标题 | 《搭船的鸟》第二课时 |
范文 | 《搭船的鸟》第二课时 教学内容: 《搭船的鸟》第二课时 教学目标: 1、有感情地朗读课文 2、品悟翠鸟的外形和捕鱼的场景。 3、提升学生对事物的观察能力,指导表达。 教学重点:品悟翠鸟的外形和捕鱼的场景。 教学难点:提升学生对事物的观察能力,指导表达 教学准备:PPT 教学过程: 教学环节 师生互动 环节评析 一、激趣导入 1、谈话导入:虽然鸟儿会飞?但是今天我们却要来认识一只搭船的鸟。 2、板书课题《搭船的.鸟》 3、看到这个标题你想知道些什么? 二、初读课文 整体感知 1、有感情地朗读课文,读准字音。 2、这是一只什么鸟?它为什么要搭船? 3、找出描写鸟的外形的句子,画横线。 找出描写鸟捕鱼时候的场景的句子,用波浪线画出来。 三、感情朗读 以读促悟 1、抓住“拟声词”,读出人物的快乐。 (指导朗读“沙啦沙啦”) 2、抓住“颜色词”,读出翠鸟的美丽。 (1)指导朗读出翠鸟的美。 (2)找出颜色词:翠绿,蓝色,红色,读出颜色美。 3、抓住“疑问句”读出好奇的内心。 (指导朗读好三个“问号”) 4、抓住“动作”,再现翠鸟捕鱼的场景。 (1)从哪里可以看出翠鸟捕鱼的动作敏捷? 动词:冲飞衔站吞(重点讲解“冲”和“衔”) (2)指导朗读,读出翠鸟捕鱼的快。 (3)观看翠鸟捕鱼的视频。 5、抓住“语气词”,读出恍然大悟的心理。 (指导朗读“哦”字) 6、聚焦外形和捕鱼的场景,引导学生学会仔细观察。 四、学以致用 小练笔:猫捉老鼠 |
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