标题 | 小班音乐教案大公鸡 |
范文 | 小班音乐教案大公鸡 在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小班音乐教案大公鸡,欢迎大家分享。 小班音乐教案大公鸡 篇1活动目标: 1、愿意自由创编动作表现歌曲内容。 2、乐意向同伴学习新编的动作。 活动准备: 1、幼儿已学会了歌曲《大公鸡》。 2、大公鸡头饰若干。 活动过程: 一、复习部分。 1、复习歌曲《大公鸡》。 2、要求把默唱部分唱清楚、唱准。 二、进行韵律活动《大公鸡》。 1、启发幼儿根据歌词内容自己创编歌词。 2、教师出示公鸡头饰,问:大公鸡是什么样?它们在干什么?请你用动作做出来? 1)幼儿边唱边做动作,教师可指导幼儿用左手和右手结合做大公鸡的动作。 2)教师找出表演有特色的幼儿,为他带上大公鸡的头饰,并带领大家一起做。 3)引导幼儿在“扑棱”“扑棱”出摆动四次手避(公鸡扇动翅膀),动作要合上音乐节奏。 4)鼓励幼儿自己结伴(面对面)进行韵律活动。 活动反思: 引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中,激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。通过游戏活动,加深了他们对大公鸡的熟悉,进一步了解了大公鸡的生活习性,知道了大公鸡是怎样洗澡的,丰富了他们的知识的同时,也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。 小班音乐教案大公鸡 篇2活动目标: 1、初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。 2、激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 1、歌曲录音。 2、钢琴。 活动过程: 一、复习部分。 1、复习歌曲《丁冬小门铃》。 2、引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。 3、进行简单地歌表演,重点提醒幼儿左手动作。 二、学习歌曲《大公鸡》。 1、欣赏歌曲第一遍,听听歌曲的旋律怎样? 2、学习按歌曲的节奏用左手打拍子。 3、学唱歌曲《大公鸡》,边唱边拍手。 4、分小组继续学习对唱歌曲,如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。 5、启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱,并用拍手表现。 6、启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。 活动反思: 大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜欢的`动物。活动中我以谈话导入,请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品,换洗衣服是谁洗的,接着我出示大公鸡的图片,引起幼儿兴趣,让孩子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼儿欣赏音乐,仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主倾听,原来大公鸡是用沙洗的。最后引导幼儿在歌唱、表演、做动作以及和同伴的互动中,激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。 通过游戏活动,加深了他们对大公鸡的熟悉,进一步了解了大公鸡的生活习性,知道了大公鸡是怎样洗澡的,丰富了他们的知识的同时,也为以后学习有关动物、了解大自然的活动打好了基础。 |
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