标题 | 小班健康教育小手真干净公开课教案 |
范文 | 小班健康教育小手真干净公开课教案 作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的小班健康教育小手真干净公开课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一、活动目标 1、让幼儿了解洗手的`重要性 2、教会幼儿正确的洗手方法 3、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯 二、活动准备 生活用品图片、细菌图片、疾病图片、肥皂、毛巾、水 三、活动重点、难点 重点是幼儿洗手环节的练习, 难点是在平时的生活中养成勤洗手的习惯。 四、活动过程 1、教师提问,引入课题。 (1)教师:请小朋友们伸出你们的双手,看看如果手脏了怎么办?(引导幼儿说出手脏了该去洗手) 2、观看生活中容易弄脏手的物品图片 3、给幼儿讲述手的污染可以带来很多疾病,观察图片:用脏手搓眼睛眼睛变红肿、用脏手抓东西吃引起肚子疼、呕吐、拉肚子等。 4、教师:在什么时候应该洗手呢?(引导幼儿说出吃饭前要洗手、运动完了要洗手、游戏玩了要洗手、便后要洗手等。) 5、教师:谁能说说我应该怎么样洗手?(请个别幼儿讲讲,也可以让幼儿小组讨论后再回答,同时也培养幼儿的语言表达能力)教师小结:适时的鼓励幼儿。 6、出示洗手顺序图片,学习正确洗手的方法: (1)用水把手打湿了。 (2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。 (3)老师边示范边念儿歌:挽起小袖子,打开水龙头,清水冲一冲擦擦小肥皂,手心手背搓干净手指缝里搓一搓,清清水里冲干净,小手关上龙头甩一甩,干净毛巾擦干手。 (4)幼儿在座位上边学儿歌边练习洗手方法。 活动结束教师组织幼儿在水管边实地洗手一次;幼儿洗手时,教师指导个别幼儿洗手的正确方法,提醒个别幼儿,不要玩水,节约用水,最后表扬正确洗手的幼儿。 五、教学反思: 幼儿在听故事时很感兴趣,并能结合自己说洗手的重要性,但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象,如抢香皂、把水弄泼、互相彭水,孩子完全沉浸在欢乐的氛围里,使课堂有些乱。还有要是把课件放在可最后播放,效果会更好,这就要求我在今后的教学中多学习,不断总结经验,是自己的专业素养得到尽快的提升。 |
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