标题 | 敬老院策划书 |
范文 | 敬老院策划书 时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,我们的工作将会有更高的难度,更高的工作目标,不妨坐下来好好写写策划书吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编为大家收集的敬老院策划书,希望对大家有所帮助。 敬老院策划书 篇1一、活动主题: 关爱老人,送去温暖 二、活动时间: 20xx年4月21日14:00—17:00 三、活动人员: 怀化学院人文系20xx级社工5班全体同学 四、活动目的: 慰问敬老院老人,给他们送去一份关爱和温暖,让他们老有所乐,感受社会对老人的关怀。在社会中体现怀化学院社会工作者的形象及素质,体现我们院系学生满怀孝心,爱心的优良品格,及我们的专业知识能力,让我们铭记尊老爱幼的义务和责任,并且使同学们在活动实践中锻炼自己,为做一名合格的社会工作者铺下道路。 五、活动背景; 目前我国社会处于尊老尚老以及努力构建和谐社会的大背景下,为发扬中华民族尊敬老人的美德,我们决定开展一系列关于“慰问敬老院老人”的活动。与此同时,我们怀化社工协会的学生及活动参与人员将秉承着“关爱老人,送去温暖”的理念,积极参加此次活动,并发扬中华民族传统美德。 六、活动内容: 1、陪老人聊天,因为老人们都喜欢回忆过去,我们陪他们聊天的时候要多倾听,多问一些问题,让他们回忆以前快乐的往事。 2、帮助敬老院的工作人员打扫敬老院的工作,例如:搽玻璃,扫院子,整理花草。 3、为了给老人们带去欢乐,我们还可以给他们表演节目,例如:下棋,跳舞,唱歌,小品。并且老人们也有自己的拿手表演,大家可以一起游戏,让老人乐在其中,他们可以红歌合唱等。 4、耐心的聆听老人们的生活,可以了解他们是否有未完成的心愿,我们尽最大的努力去帮助他们完成。让老人们感到我们是真心的关怀他们。 七、活动流程: 1、星期六下午两点准时在校门口集合,一起步行到敬老院。 2、到达敬老院后,把同学们分成七组分别打扫卫生,同时可陪老人聊天,每组负责两位老人。 3、15:30左右,带老人到院子里观看表演,并且让老人参与其中,让他们感受到最大的乐趣。 4、活动结束后与老人们合影留念。 5、17:00集合返校。 八、注意事项: 1、行为举止要大方得体,注意措辞用语。 2、切忌在敬老院大声喧哗,主义活动中老人们的情绪变化。 3、遵守纪律,听从指挥,注意安全。 敬老院策划书 篇2活动背景: 在现代社会很多老人都由于孩子长期在外,在心理上就容易产生孤独感,这对他们老有所依,老有所乐就尤为重要。而敬老院的老人因为缺少关爱,最需要关怀。我们会为一个和谐,幸福的社会而不懈努力。 活动主题: 弘扬志愿精神,关爱老年群体。 活动目的: 慰问敬老院老人,给他们送去一份关爱和温暖。让他们老有所乐,感受社会对老人的关怀。在社会中体现广东药学院护理学院的形象及学生的素质,体现我院系学生满怀孝心,爱心的优良品质,让他们铭记尊老爱幼的义务和责任,并且使同学们在活动实践中锻炼自己,加强人际交往能力,在活动中接受感恩教育,做一名孝敬父母的好公民。 活动内容: 1、帮助敬老院的工作人员打扫敬老院的工作,例如:整理床铺,擦玻璃,打扫院子,整理花草。尽我们的最大努力为老人家创造一个整洁的生活环境。 2、陪老人们聊天,因为老人们都喜欢回忆过去,我们陪他们聊天的时候要多倾听,多问一些问题,让他们回忆以前快乐的往事。我们在聊天的时候,要注意总结经验教训。 3、在聊天的过程中,帮老人们做一些小事,例如:梳头,按摩,剪指甲,在点滴细节上关怀老人,给老人们带去温暖。让他们感受到我们的小心和爱心。 4、为了给老人们带去欢乐,我们还给他们表演节目,例如:下棋,耍长拳,唱歌,小品。并且老人们也有自己的拿手表演,大家可以一起游戏,让老人们乐在其中,他们可以表演长粤剧,耍太极等。(但是要注意老人们的身体状况,要把老人们的各方面都注意到) 5、耐心的聆听老人们的生活,可以了解到他们是否有未完成的心愿,我们尽最大的努力去帮他们完成。让老人们感受到我们是真心的想要关怀他们。 活动流程: 1、10月29日上午八点准时在九栋楼下集合点到,,人员到位后集体踩车前往敬老院。 2、到达华洲敬老院后,要跟各位爷爷奶奶到招呼问好,把人员分成若干组,一部分去跟老人聊天,一部分搞卫生,一部分洗好水果给老人吃。 3、9:30左右,带老人们到院子里观看表演,首先,我们表演的是第一个节目是由两个服务队员合唱的粤剧,并且让老人们参与,让他们感受到最大的乐趣;第二个节目是由几个服务队员组合耍长拳;第三个节目是表演小品;接下来就是互动游戏,我们会跟老人家下棋,陪他们做一些益智的小游戏,陪他们聊天。最后就是大合唱等等…… 4、活动结束后与老人们合影留念。 5、11点准时离开。 注意事项: 1、行为举止要大方得体,注意措辞用语。 2、切记在敬老院内大声喧哗,注意活动中老人们的情绪变化。 3、遵守纪律,听从指挥,注意安全。 4、路途中,由负责人组织注意交通安全,尽量减少路途中费的时间。 敬老院策划书 篇3一、活动目的 慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让书画协会的同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落。同时唿吁我们每一个人从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心,让我们的社会变得更加和谐。 二、活动时间 20XX年6月2日 三、活动地点 福星敬老院 四、活动要求 1、每位参与志愿者都怀有饱满的热情及认真负责的态度对待此次活动。 2、在活动中讲文明懂礼貌体现当代大学生风貌。对待人要亲切热情大方。 3、到敬老院的同学必须服从组织安排,不得擅自离开岗位。 五、活动流程 (一)活动前期准备 1、联系敬老院负责人,提前预约。 2、在社团内部对活动进行宣传,并招募志愿者,人数在15到20之间。 3、对招募好志愿者进行培训,并说明注意事项。 (二)活动当日安排 1、布置场所。 2、陪着老人拉家常,讲一些新闻热点和生活中的趣事。 3、给老人表演节目。 4、离开时把整个庭院打扫干净并与老人合影留念。 六、注意事项 1、志愿者在活动开展期间应当服从管理。 2、注意个人行为,注意维护书画协会志愿者形象和学校形象。 3、合理分配好每位同学的工作,到敬老院的同学们必须服从组织安排,不得擅自离开岗位。 4、由于老人的年龄等问题,在帮助老人时要小心,确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切,不可烦躁,尽量满足其和合理的请求。 5、活动记录文字,还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进,进行总结,吸取教训,在今后的活动改进加强。 6、活动中,要尽量避免只针对一个或其中几个老人家,要普遍关注敬老院中的老人。 敬老院策划书 篇4一、活动背景 作为当代大学生,我们应该明白的是:尊老敬老是中华民族的.传统美德。然而,社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落,是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨和爱的呵护。 为了让老人得到更多的温暖与爱,我们化工116班特组织此次慰问老人的志愿活动,希望通过此次活动给敬老院中的老人们献上更多我们的爱心,也希望此次活动能够呼吁更多的青年大学生去关注老年人,敬老爱老,让他们时时刻刻能够感受到社会大家庭的温暖!为孤寡老人并且增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识,增强广大同学的社会责任感。 二、活动意义或目的 通过慰问敬老院老人的志愿活动,弘扬青年志愿者“奉献,友爱,互助,进步”的精神,让爱的旋律永远伴随老人;同时把青年志愿者协会一直以来的无私奉献的精神更加发扬光大,为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉,让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。 三、活动主题 传送温暖—明湖敬老院之行 四、活动时间 20XX年11月18日 五、活动地点 明湖敬老院 六、活动参加者 化工青协,化工11—6班级 七、活动负责人 略 八、活动内容 1、前期准备: ①熟悉、了解明湖敬老院的有关情况。召开班干会议,讨论并决定活动计划,明确活动项目及内容,提前联系敬老院院长,确定时间、地点、活动流程和活动负责人员。考虑注意事项及突发情况,并做好应急措施。 ②参加活动的人分为表演小组,采购小组,制作小组,服务小组和负责小组。 ③组织相关人员到明湖敬老院熟悉路线,地段和环境。组织相关人员采购适合的水果和小礼物,准备好同学们亲手做的手工礼物。 ④演出小组准备排练各自的节目,采购小组负责买东西,组织小组维持秩序和注意防护。 ⑤准备演出道具,应急措施用品。 2、开展阶段: ①2:30—2:50参加人员在主教正门集合,负责小组清点人数,交代活动细节和注意事项,负责小组强调纪律。 ②2:50—3:10组织小组整理队伍出发到达敬老院。 ③3:10—3:25同学集好队并院方负责人致。 ④3:25—3:40服务小组负责搞卫生,演出小组做准备,采购小组负责切水果,制作小组陪老人聊天。 ⑤3:40—4:30进行表演环节。 1、主持人进行开场白。 2、按节目单开始表演。 3、与老人互动环节,送小礼品。 ⑥4:30—4:55与老人握手,送礼物给老人们,宣布活动结束。 ⑦4:55—5:10合影留念。 ⑧5:10—5:30扶送老人回去休息,剩余同学打扫卫生。 ⑨5:30—5:45进行考核,请相关人员对活动进行总结,向院方表示感谢。 ⑩5:45—5:55集队清点人数,回学校。 九、资金预算 略 十、注意事项 1、所有前往敬老院的志愿者必须于2:30在主教前集合,步行前往明湖敬老院。前往途中必须遵守纪律、听从指挥、注意安全,任何人不得脱离集体,或大声喧哗。 2、为了维护学校的形象,我们志愿者的形象,必须讲礼貌,不乱扔垃圾。与老人聊天时,尽量找共同话题,并认真聆听老人讲话。 3、扶送老人时,注意安全。 4、活动时大家要遵纪律,注意安全。 5、所有前往慰问老人的志愿者自备茶水。 6、表演时另外组织同学为老人解说。 |
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