标题 | 《海瑞当知县》教学设计 |
范文 | 《海瑞当知县》教学设计范文 教学目标: 知识目标: 正确,流利,有感情的朗读课文。认识七个生字,积累课文中的词语。 能力目标: 读懂课文内容,认识海瑞的正直,机智与果敢。 情感目标: 学习海瑞不畏权贵,追求人格平等的品质。 重点难点: 1.认识海瑞的正直,机智与果敢,学习不畏权贵,追求人格平等的品质。 2.领悟详略得当的表达方法 教具: 海瑞的.生平资料 教法: 读中感悟 学法: 自主探究。 教学流程: 一、导入新课: 综合课文的阅读提示给学生设下疑问,激发学生的阅读兴趣。 二、学生自由阅读课文: 理清课文叙述顺序,把握课文的主要内容。 1.自由阅读后,可以进行阅读的交流。 2.交流体会请学生相互交流。 (1)从海瑞身上你看到什么?感受到了什么? (2)结合自己的生活实际,说自己的阅读感受。 3.领悟详略写法,拓展故事内容。 三、积累内化 1.认识和抄写课文中的生字词。 2.复述海瑞的故事。 四、拓展活动: 继续搜集海瑞的有关资料,看电视剧。 板书设计: 明朝中期 海瑞当知县 百姓称他青天,智办胡公子 清廉公子 铁面无私 巧治御使鄢懋卿 |
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