标题 | 小班体育教案 |
范文 | 精选小班体育教案范文五篇 作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的小班体育教案5篇,欢迎大家分享。 小班体育教案 篇1设计意图: 孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》,使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标: 1.练习持物控球跑,提高控制能力。 2.发展动作的协调性。 活动准备:皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程: 1.教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。 2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。 3.启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。 4.小猪去郊游: (1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。 (2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 5.送小猪回家。 活动反思: 许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。 小班体育教案 篇2活动目标: 1、教幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力。 2、初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 3、进一步了解光和影子的关系,体验游戏的乐趣。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备: 1、阳光灿烂的户外场地。 2、事先用粉笔在场地上画好一个大圆圈。 活动过程: 一、活动导入。 师:小朋友,今天阳光明媚,天气暖暖的,我们一起出去做游戏好不好? 带幼儿到活动场地。先带领幼儿热身,让他们走走跑跑跳跳,活动一下四肢。 二、玩游戏“踩影子” 1、踩自己的影子 让小朋友们先找一找自己的影子在什么地方?它是什么样子的?接着,让小朋友们分散开来想办法踩自己的影子。 2、踩好朋友的影子 踩过自己的影子之后,接着我又开始引导幼儿踩别人的影子。两个幼儿一组,一个踩另一个的影子,另一个边跑边躲闪。 3、创新玩法 等幼儿大致熟悉了这个游戏之后,开始让幼儿四散开来玩“踩影子”的游戏,幼儿进行游戏,教师也可以参与到游戏中,启发幼儿动脑筋怎样才能不被捉影入捉到。(跑到阴凉处,没有影子也就捉不到) 交换角色,尽量多地给幼儿当捉影人的机会。在体验到游戏的快乐之中,培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 三、活动结束 孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。 活动反思: 这个体育活动不但能锻炼幼儿身体,还能开发孩子智力。在玩“踩影子”过程中,使幼儿进一步了解光和影子的关系。并且通过创新玩法,培养孩子的创新意识和发散思维。 通过游戏,幼儿练习在一定范围内四散跑,增强幼儿跑的能力,初步培养幼儿在奔跑过程中的躲闪能力。 小班体育教案 篇3活动目标 1、练习用身体的不同位置夹包行走,发展幼儿控制身体动作的能力。 2、培养幼儿感知上下、前后、里外等空间方位。 3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 1、宽敞、平坦的场地。 2、沙包若干(充当"蛋宝宝",幼儿每人1个)。 3、大筐2个。 4、场地布置:沙包散落在场地上。 活动过程 教师扮演"鸡妈妈",幼儿扮演"小鸡",另一名教师扮演"狐理"。 "鸡妈妈"带着"小鸡"走到场地上的"蛋宝宝"(沙包)旁,"小鸡"每人弯腰捡起1个"蛋宝宝",手拿着蛋宝宝"在场地上散步。 狐狸"躲在一角,突然跑出来大声地喊:"狐狸来偷'蛋宝宝'了。 鸡妈妈"听到"狐狸"的喊声,马上对"小鸡"说"快把手中的'蛋宝宝"夹在自己身体的不同位置(如腋下、下巴和脖子之间、肩膀和脖子之间、双腿之间等)走着送到'蛋宝宝家',不能让'蛋宝宝"掉下来,否则就会被狐狸偷走啦。 "狐理"跟在"小鸡"后面,偷掉下来的"蛋宝宝"发现谁的"蛋宝宝"掉下来了,就赶快捡起来"偷走"。鸡妈妈"和"小鸡"安全到达"蛋宝宝家",把"蛋宝宝"轻轻放进大筐中"狐狸"没有偷到"蛋宝宝",悄悄离开。 游戏结束 教学反思: 幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 小班体育教案 篇4活动目标 1、学习跳起摘摘糖果,练习原地向上跳。 2、喜欢和老师,同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。 活动准备 1、一张用绳编的,上挂着幼儿爱吃的糖果。 2、磁带。 活动过程 一、创设情境,模仿小兔跳,导入活动。 1、我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。 2、幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。 二、示范讲解原地往上跳。 1、小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的.? 2、教师示范:两脚并拢用力向上跳。 3、幼儿学小兔原地往上跳,教师进行个别指导。 三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》 1、出示结有糖果的大。 2、小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗? 3、大这么高,够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的见解) 4、请个别幼儿尝试摘糖果。 5、放音乐,幼儿钻到下,跳起摘糖果,看看、说说自己摘到什么糖果。 四、结束活动 幼儿休息,分享糖果。 小班体育教案 篇5活动目标:1.培养幼儿参加活动的积极性,敢于勇于展示自己。 2.幼儿在此次的活动中能有一定的竞争意识,检查前段 幼儿拍皮球的情况 材料准备:幼儿皮球 、 记号笔、教师自制奖品若干 活动设计:(一):引出主题 师:教师手上拿有皮球,在拍,幼儿有疑问。(为什么老师在教室拍皮球?) (二):师:活动过程 :宣布比赛规则: 1幼儿可分五组,每组有六名幼儿 2先进行预赛,在每组选出一名相对较好的,随后进行决赛 3 选好六名幼儿进行决赛,两两相对,最后三名为获胜者。 4教师颁发奖品,及鼓励没有得到名次的幼儿,让他们下次做好准备。 (三)最后教师要对次次活动做最后的总结,在比赛的过程中有什么值得我们学习的,有什么值得我们批评的,我们要学习那些平时练习认真的小朋友,批评不遵守规则或讲话的小朋友,最后教师要大大鼓励那些勇于表现的幼儿,及遵守比赛规则,不讲话的小朋友。 |
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