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两只小狮子的优秀教学设计

范文

两只小狮子的优秀教学设计

教材分析：

这是一篇童话故事，具有普遍的现实教育意义。

课文一共有7个自然段，主要讲了两只小狮子的不同生活态度。一只小狮子勤奋练功，另一只十分懒惰，狮子妈妈教育懒狮子：应该自己学会生活的本领，不应该依靠父母的本领和地位生活。

教学重点：

学习生字新词，明白狮子妈妈话中的道理。

第一课时

教学目标：

1、在课文学习中认识“狮、整、练、习、滚、扑、咬、苦、懒、洋”10个生字，理解“非常、刻苦”两个词，会写“非、常”两个字。

2、学习1、2自然段，了解两只小狮子的不同表现。

教学重点：

会认10个生字，会写“非、常”两个字。

教学准备：

字词卡片、多媒体课件。

教学过程：

一、影片导入，读题识字

1、看影片：狮子捕捉猎物瞬间与小狮子的.活动。

2、出示小狮子图片引入。

师：多威猛的狮子！他是怎样练成这些本领的呢？今天，我们就来一起学习两只小狮子的故事。看，（出示小狮子图片），它们是谁呀？

（板书：27两只小狮子）记“狮”字。

3、齐读课题。www.520xy8.com

二、初读识字，整体感知

1、初读课文

学生自由读课文。

2、检查自学情况

（1）指名读，正音。

( 2 ) 学生说自学生字方法。

师：遇到生字，你们怎么都会读的呢？”（学生汇报。）

三、学习第一、二自然段，随文识字

（一）整体感知

1、了解一、二自然段内容。

2、齐读一、二自然段。

（二）随文识字

1、识记、理解“整天”

（1）读准“整”字。

（2）认识“整天”，“练习”。

“整天”是什么意思吗？www.520xy8.com/article/ （ “从早到晚”。）

让你从早到晚练习做早操，你会怎样？

（生：很累的。）（相机贴词语：练习）

2、识记、理解“滚、扑、撕、咬”

（1）文中写谁整天练习什么？

（生：小狮子整天练习滚、扑、撕、咬。）

（贴出字卡：滚、扑、撕、咬，放在果树上）

（2）学生想办法记字。

师：“滚、扑、撕、咬”是4个表示动作的词，你会记这几个字吗？

同桌商量，指名汇报。

（3）动作练习记字。

播放课件小狮子练习本领的动画。

老师读句子，学生做动作，体会小狮子的勤快。

3、体会“刻苦”

（1）想象说话：小狮子在刻苦练习的过程中，可能会遇到什么困难啊？

师小结：是啊。不论是炎热的夏天，还是严寒的冬天，小狮子日复一日、年复一年地练功，多辛苦啊！正如，文中所说的——非常刻苦。（示课件）

（2）朗读，读出“刻苦”

师：那可不是一般的刻苦，谁能读一读？（生读句子）。

师指导，再读。

（3）找近义词理解“非常”

师：有哪个词和“非常”的意思是一样的呢？（十分、很、特别）

4、记字“非、常、苦”。

师：我们把这“非常刻苦”这四个字送给小狮子。（贴出词卡），看，“非”“常”“苦”这3个字都是要会认会写的字。怎样记呢？

师生交流记字方法。

5、指导写字“非、常”

（1）出示课件，观察着两个字哪一笔压在田字格哪条线上。

（2）师范写，边写边说笔顺，提示落笔位置。

（3）生写“非常”两个字。临一个，写一个。

（4）展示评议，注意落笔是否在田字格相应的线上。

6、情感体验，朗读句子。

（1）想一想，这只小狮子为什么要这么刻苦地练习本领呢？（学生说。）

师：对，只有刻苦练习，才能成为威武的——狮子王。

（2）激情朗读：www.520xy8.com/soft/

为了幸福的生活，（教鞭指着投影），读——一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

读出拼搏的精神来，读——一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

师：真威风，读出了小狮子的志气，读出了小狮子天天练习的决心。

7、了解懒狮子的态度

（1）导入：另一只小狮子呢？他在干什么呀？（投影懒狮子）

（贴上板书：懒洋洋）

师：什么叫“懒洋洋”?(指名回答)

朗读：把他懒洋洋的样子读出来。（投影句子：另一只小狮子懒洋洋地晒太阳，什么也不干。）

齐读。

指导读：读慢一点，声音小一点。

（再齐读。）

（2）想象：这只小狮子这么懒，以后会怎样呢？

四、儿歌总结

师：不一样的行为，就有不一样的后果。

（投影儿歌：两只狮子，两只狮子，学本领，学本领。一只刻苦练习，一只懒洋洋的，不一样，不一样。）

生练读儿歌。

这首儿歌还能唱呢！它是歌曲《两只老虎》改编的，你会唱吗？试一试！

（练唱，齐唱儿歌。）

五、谈谈收获，布置作业

（1）师：伴着歌声，一节课就要结束了。那我们这节课学了什么呢？

看板书，我们认识了——（生：两只小狮子），一只——（生：非常刻苦。）另一只——（生：懒洋洋的。）

我们还认识了——（指着果树上的字）

（生：许多生字。）

（2）师：今天同学们像勤狮子那样，认真地上了一节课，回家我们也认真做作业吧！

（作业：用拼音写字本把“练、习”两个字写正确。）

板书设计：

27 两只小狮子

狮子图1 狮子图2

非常刻苦懒洋洋

（小树图：上面随机贴上要认的生字）

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