标题 | 象棋活动方案 |
范文 | 象棋活动方案15篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的象棋活动方案,欢迎大家分享。 象棋活动方案1一、活动目的: 为创建艺术校园、文明校园、和谐校园,丰富师生业余生活,根据上级工作安排,举行此次比赛。 二、活动过程: 1、准备阶段:3月份: 师生采用多种方式进行学习,对弈,提高棋艺水平。 3月底,各班筛选优秀选手,预备参加学校级比赛。 2、比赛阶段: a时间:3月30日下午。 b地点:一楼餐厅。 c参加人员:全体教师;每班选出至少男2名,女2名学生; d比赛方式:三局两胜,淘汰赛制,落子不悔,现场捉对,每步棋必须在1分钟之内着子,一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。 e分组:男教师组,女教师组,男学生组,女学生组。 f评奖:比赛决出各组前三名,分别颁奖。其余教师颁予纪念奖,第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。 三、组织分工: 组长:裁判(兼计时): 四、活动要求: 此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口,所有同学积极做好参赛的准备,后勤(周国中)做好相应的物资、生活准备,安全(周敏)应做到及时防范,确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”,并且非特殊原因不得请假。 象棋活动方案2一、比赛方法: 基本规则:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。 对弈:由白棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 (三)赛制:采取瑞士积分编排制。 胜得两分,和一分,负0分。 第一轮采用人工编排决定对阵。 第二轮开始安排积分相同的棋手对阵,(强对强,弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次,比小分,累进分,胜率高的列前。 比赛时间控制:双方共用30分钟包干,超时判负。 二、时间:20xx年x月x日 三、地点:宝安区西乡碧海抓抓城儿童(富通城3期旁)四楼大厅。 四、参赛资格:有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。 五、报名:抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。 六、计胜和奖励办法:比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名,分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。 七、裁判与申诉:如参赛者不服裁判判决,须在比赛结束当时立即向裁判组申诉,裁判组当场给予进行答复。 八、注意事项: 1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证,开赛后15分钟未到的按自动弃权。 2、参赛选手在比赛中服从裁判管理,比赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。 3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手,如有发现,取消参赛资格,对方自动胜出。 九、比赛相关内容: 1.开幕:13:00报到,13:20选手入座,并请裁判员宣誓,13:30比赛开始。 3.比赛:13:30-17:20赛事时间,由有关负责人按照比赛规则,监督完成比赛活动。 4.闭幕:对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。 十、等级证书: 参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号,详见《中国国际象棋等级称号条例》。 附 则:家长请在比赛场地外围等候区观看并等待选手每轮比赛结束,期间不得影响选手比赛。周边车位较少, 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情况,另行通知,本次活动解释权归组委会所有。 象棋活动方案3为了丰富教职工业余文化生活,引领全镇教职工积极参加体育锻炼,强健体魄,掀起群众性体育锻炼热潮,经研究,决定举办全镇教职工象棋赛。 一、比赛时间: 20xx年4月29日在万庾中学举行。 二、比赛分组: 分男子组和女子组。 三、参赛办法: 1、各校自行组织初赛,选出1—2名优秀选手参加镇决赛。 2、报名截止日期:20xx年4月25日。 四、竞赛办法: 1、原则上采用国家体委审定的最新象棋竞赛规则。 2、比赛采用单循环制(一局定胜负)。 五、奖励: 奖励前五名,奖金设置分别为100、80、70、60、50元。 未尽事宜,另行通知。 为进一步推动学校教职工文体活动的开展,促进教职工象棋水平的提高,拟举办山东科技大学中国象棋比赛: 一、比赛时间、地点 时间:10月27日—28日(星期六、日) 上午8:30开始,下午2:30开始。 地点:学校教职工活动之家 二、运动员资格 山东科技大学青岛校区工会会员,身体健康者。 三、组队办法 每分工会限报领队1人、运动员4人(男女不限,其中1人为替补队员)。 四、竞赛办法 1、采用国家体育总局1999年审定的《中国象棋竞赛规则》以及有关规程条款。 2、团体赛和个人赛一次性进行。 3、采用一局制积分编排,共比赛7轮,一天四轮。 4、用时采用包干制,每轮各方有30分钟自由支配时间,棋钟先到一方判负。补充:比赛期间,如有一方提出和棋,对方不同意,双方需在30步以内有“吃子”,否则判和棋。 5、个人以局分高者列前,相同则比较: ①双方胜负关系; ②对手总积分。 6、团体以全队队员局总和高者列前,相同则比较:最后一轮高分者列前、前一轮高分者列前,以此类推,全相同则以对手高分者列前,不足三人的队不计团体名次。 7、抽签工作在组委会监督下,由裁判长王永君主持进行抽签编排。 五、录取名次与奖励 1、个人名次录取前10名。 2、团体名次录取前6名。 六、报名时间、地点 请于10月18日下午6:00前将参赛队员名单报大学生活动中心二楼工会办公室(220室),并同时发电子稿至,过期不再补报。 联系人:吴宁 电话: 七、几点说明 1、10月19日下午4:10各代表队领队到工会办公室(大学生活动中心220室)参加领队会议并抽签; 2、各分工会要高度重视,认真组织,严格遵守比赛时间,迟到10分钟,视为自动弃权; 3、运动员赛前要做好充分的准备活动,要尊重、服从裁判。 八、仲裁委员会 主任:李道刚 成员:曹茂永 刘培超 王朝阳 吴宁 王永君 九、本次比赛解释权归山东科技大学象棋协会。 十、未尽事宜,另行通知。 象棋活动方案4一、活动目标, 促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。 (一)活动目标 丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自 我的机会。 (二)活动地点 xxxx学院城市学院学生饭堂二楼 二、活动内容 本协会举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同 提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神: 遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风. 赛出风格,比出水平。 (一)前期准备 1、报名 2、统计报名人数(分男女组) 3.抽签进行小组比赛 3、规定时间集合,清点人数 4、准备比赛 (二)调查活动 通过采访方式,对全院学生进行活动意见收集,向老师表明 意向并征求老师意见。 (三)宣传活动 比赛前,棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名 时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并 在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全院的同学都能够 获悉赛事的相关事宜。 三、活动安排 (一)前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。 2、横幅制作及宣传、传单宣传。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。 (二)日程安排 1、11 月 21 日 13:50 所有工作人员就位 2、总负责人分配现场工作 3、14:00 由棋艺协会会员布置场地 4、14:15 赛前讲解比赛规则和注意事项 5、14:30 比赛准时开始,现场工作各就各位, (三)预期效果 通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中 证实自己的沉稳和睿智;展现学院同学的逻辑思维能力,提 高同学们思考问题的全面性,使我们的大学生活更加充实, 使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋, 领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。 四、竞标优势 一)文化优势 文化优势 1.棋文化是中华民族文化的.结晶,至今仍放射出熠熠奇 光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉 之为“国粹”。 2.经过长期的发展、演变,根据每个朝代的特点进行对 其改革,到了隋唐时期出现了雏形,最终在宋代定型为至今 的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中,生生不息。 3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深 入内心超越苦难的无可奈何的选择,同时也象征着民族精神 的道路,反映出传统文化的历史价值。 (二)社团优势 1.协会具备比赛需用的象棋,可以借到比赛需要的象棋 象棋活动方案5棋类--智慧的体操,为大家所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。为了丰富大学生文化生活,提高思维活跃能力,以棋会友,加强校内棋友们的联系;切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;丰富生活,增添校内棋友们的乐趣。提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。工商系学生会特举办“黑白争锋”棋类比赛,具体流程如下 一、活动时间: 11月8日——11月10日 二、活动地点: 教学楼 三、参赛对象: 全校学生 四、比赛分类: 象棋、五子棋 五、比赛规则: (1)分为三局两胜制 (2)每局比赛限制时间10分钟 (3)落棋为准,不得悔棋 (4)以裁判员的裁决为准 (5)采取淘汰制,每组的胜者直接晋级下一轮 (6)双方按规则争取优先下棋机会 六、奖项设置 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖三名 象棋活动方案6活动目的: 丰富职工业余生活,弘扬企业文化,活跃公司气氛,提高职工综合素质 主办单位: 江苏伟楼生物苏打水车间 比赛时间: 20xx.11.25—20xx.12.25 比赛地点: 公司职工之家二楼 比赛方式: 根据报名人数分组,小组赛采用积分制 人员安排: 1.组织:黄从军 2.裁判:马祥林 3.参赛人员:刘亚林曹东风宋晓波张平李相涛宋炎坤注意事项: 1.注意文明礼貌,不得大声喧哗,讲究棋德 2.每步棋须在5分钟内出手,落子生根,以手离开棋子为准 裁判须知: 1.熟知并严肃、认真、公正地执行比赛规则 2.不得对任何一方棋局给予提示,自带计时工具,维持好现场秩序 奖项设置: 一等奖:电热毯一张(100元以内) 二等奖:精品钢笔一支(50元以内) 三等奖:苏打水一箱 参与奖:每人水杯一个(15元以内) 比赛规则: 1.严格按照公开比赛的标准执行,各参赛选手必须遵守规则和纪律,服从裁判 安排,公平、公正的参加比赛,摸子走子,落子不悔,保证比赛顺利进行。 2.每场积分为每名选手胜一局得两分,平一局得一分,输一局得零分 3.比赛具体方法:比赛第一轮用抽签方法排定先后顺序,并抽签决定先手后手, 从第二轮起,每轮由最高分按积分向下编排 4.比赛计时:每轮比赛前,前一小时自由分配,所走招数不限,以后双方各限 时15分钟,先到时者判负。 5.行棋规定: (1)摸子走子,落子不悔。如动了己方一子不走或无路可走,判 违例一次,另走其他棋子; (2)动了对方棋子必须吃掉,如不能吃掉,判违例一次,另走其他棋子; (3)违例三次判负; (4)弃权判负。 6.每轮比赛,裁判须做好比赛记录,并在比赛结束后让参赛选手签字确认,承认比赛结果,然后公布各选手积分、排名。 方案制定:黄从军制定日期:20xx.11.24 审核: 象棋活动方案7一、主办单位:、恩平市君堂镇人民政府 二、协办单位:恩平市体育局 三、赞助商:岑永生先生 四、竞赛时间、地点: 1、20xx年2月10日至12日(年初一至初三),每天白天12︰00至16︰30在君堂镇江洲中学举行。 2、年初三中午12︰30邀请特级国际大师、世界冠军许银川先生表演赛。 五、竞赛项目: 1、中国象棋公开赛。 2、中国象棋本地组赛(参赛者必须是恩平市籍,以二代身份证为准) 六、参加办法: 1、自由报名参赛,公开赛组籍贯不限,性别不限;本地组赛,参赛者必须是恩平籍(以二代身份证为准)。恩平籍的也可参加公开赛组,每人只能参加一个组别比赛。 2、凡是参加比赛的棋手必须携带二代居民身份证,以便查验。 3、凡是参加比赛的棋手身体必须健康方能报名。 七、竞赛办法: 1、执行国家体育总局审定1999年的《中国象棋竞赛规则》。 2、公开赛和本地组赛同一组进行积分编排赛。 3、每天进行三轮比赛,共六轮积分编排赛。 4、年初三中午邀请许银川大师同群众对弈(车轮战,对恩平组等) 5、单方用时40分钟包干,超时作负。 八、报名办法: 1、即日起至20xx年2月5日止,在恩平市君堂镇党政办报名。电话:7521308。报名时请带参赛者二代身份证原件和复印件。 2、网上报名,资料发送到邮箱:JT7521308@163。COM;资料:参赛者二代身份证影印件,并注明参加组别(公开赛组、本地赛组)、联系电话。 3、公开赛限报32人,额满即止。 4、参赛者报名后,必须以组委会电话确认参赛资格,以组委会电话通知为准,电话:7521308。 九、奖励办法: 1、公开赛组奖励前六名,奖金分别是:第一名5000元、第二名3000元、第三名20xx元、第四名1500元、第五名1000元、第六名800元。 2、本地赛组奖励前六名,奖金分别是:第一名1500元、第二名1000元、第三名800元、第四名600元、第五名500元、第六名300元。 3、颁奖仪式安排在年初三(2月12日)下午。 十、参赛棋手一切费用自理,比赛期间发生伤病或意外事故,责任自负。 十一、本规程解释权属大会组委会。 十二、未尽事宜另行通知。 象棋活动方案8一、指导思想 象棋是中华民族的优秀文化遗产,它以丰富的历史内涵,精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力,深受人们的喜爱。在象棋活动中,蕴涵着我国人民的聪明智慧,体现着生活的哲理和做人的启示,发生人与人之间感情的互动。象棋的学习应本着丰富学生课外活动,培养战略思想,养成韬略意识,提高思维能力,全盘观念,终身学习习惯。将棋文化教育与学生学习、学会做人教育相结合,从而推进素质教育,不断提升我校办学品位。 二、教学目标 1.首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史,向孩子们介绍中国象棋的发展史,让学生了解它的渊源历史,让他们为自己是中国人而深深感到自豪,极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。 2.认识棋盘,了解一些简单的象棋术语,知道它们所表达的意思;掌握不同棋子的子力价值,了解对局中兑子的基本方法,熟练掌握它们走法和吃子,认识全盘棋的走法,会比较完整地下一盘棋,能和同学,朋友或家长对弈。 3.掌握象棋的基本规则,懂得一盘棋胜,负,和的判定,在下棋中能够判断是否违反规则,并能说出一盘棋的最后结果,了解一些比赛的基本规则。 4.认识“将军”在实战中的重要性,知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径;知道应将是解杀的唯一途径,正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能,能在实战中灵活应将。 5.学习一些简单的基础杀法,进一步掌握各种棋子的性能,初步懂得将杀帅(将)的简单技巧,能在实战中将杀对方。 三、学习象棋的意义 1、培养勇于进取。 2、培养勇于拼搏。 象棋是激烈的竞技艺术,两军对垒勇者胜,没有顽强拼搏的精神,无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻,即使是最坚固的防守一方,也必须靠反击来取胜。在学习象棋过程中,这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念,自然地培养着勇于拼搏的精神。 3、培养认真思考。 棋局变幻无穷,气象万千,机奥难测。特别在中局格斗中,子力犬牙交错,暗礁林立,看似胜券在握,其实危机四伏。常言道:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府,不能宣布胜利;同样,不到山穷水尽,就不要轻言失败。处于胜势不放松,处于劣势不气馁。认真思考。机会多多。 4、培养全局观念。 局部利益必须服从全局利益,这是大道理。有些孩子下棋,见子就吃,图个痛快,往往贻误战机。经过失败的教训,就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性,培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。 5、培养注意集中。 孩子在学棋过程中,一定会尝到注意力不集中的苦果,稍不留神,或一着不慎,往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是基本功。站在前人肩膀上,基本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索,这就需要好的注意集中和记忆力。 6、培养承受挫折。 孩子们不会对事业的成败,有着切身的经历和感受,象棋却是一项非常好的前期锻炼,“胜败乃兵家常事”,关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力,以及承受挫折的能力。一个孩子如果不服输,屡战屡败,又屡败屡战,这种精神意志的修炼,又何等宝贵! 四、具体学习安排: 一:了解象棋的基本知识,培养学生对象棋的兴趣,并初步学习认识棋盘,知道棋盘上有哪些知识和内容。认识棋子,并会在老师的指导下,初步学会正确摆棋,知道下棋的规则和要求。 二:学习象棋的基本将法,了解棋步的读法和记法,懂得一盘棋胜,负,和的判定,在下棋中能够判断是否违反规则,并能说出一盘棋的最后结果,了解一些比赛的基本规则。 三:学习简单的运用兵、车、马、炮等棋子的基本杀法。 四:针对学生的不同情况,让孩子们分组练习,继续巩固象棋杀法。期末组织一次组内的象棋比赛。 五、纪律要求: 1、按时参加学习,不旷课; 3 2、尊敬师长、友爱同学、团结共进; 3、进入教室自觉保持安静。 六、活动形式: 学习象棋先进思想、学习技法及规则、棋局讲解、教学比赛。 象棋活动方案9一、指导思想: 中国象棋是中华民族的优秀文化遗产,它以丰富的历史内涵,精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力,深受人们的喜爱。中国象棋以其自身的教育价值,已经成为我校的一项普及的共同活动,成为我校特色的校园文化。 我们要进一步挖掘中国象棋教育资源,因地制宜,走普及与提高相结合的象棋特色文化之路,培养一批优秀的小棋手,力争在各种竞赛中创造佳绩,更好地营造中国象棋特色建设的氛围,浓郁学校象棋文化,提升学校特色品位,更好地体现一样的生命,不一样的精彩---让每一个学生都有自己的靓丽与精彩的办学理念。 二、活动目标: 1、举办学校象棋节,更好地营造中国象棋特色建设的氛围。 2、举办学校象棋节,浓郁学校象棋文化,提升学校特色品位。 3、举办学校象棋节,提升师生爱棋、学棋的兴趣,提高参与的积极性和下棋的能力。 三、活动时间:20xx年4月20日下午 四、活动对象:一到六年级学生 五、裁判员: 六、活动过程: 1、同年级段进行比赛,名次取前三名 2、先抽签,在对弈 3、第一轮淘汰,第二、三轮循环赛。 象棋活动方案10一、比赛时间:20xx年3月7日上午8:00开始。(本周五) 二、比赛地点:中心校会议室 三、比赛办法: 1、本次比赛各村完小选拔2选手,中心校8名。共计18名选手。 2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组,每组6人,进行循环赛,每胜一局得一分,取积分前3名,积分2-3名进入第二轮比赛,第一名直接进入决赛(第三轮)。 3、第二轮比赛9名选手分成3组,继续循环赛,每胜一局加一分,每组选积分最高者进入决赛。 4、第三轮3名选手进行决赛,依然进行循环赛,积分最高者为冠军。 5、为保证比赛顺利进行,比赛采用限时制。 (1)第一时限:对局开始后30分钟为自由支配时间; (2)第二时限:自由支配时间用完后,未决出胜负,则每分钟内必须走一步,先超时者判负。 四、注意事项:(参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则) 1、一着走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手离开棋子为准。 2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定不能走,可以另走别的棋子。 3、触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法吃掉时,才可以另行走子。 4、先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下: 前者必须吃掉后者,无法吃掉时,必须走动前者;前者无法走时,必须用别的子吃掉后者,别的棋子也无法吃掉后者,另走子,记技术犯规1次。 5、不按标准棋规走棋子,记技术犯规1次。 6、一局内技术犯规3次者判负分,一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。 7、在规定时间内未走满步数者判负。 8、长将,长杀,长捉,一将一杀,一将一捉,一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段,统称为“禁止着法”。 9、旁观者观棋时不得议论、指点。 若有未尽事宜,由中心校负责解释。 五、评委: 总裁 副裁判 六、奖励办法: 本次比赛奖励前6名同学,对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1,教练员辅导的学生只要进入前6名,都加积分1分。其中前五名参加县赛,在县里得奖按小教制度执行奖励。 各校带队老师为安全第一责任人,必须与参赛选手同往返。 七、报名时间: 各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进,过期不报为弃权处理,扣学校积分10分,并通告批评。 八、附报名表:(男女不限) 20xx年丰圩小学象棋比赛报名表 象棋活动方案11一、目的: 丰富文化生活,陶冶情操。在娱乐中学习思维,提高素养。 二、比赛项目: 中国象棋。 三、比赛裁判: zz,zz,zzz。 四、比赛指导老师: zz。 五、参加要求: 棋艺社成员。热爱棋艺。有一定棋艺知识。 六、比赛时间及地点: 每周三17:00选修教室⑺ 每单周社团活动课三楼综合电教室 七、比赛奖励: ①冠军:冠军奖状一张+任意棋类一副。 ②亚军:亚军奖状一张+棒棒糖一根。 ③季军:季军奖状一张。 八、比赛规则: ①观棋不语。 ②落子无悔。 ③时间无限制。 ④服从裁判,听从指挥。 ⑤团结友爱,友谊第一。 ⑥遵守社团纪律。 ⑦决赛三局两胜制,其余一局一胜制。 九、参赛选手: zz(402)zz(403)zz(404)zz(404) zz(405)zz(406)zz(407)zz(409) zz(410)zz(410)zz(410)zz(411) zz(413)zz(413)zz(414)zz(415) 象棋活动方案12一、指导思想: 棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,为现代人所喜爱,在全国各地广为流传,被人们誉之为“国粹”。学院为丰富同学的课余活动,给同学提供更多的展示自我才华的机会,将举办一次象棋比赛。 二、比赛项目: 象棋 三、比赛时间: 12月16日、12月19日(预赛阶段)、12月23日(决赛阶段) 四、比赛地点: 南湖教室、北湖教室 五、报名方法: 全体同学,每班至少四名同学参赛。 六、比赛方式 比赛分两个阶段进行,第一阶段,小组淘汰赛:所有参赛选手分为大一、大二两个个小组,比赛采用一对一淘汰制(一局定胜负,和则加赛),最终取各小组成绩居前的四位进入决赛阶段的淘汰赛。 第二阶段决赛淘汰赛:小组赛阶段的两个小组前四名进入决赛阶段,决赛阶段实行一对一淘汰制(实行三局两胜制,双方均为一胜一和则加赛),直到决出最后的冠、亚、季军及优胜者。 七、比赛原则: 遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。 八、比赛制度: 象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋),双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止,落子无悔。比赛用抽签方法决定双方对手。比赛选手人数若为奇数,则抽签决定轮空一人。 九、象棋棋规: 对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: (一)帅(将)被对方"将死"; (二)帅(将)被"将军",无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三)被"困毙"; (四)封棋着法有误; (五)走棋违犯禁例,应当变着而不变; (六)在同一局棋中,单方面出现第三次"违例"; (七)自己宣布认输; (八)因违犯纪律被判输棋。 对局时,出现下列情况之一,就算和棋: (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; (二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。 (三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。 十、比赛结果: 通过比赛决出冠军。 十一、奖项设置: 比赛设置冠、亚、各一名,季军两名,优胜奖四名,并颁发相应的奖品。 十二、裁判委员会: 1、总裁判: 裁判员: 2、各年级裁判安排 象棋活动方案13为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召,促进学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,为创建和谐校园添砖添瓦,现制定中南小学象棋比赛方案: 一、比赛时间及地点: 10月9日在一楼器材室。 二、参加单位:以班为单位组队参加。 三、比赛组别: 分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级) 三个组中分设男女子组。 四、报名要求: 1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。 2、每个组别限报一个队,低年级可参加高年级组别,高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号,报名表于 20xx年 9月 30号前交于王广东,多谢合作。 五、竞赛办法: 1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。 2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。 六、奖励办法: 均奖男、女个人前三名; 八、本规程未详之宜,解释权属体育科组。 报名表见背面 象棋活动方案14一、象棋比赛方法: (一)基本规则:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。 (二)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒,如有一着棋超过时间,判负。 (三)对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。 (四)胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜: 1、帅(将)被对方“将死”; 2、帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面; 3、被“困毙”; 4、封棋着法有误; 5、走棋违犯禁例,应当变着而不变; 6、在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”; 7、自己宣布认输; 8、因违犯纪律被判输棋。 (五)对局时,出现下列情况之一,就算和棋: 1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; 2、提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔; 3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。 (六)赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。 二、时间:20xx年10月25、26日全天(上午9:00-11:30,下午2:30-6:30) 三、地点:地质中学 四、参赛资格:辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。 五、报名方法:本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛,参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。 六、计胜和奖励办法 录取名次与奖励:各项赛事前三名;第一名600元,第二名400元,第三名200元。 七、裁判与申诉 本次杯赛裁判长由组委会指派。 如参赛队不服裁判判决,须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉,裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。 八、注意事项: (一)各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理,对方自动胜出。 (二)本次比赛的解释权归组委会。 九、联系方法。 象棋比赛活动小组 象棋活动方案15为了提高我校学生的修养和文化素质,培养孩子们的兴趣爱好,开阔学生视野,增长学生见识。我校决定开展一次象棋比赛。此次活动的开展,我校本着以下几条原则:1.立足地方特色,传承民族文化,弘扬民族精神,凸显学校特色,打造校园文化。2.以棋促文,以棋益智,以棋养性,走好起始第一步,走出精彩人生。3.促进学生,教师,家长三位一体,和谐发展。 我校少年宫活动所秉承的目标为:"让每一朵花儿都能在艺术和科学的熏陶中安然绽放,让每一颗金子在智慧与道德的锤炼下闪闪发光。"跟据少年宫的工作目标和要求,在这景色宜人的春天里,我校举行了本次少年宫:"雏鹰杯"象棋友谊挑战赛。 活动准备: 1.活动地点:少年宫活动室。 2.活动设备:桌椅,投影仪,棋类若干。 3.奖品设置:决出一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。 4.活动分组:成人组和学生组。 5.相关人员:主持人一名,裁判员八名。 6.竞赛项目:象棋,跳棋,五子棋,军旗。 活动流程: 1.主持人导入:"欢迎各位领导,老师,同学光临。请裁判长宣布比赛规则。 2.大屏幕播放关于象棋的视频资料,让学生和观众观摩欣赏。 3.学员代表展示所学成果:棋谚,残棋,棋势,杀棋。 4.林校长讲话,并宣布比赛开始。 5.预赛采取淘汰制,决赛采取循环制,最后决出冠军。 6.比赛结束之后,同学们可以向成人组选手进行挑战,比赛以指导和切磋为主。 7.颁发奖品。 8.主持人宣布比赛结束。 |
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