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标题 《男生、女生》教学反思
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《男生、女生》教学反思

一、教学反思

本课在教材内容组织上有一个明显的特征,即先进行相关活动,然后根据活动结果引导学生自己归纳,学生通过活动有所体悟。因此,我在“做中学,学中做”这一基本教育理念的指导下采用了“情境教学法”、“案例教学法”和“讨论教学法”等方法来解决重点,突破难点,并对学生的学习方法进行指导,鼓励学生采取自主探究的学习方式,变被动为主动,在活动中理解运用知识。

在活动一中,说男生、女生各自优势时,要注意让学生交换来说对方的优势,特别要强调是优势,要不有时学生就会说对方的缺点,这是老师在上课时要注意引导好的一个地方。

在分享青春的滋味时,有些学生可能会有早恋的倾向,但如果让他们来个实话实说,那他们是不愿意的,所以在这时不要以学生的.真实个案来做例子,老师自己另找个例子来让学生来讨论比较好,因为农村学校的学生比较害羞也比较胆小。

二、教学建议

在教学过程中要结合学生的具体情况来修改教学设计,学生活跃大胆的,老师就给出个自主学习的提纲,让学生先自学,然后再分组去探究交流,解决实际问题,从而掌握该课要求掌握的知识点。开展互动式学习,让学生从图片、案例、材料中去认识、感悟、提高自我的认知。

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更新时间:2025/3/14 1:43:07