育教学管理等方面的制度，对照各自担负的职责，对照广大群众的意见等情况进行系统的自查，找准学校、个人存在的问题和薄弱环节；并将自查的情况和征求的意见进行分析归类，对学校每一个具体职位的职责设定、责任落实的现状等进行系统梳理，提出整改办法，有效地提高了教职员工尤其是行政班子的执行力，进一步提升了办事效能，为实现学校既快又好的跨越式发

展奠定了基础。

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