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标题 初一年级生物教学工作总结
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初一年级生物教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的初一年级生物教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

本学期我担任的是初一年级3、4、5、6班的生物教学工作,经过师生共同的.努力,在考试中均取得了不错的成绩,接下来我对一学期的教学工作进行总结。

一、认真做好课前准备,每一课都做到有备而上

1.认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,能够掌握知识的逻辑性;通过研读教参、辅导书,演练练习题等,学习如何突破重难点,知道应该补充哪些内容。

2.了解学生原有的知识技能,知道他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识有哪些困难,从而采取相应的预防和解决措施。

3.向优秀的前辈学习,多听课,多请教。本学期积极参加了各类听课活动,如公开课、汇报课、平板课,备课组其他老师的课等,通过听课学习优秀教师的教学方法、教学设计,不断提高个人教学水平。

4.认真撰写教案。每一节课都要写详案,写清楚如何组织教材、如何安排教学活动,预设课堂上可能出现的问题,提前做好准备。本学期的教案也被评为了优秀教案。

二、课堂上关注学生,积极调动学生的积极性

在课堂上创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

三、课后及时与学生沟通

初一的学生经过了半年的学习,基本上已经适应了学习生活,多数学生有了自己的学习方法,能够保质量地按时完成作业。但是初一年级课时较少,新课任务重,习题讲评时间有限,只能讲解错误率较高的题目,不能满足所有学生的需求,因此我鼓励孩子们常去办公室问题,也可以通过钉钉询问,尽最大可能地解决学生们的问题。

通过一学期的努力,学生学习生物的方法更加成熟,我的教学能力也有了一定的进步,但与优秀教师还有一定的差距,接下来我会继续总结经验,虚心请教,争取早日成为一名优秀的教师。

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更新时间:2024/12/23 19:59:43