网课《病毒走开》教学反思
音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，要以音乐中丰富的.情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标我认为，在教学中，要是学生对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表演音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
针对现在当下的情况，本次音乐课选择了一首跟疫情相关的歌曲，既能告诉学生们现在如何去做，又通过这样一种歌曲的方式，让学生更容易接受，理解，并且也能让学生们活跃起来。简单的编创了一些动作，让学生们跟着跳起来，与当下的实际情况紧密联系在一起。
不足的是，准备的时间短，课程的内容形式不够丰富，有些许单一。在录制上也稍有问题。
这是一次新的体验，对自己来说也是一次提高，希望可以借助这样的形式让自己更快的成长起来。
- 初中毕业综合素质自我评价
- 急诊科护士工作表现自我评价
- 师德表现的自我评价优秀
- 实习自我评价
- 对工作能力的自我评价
- 优秀实习生自我评价
- 物业客服转正自我评价
- 应聘自我评价
- 五年级小学生评价
- 学生综合评价
- 最新团员自我评价
- 大学四年的个人自我评价
- 工业制造专业自我评价
- 工程部自我评价
- 初中综合素质优秀自我评价
- 律师年度个人总结
- 信息工程技术专业大学生的自我评价
- 大学团员自我评价
- 宣传委员自我评价
- 学业成就的自我评价
- 试用期自我评价
- 银行员工自我评价
- 自我评价
- 财务人员自我评价
- 二年级学生评价
- 脆
- 脉
- 脉
- 脊
- 脊
- 脍
- 脎
- 脏
- 脏
- 脐
- 脑
- 脒
- 脓
- 脔
- 脖
- 脘
- 脚
- 脞
- 脬
- 脯
- 脯
- 脱
- 脲
- 脶
- 脸
- not bother yourself about sth
- not bother yourself with
- not bother yourself with sth
- not bother yourselfyour/ head about
- not bother yourselfyour/ head with
- not bother yourself/your head with/about sth
- not break the bank
- not-breathe-a-word
- not budge an inch
- not budge/give/move an inch
- not by a long chalk
- not by a long shot
- not by any manner of means
- not by any (manner of) means
- not by any (manner of) means
- not by any means
- not by any stretch of the imagination
- not care a damn
- not care a damn about
- not care a damn about sb
- not care a damn about sth
- not care a fig
- not care a fig for
- not care a fig for sb
- not care a fig for sth