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标题 班主任的温馨寄语
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班主任的温馨寄语

今天听了一场武汉市特级教师、模范班主任桂贤娣老师为班主任作的一场专场辅导报告。当她讲到家访报喜,生进师访的时候,风趣地提炼出“一杯开水,两个苹果”的情感交流寄语,很有同感。

“家访”一词在当今网络信息、通讯工具高度发达的时候已从许多班主任的词典里屏蔽了。一个电话就算完成了一次家访,于是,家访从面对面走向了背靠背,这样一个转换过程并非说完全起不到交流作用,只是情感沟通大大地打了个折扣,因此,桂老师的“一杯开水,两个苹果”俨然成了情感枢纽的代名词。

你去家访,家长总是要招呼的,面对孩子的班主任,许多家长颇费思量,生怕轻慢了老师,而桂老师直截了当地要“一杯开水,两个苹果”,用他自己的话说,现在生活水平,家长好招待,不在乎两个苹果。老师也惬意,进门一杯水,中间一个苹果,40分钟家访结束后,踏着愉快的心情,再吃一只苹果,回味一下工作的过程,实是一种难得的享受。但是恰恰就是这“一杯开水,两个苹果”里却隐含着更深的东西,那就是师生之间的感情,师长之间的感情。

有过家访经历的班主任都有这样一种经历,走访一次感情就增进一次,凡是走访过的家长,若干年后,见了面,总会浮现当年交流的场景,历久难忘,甚至师长之间结下淡淡如水的君子之交。

家长不在乎一饭一水,看重的是老师对孩子的一片真诚,哪怕你只是走1公里路,哪怕你不是报喜而是提醒学生的过错,家长永远都会感激的。

家长的心应该就是我们的心!因为我们迟早是家长!

家长的渴求迟早就是我们自己的渴求!因为我们迟早会有孩子!

作为职业教育和普通高中教育阶段的'学校,我们不可能家家到,户户落,但是只要我们存有这份心,我们就会在工作之余,在走亲访友之际,在逢年过节之时,机会就会扑面而来,会让我们去享受“一杯开水,两个苹果”的甘甜。

今年的七月,是一个火红的七月,全校教师上山下乡,历经辛苦,宣传招生,卓有成效,已经算是先期的家访了。老师们通过招生,融洽了老师与家长的感情,也大幅提升了学校的形象。新生到校后有电话回访的,有解囊相助的,有热情接待的,有抽空家访的。许多学生在接受我们的调查时发自内心地说:这儿的老师真好!

其实,单就感情来说,如果换一个角度,家长有事来校,双方交流一下,也是家访,只不过转换了时空。一杯开水,一个微笑,一声问候,家长也就满足了,因为这个过程重要的是尊重了人,尊重了家长。家长会为自己的孩子遇到这样的老师而幸运,会为自己的孩子成长在这样的环境里而高兴!

我们的学生大多数都是因为学习成绩欠佳,生活习惯不好,思想行为久妥而正在成长中,不象生源好的学校,可以以不变应万变。因此,我们更应注重与家长的交流与沟通,注重家长和学生的切身感受,走出去,寻“一杯开水,两个苹果”。

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更新时间:2024/12/25 1:41:31