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学校防震减灾应急疏散演练方案

范文

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案8篇

为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的2023年学校防震减灾应急疏散演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案1

为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练目的

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最大限度地保护全校师生的.生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

2、对象：全体师生。

3、时间：2023年9月X日

三、演练领导机构

总指挥：XX

副总指挥：XXX、XXX

成员：各班主任

职责：及时检查各组成员到场情况,并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室打开广播，XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

四、演练准备

1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

六、专业组组成及其职责

1、疏散组

组长：XXX

成员：XXX、XX

职责：负责全校师生疏散工作。 2、宣传报道组

组长：XXX

成员：XXX

职责：利用校广播指挥学生撤离，负责向总指挥汇报情况（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。

3、治安保卫组

组长：XXX

成员：XX、XXX

职责：负责警戒维持秩序。

4、医疗救护组

组长：XXX

成员：XXX、XX

职责：负责参加医疗救护。

5、抢险救灾组

组长：XXX

成员：XXX、XXX

职责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。

6、后勤服务保障、协调组

组长：XXX

成员：XXX、XXX

职责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。

全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

七、演练程序

1、现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意,现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

2、命令声响起，各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱,听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。

3、到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。

4、总指挥宣布演习结束，并做总结。

八、演练时限标准防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒，到达集结场所时间为5分钟。

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案2

一、指导思想：

为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能。以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

二、活动目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、活动安排

（一）内容

1.防震减灾知识宣传教育

2.应急避震演练

3.紧急疏散演练

4.自救互救演练

（二）对象

全体师生

（三）时间

2023年9月X日开始

9时06分防震减灾知识宣传教育 9时28分应急避震演练

9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练 9时40分自救互救演练时55分总结讲话

四、活动准备

（一）演练动员

演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

（二）安全检查。

演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1.所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令，听从指挥,精神饱满，行动迅速。

2.演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提出严格要求,教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推操操，如果有同学跌倒,要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练达到预期的.效果。做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影响。

3.学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立即通知校医。

4.演习结束后，班主任带领学生按撤离相反的顺序退场，回到各自教室。

六、组织机构

（一）领导小组

总指挥：XXX

副总指挥：XXX、XXX、XX

成员：行政人员、校医及保卫科人员信号员：XXX（警报设置）

（二）教室室内指导员（班主任）职责：

1.防震减灾知识宣传教育。

2.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

3.“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

4.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）疏散线路沿线工作组

教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员。

职责：

1.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2.处理学生疏散过程中的偶发事件。

七、活动程序

（一）启动程序

各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任开始防震减灾知识宣传教育。

2.请班主任重申演练程序和演练要求。

（二）教室内应急避震演练

1.信号员发出“地震警报”信号。

2.班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。

3.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1.学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2.5分钟后，结束演练，解散回教室。

3.进行操场应急避震演练。

4.恢复站队，进入自救互救演练环节。

（四）自救互救演练

1.内容：

⑴止血

（2）固定

（3）搬运

（4）心肺复苏

2.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍:一个人脑组织缺氧4-6分钟就要损伤,超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5厘米。连续按压1-5次后，再进行口对口人工吹气。

演练心肺复苏的救护方法。

3.请两位男生为全体同学做示范。

4.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。

八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排

（一）疏散通道负责教师

教学楼楼道由各任课老师负责值守；

2.楼道口值勤安排：

一层（左右通道）：XXX（左）XXX（右）二层（左右通道）：XX（左）XXX（右）三层（左右通道）：XXX 四层（左右通道）：XXX 五层（左右通道）：XXX （二）疏散线路顺序

主教学楼楼道疏散顺序（略）广播通知：XXX

主教学楼疏散负责人：XXX （三）综合楼疏散顺序（略）综合楼疏散负责人：XXX 政教处门口负责人：XXX

（四）各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿：各班主任

（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。

九、演练总结

1，请现场指导专家对演练进行点评

2.请指挥长XXX讲话。

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案3

一、活动目的

根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月x日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的.生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、活动时间

2022年9月x日

①9时20分动员讲话（辅导员xxx）

②9时22分观看防震减灾知识宣传教育片

③9时40分应急避震演练

④9时42分紧急疏散演练

⑤9时45分操场应急避震演练

⑥9时50分总结讲话（xx校长）

三、活动对象

全校师生

四、活动准备

1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、活动要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

六、组织机构

1、领导小组

总指挥：xx

副总指挥：xxx

成员：xxx、xxx、xx、xxx、xx

信号员：xx

2、教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任）

职责：

①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。

②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。

④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线工作组及各相关人员安排

摄像摄影：xxx

教学楼东、西疏散出口指挥人员：

（东）：xxx、xxx

（西）：xxx、xxx

警报信号、广播：xxx

巡视：xxx

操场班级安排：xxx、xxx

职责：

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

七、活动程序

（一）启动程序

各位领导、老师，各位同学：我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。

要求：

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。

请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。

（二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟）

（三）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（警报2次）

2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（副班主任配合班主任，组织学生认真演练。）

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。

4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。

（四）紧急疏散演练

1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（正副班主任维护逃生秩序。）

2、进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告）

3、进入演练总结环节。

九、演练总结

1、请指挥长xx校长总结讲话。

2、宣布演练结束，务班依次退场，返回教室。

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案4

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2023年9月X日

三、演练准备

1、征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

（1）领导小组

总指挥：XXX

副总指挥：XXX、XXX

成员：XX、XXX、XX、XXX、XXX、年级主任（2）教室室内指导组

成员：班主任

职责：

①“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、逃生路线：

1、行知楼：一年级按1、5、2、3、4的`顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按1、2、3、4、5的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按7、6、5、4的顺序，六(8)班紧接在四(7)班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中。

2、芳草楼：四年级按3、1、2的顺序撤离到操场；五年级按6、5、4、3、2、1的顺序撤离到操场。

3、晨曦楼：六年级按5、6、1、2、3、4、7的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按5、4、3、2、1的顺序撤离至操场集中。

七、人员分工

各班班主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；XX：负责一年级疏散；

XXX：负责二年级疏散；

XXX：负责三年级疏散；

XXX：负责四年级疏散；

XXX：负责五年级疏散；

XXX：负责六年级疏散；

XXX：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；XX：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；XX：负责知行楼外楼梯口的疏散；XXX：负责知行楼内楼梯口的疏散；XXX：负责芳草楼楼梯口的疏散。 XX：负责行政楼教职工疏散

XXX：负责场地安排及人员调动；XXX：负责信号的发出。

没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点。

八、演练程序

（一）启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

4、具体演练撤离路线告知每名班主任。

5、待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结，结束演练。

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案5

一、指导思想

为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。

二、演习目的

确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。

三、紧急疏散领导小组

略

四、演习目标

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

五、演习安排

(一)前期准备工作

1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。

2.开好参与协助学生疏散的`老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。

3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。

(二)演习安排

1.20xx年5月13日上午早自习课后，**校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃**老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。

3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。

4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。

5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。

6.成立以**老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。

7.**老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长**校长报告人员到位情况。

8.**校长总结点评本次演习情况。

9.**校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

(三)学生疏散路线

1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

(四)演习疏散负责教师安排

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案6

一、演练目的

通过防震应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

（1）应急避灾演练

（2）紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2022年9月x日上午10时。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的'重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：全体教师

信号员：xxx

2、教室室内指导组：各班主任和数学教师

职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场北边。

③班主任和搭班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路工作组：各班主任

职责：

①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②处理学生疏散过程中的偶发事件。

4、拍照：xxx

5、救护：xxx、xx

六、演练人员分工一览表

xx校长：全面负责防震减灾应急疏散演练。

xxx副校长：负责宣传教育组、音响指挥组、负责疏散组、协调联络组。

xxx副校长：后勤保障组、善后处理组、治安保卫组。教学楼楼梯：

西楼梯：xxx

东楼梯：xxx

音响、发警报：xxx

七、演练程序

（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）

（1）做到不惊慌，采取就近避险。

（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。

（3）遇到火情，千万不要跳楼。

（4）当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。

（5）地震一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震（双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛）。

（6）撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。

（7）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（8）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班主任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级政府汇报。

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。（演练时间为1分钟）。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、疏散时各班靠近楼道两排学生先疏散，接着是中排，最后是靠窗户的两排，出门后自然形成两路纵队。

3、演练各班撤离顺序及路线如下：

①二（1）班、二（2）班、三（1）班、三（2）班、六（2）班、四（1）班按照顺序经西楼梯撤离教学楼，走教学楼西后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。

②一（1）班、一（2）班、五（1）班、五（2）班、四（2）、六（1）班，按照顺序经东楼梯撤离教学楼，走教学楼东后门到操场指定位置集中，并蹲下保护好头。

（四）清点人数

撤离到安全地带的师生，要保持安静，蹲地大集中，各班自然形成两路纵队，清点人数不马虎。以班级为单位，迅速核实人数，之后向总指挥报告。报告方式：（报告指挥，我班实撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务。）

八、演练总结

校长总结讲话并宣布演练结束

九、演练注意事项

1、必须按照疏散撤离路线图撤离，听从指挥不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生迅速撤离。千万不要跳楼。

3、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，任何教职工不得擅自离岗，如有学生摔倒，可立即中止演练。

4、疏散撤离中，防震要双手（或用书等）护头，以防被砸；防火灾要用毛巾（或衣襟）捂口鼻，以防烟雾中毒。

5、各班学生到达安全区域后，学生要蹲下，保持安静。

6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案7

一、演练活动的目的

1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线。

2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事情时尚存的问题以利整改。

二、时间

20xx年9月X日

三、组织机构

总指挥：XXX

副总指挥：XX、XX、XXX、XXX

成员：各处室主任、年级组长救护组人员：XXX

摄影：XXX

广播：XXX

四、疏散负责人安排

1、各楼梯口安全负责人员

①教学楼

五楼指挥：XXX

四楼指挥：XXX、XXX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）三楼指挥：XXX、XX中（东）楼梯口、XX（东楼梯口）二楼指挥：XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XX中（东）楼梯口、XXX（东楼梯口）

一楼指挥：XXX、XXX（西楼梯口）、XXX中（西）楼梯口、XXX中（东楼梯口）、XXX（东楼梯口）

②综合楼楼梯口安全负责人：

指挥：XXX

一楼：XXX

二楼：XXX

三楼:XXX

职责：每个指挥员负责指挥整层楼的疏散工作，包括指挥楼梯拐弯处，负责老师的到位、站位。检查本楼层，看是否有受伤的学生或困在教室的学生，将留下的学生带离教室，并做好记录，向总指挥报告情况。

楼层拐弯处负责教师负责疏散时的秩序、安全，防止学生拥挤踩踏。必须等到从该楼梯口最后疏散的班级疏散后，一同随学生疏散，年级组长在各楼梯出口处指挥。

③各班级疏散集合点：操场，按升旗仪式位置站队（年级组组长负责）

五、各班级疏散通道路线安排：

1、综合楼

七年级各班统一由东边楼梯疏散。

2、教学楼

八年级各班统一由西边楼梯疏散。

六、紧急疏散原则及演练要求：

（一）原则

1、快慢结合（快：出班集合快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯要慢）

2、就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开，学生分别从教室前、后门有序撤离）疏散路线是就近楼梯，按照“谁近谁先，先低后高”的原则，依次疏散。（学生走完后，老师应检查教室内是否仍有学生留下。如果有,将该学生迅速带离教室。）

3、避让（学生排2列靠右行下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的.同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。

4、第一责任人：班主任（平时上课时为科任教师）为第一责任人。

（二）演练要求

1、疏散负责人各负其责

2、班主任（科任教师）必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要向学生讲解疏散路线，清点学生人数。

3、班主任（科任教师）听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。

4、学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，双手抱头。

5、学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静有序，师生撤离时，不能携带物品，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到操场。

6、学校统一穿校服。

七、疏散步骤

1、演练开始前5分钟内所有工作人员按照各自职责到位做好准备。

2、听到第一声警报后，各班学生在班主任老师的组织下，双手抱头，迅速躲到桌子下面避险。30秒后听到第二声警报，各班同学在班主任老师的组织下，迅速在走廊上排成二路纵队，按事先指定路线疏散至操场。

3、各班有序撤离楼道（安全通道），到操场站队集合。按“谁近谁先，先低后高”的原则。

4、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。

5、安全撤离到操场后，班主任要站在本班前面，面向学生，观察清点人数，做好记录并把班级情况报告给年级组长，再报告总指挥。

八、小结演练活动情况

总指挥对本次演练活动进行点评与小结九、继续学习教育

各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。

2023年学校防震减灾应急疏散演练方案8

一、演练安排

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：2023年9月X日下午4：20 3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

二、演练目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

三、演练步骤

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：XXX

各相关人员安排：

XXX——负责哨声信号

XXX——负责巡视

其他老师——负责疏散路线上学生安全

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的`学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交,右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）安全撤离

听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束校长总结演练情况

全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。

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