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小班主题喂小动物吃饼干教案

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小班主题喂小动物吃饼干教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的小班主题喂小动物吃饼干教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班主题喂小动物吃饼干教案1

活动目标：

1、进一步认识圆形、三角形、正方形，感知图形的主要特征。

2、认识圆形、正方形、三角形标记，学习按图形标记摆放相应的图形。

3、学习使用印章，能在操作过程中保持书面整洁。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

1、各种图形、图形标记。

2、大图形、标记、幼儿用书、印章、动物。

活动过程：

一、观察饼干的形状，了解形状的主要特征。

1、出示饼干，提问：这是什么?什么形状的?你喜欢吃什么形状的饼干?

2、出示图形，提问：这是什么图形?它是什么样子的?

3、师折叠图形，引导幼儿直观感受图形的特征，使幼儿知道图形的具体特征。

二、认识图形标记，给小动物送饼干。

1、出示图形标记，认识图形标记。

2、出示三只绒毛玩具动物，引导幼儿观察动物身体上的图形标记，认识图形标记。

3、引导幼儿观察图形标记，推测动物喜欢吃什么形状的饼干。

4、请幼儿给小动物送饼干，鼓励幼儿边送边说：“小动物，请你吃什么形状的`饼干。”

三、操作活动，制作饼干。

1、幼儿在老师的引导下观察图片，根据动物身上的形状标记制作印章画。

2、观察各形状的彩色饼干，与相对应的小动物连线。

四、交流评价活动。

师幼共同检查盘子里饼干放得是否正确，表扬操作认真的幼儿。

小班主题喂小动物吃饼干教案2

活动目标：

1.培养幼儿探究图形奥秘的兴趣。

2.引导幼儿辨认正方形、圆形和三角形。

3.帮助和指导幼儿按形状对物体进行分类。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

圆形、正方形和三角形图片若干，兔宝宝、猫宝宝和熊猫宝宝各一个，布口袋一个，小黑板一个，雪花片玩具若干。

活动过程：

1.游戏“奇妙的口袋”。

教师有意识的提供一些图形卡片，鼓励幼儿摸出图片后，告诉大家摸的是什么图形。

2.“猜图形”的游戏。

教师出示几张几何图片，请幼儿认认，说说图形名称后闭上眼睛，教师取下其中的图形片，让幼儿睁开眼睛，猜一猜什么图形不见了。

3.小动物来做客，幼儿观察小动物嘴巴的形状。

教师出示小动物：我们班来了三只可爱的小动物，看看这些动物的嘴巴有什么不一样?(圆形、三角形、正方形)

4.小动物吃“饼干”，按形状分图形片。

(1)观察“饼干”

教师出示图形片：小动物们肚子饿了，我们一起喂它们吃“饼干”吧!这是小动物吃的“饼干”，看看有些什么样的“饼干”?(幼儿观察，发现“饼干”有圆形的，还有三角形和正方形的。)

教师：小动物要吃什么形状的“饼干”呢?

(3)幼儿根据小动物的嘴巴形状，喂相同形状的“饼干”。

5.延伸活动：雪花片分类

幼儿按三角形或正方形或圆形一个形状特征将雪花片分类。教师巡回观察，予以个别指导。

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