标题 | 活动方案 |
范文 | 【推荐】活动方案范文锦集七篇 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的活动方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 活动方案 篇1一、指导思想 为了响应我校关于开展学生社团的要求,培养学生的音乐审美能力,提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设,结合我校学生资源和师资配备情况,建立万柏林区第三实验小学“ ”合唱团。 二、合唱队员的选拔 合唱队员的选拔如建一座大厦的地基,是一支合唱团生命力的源泉,是直接影响合唱团发展的关键工作,一定要严格把关: 1.演唱。让学生在没有钢琴和伴奏的条件下唱歌,从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。 2.听音。采用音程和旋进行基本测试。 3.随键盘练声。考查学生的音量、音色、音域。 4.正确区分好合唱与独唱的关系。 三、报名时间:20xx年X月 四、计划招收人数:20-30人。 五、合唱团的基础建设: 设立合唱团指挥、指导教师(声乐指导教师及听音指导教师)、钢琴伴奏教师、合唱团领唱、声部长4人(高声部、低声部)负责各声部管理、组织学生练唱、及时了解反馈团员的练习情况。 六、具体训练计划: 基础课:乐理、视唱、练耳 专业课:声乐课(呼吸训练、音准训练、节奏训练、吐字咬字训练) 排练课:合唱队排练(发声训练、练一些简单的小曲子、合唱作品训练) 欣赏课:观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。 分定期训练和非定期训练:每周四下午定期训练(非定期训练因演出需要定) 七、其他事项 1.要求合唱团员热爱合唱艺术,具有一定的艺术修养,能按要求完成训练和演出任务。 2.为保证合唱团不断有新鲜血液注入,每年选拔新的团员加入,并未即将毕业离开合唱团的团员举办欢送仪式。 3.为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。 4.合唱团每年组织与外校交流演出。 5.合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导。 6.每次训练演出建立档案(如节目单、照片、视频、获奖证书等资料) 7.合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感。积极、自觉、认真、准时的参加排练及演出等各项活动。如无疾病等特殊原因不得迟到、早退或请假。 8.对团员考勤采用点名制度和训前请假制度,一学期缺席三次将不再加入合唱训练;无故迟到或早退二十分钟,累计两次算一次缺席。 八、后勤保障 在学校配备的声乐教室进行合唱训练、购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴等。 第4篇:合唱社团活动方案 临洮县第三实验小学合唱社团活动方案 20xx-20xx学年第二学期 指导教师:何丽娟 为了丰富校园文化生活,挖掘学生的音乐潜能,提高其音乐修养及自身素 质,培养学生运用合唱表达情感,与他人沟通、融洽感情,乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置,感悟个人对集体、对生活的责任,体现了艺术育人的特殊功能,特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展,现将20xx学年下学期活动情况作如下安排 : 一、合唱对象:学校三年级至五年级 名合唱队员。 二、训练目标 1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音,使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。 2、通过练唱合唱曲目,提高学生的音乐修养和自身素质。 3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练,提高学生的音乐审美能力、表现能力。 4、展示我校的素质教育和精神风貌。 三、现状分析 合唱社团的成员来自三四五年级,刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”,气吸的浅、位置低、口腔张不开、 下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。 四、训练方法及过程: 训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统 一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。 (一) 科学正确的气息训练 气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法::慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练。 (二)重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。 (三)努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读,随时注意纠正不正确的咬字吐字,结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。 (四)音准训练: 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。 五、具体的活动安排 三月份: 1、复习上学期合唱曲目, 2、练习一度、二度音程, 3、合唱曲训练; 四月份: 1、练习一度、二度、三度音程, 2、练声, 3、合唱曲训练; 五月份: 1、练习二度、三度音程, 2、练声, 3、合唱曲训练; 六月份: 1、练习二度、三度音程, 2、练声, 3、合唱曲训练; 七月份:合唱曲训练 通过合唱社团的学习,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力小学合唱社团活动方案活动方案。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。 活动方案 篇2感恩,让生活美丽;感恩,使人生精彩。学会感恩、善于感恩,将使我们的灵魂得到洗礼,心态得到调整,境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧感悟,感恩是一种永恒的人生支柱,三月是学雷锋月,同时也是“三八节”和“植树节”所在的月份,因此我校结合学校实际情况和感恩主题教育开展了三项主题活动: 一:“继承革命传统、弘扬雷锋精神—”———————感恩社会。(学雷锋月活动) 1、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容。 2、要求收集一份关于雷锋事迹的材料或出一份相关内容的手抄报。 3、做一件力所能及的好事。 4、由班主任监督,确认任务完成后在行动卡上签字,上交少先队大队部。 5、大队部根据实际情况评出20名“小雷锋”。 二:“我心中最美丽的妈妈”—————————感恩家庭。(三八节活动) 1、在“感恩行动卡”写上行动内容。 2、要求在三八节当天为妈妈或家庭做一件事或家务。 3、出一份相关内容的手抄报,或给妈妈写一封信。 4、由家长监督,确认任务完成后在行动卡上签字,上交少先队大队部。 5、大队部根据实际情况评出16名“感恩先锋”。 三:“绿色天使在行动”—————————感恩母校。(植树节活动) 1、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容。 2、出一份相关内容的手抄报。 3、设计一条倡议护绿的广告语在“班队课”上交流。 4、四、五、六年段各班进行校内植树并进行评比。 5、每班推选一名“护绿宣传员”在评比时进行现场宣传。 6、大队部根据实际情况评出16名“护绿卫士。” 城阳中心小学少先队大队部 3月3日 活动方案 篇3活动目的: ①知道在人际交往中会遇到许多困难,遇到困难时应勇敢地面对。 ②以游戏的形式对学生的消极情绪进行疏导,并在游戏中渗透一些处理情绪困扰的方法。 活动准备: 拥有一个快乐的集体 活动过程 1、创设轻松的心理氛围,游戏——对诗。 树林是( )的集体;繁星是( )的集体;大海是( )的集体;学校是( )的集体;二(3)班是( )的集体。 2、教师小结:对呀,二(3)班就是我们的集体,那么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,你能自己处理好吗? 3、进行心理测试。(用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火) 4、主持人小结:集体中不可能只有快乐的事,也会有令人伤心的事。这时,你该怎么办呢? 5、每个人都会碰到令人伤心的事,如果这时我们不能很好地控制自己的话,你一拳,我一拳,就会让更多人伤心啦! 6、在自己心情不好的时候,让自己冷静一下,坏事就可能变成好事。那样,你就会给周围的人带来快乐。 7、在生活中,遇到困难应该勇敢地面对,不但要想想自己,也要想想别人,更要想想集体。只有开动脑子,才能想出好的处理办法,让我们的集体永远充满快乐。 活动结束: 播放音乐《歌声与微笑》,让学生为能化解彼此之间不愉快的事而握手)。 活动方案 篇4一、大课间主要为6个项目的活动。 (1)、跳绳:短绳1分钟跳;短绳跑跳接力。要求参加学生体素质好,能适应比赛的需要。人员相对固定。 (2)、丢沙包:学生自制,传统的儿童游戏项目。 (3)、羽毛球:以垫球、移动步伐为主。 (4)、男、女排球:以垫球、发球为主。 (5)、篮球:传接球;花式运球。 (6)、乒乓球:发球,挥拍 二、学生组织 (1)、大课间试行6个项目,分别是跳绳、排球、篮球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外:兴趣小组按照排球每班男、女各2人,乒乓球每班男、女各2人。 (2)、设置一些报名表或者其他形式进行报名。要求既要考虑到学生报名时的意愿、兴趣,同时要考虑到孩子选择项目的适应性。 (3)、每个兴趣小组各10人左右。每个活动小组确立1名组长,负责器材的领取等。因为设置项目的趣味等不同,报名的时候,可能会出现项目人数不均衡的情况。由班长进行统筹报名情况,对学生的报名按照每项3人进行调整,并耐心地做好学生的思想工作。 三、兴趣小组班委安排 排球: 邓宗兴 乒乓球:陆小帆 其他活动由各组组长负责 四、场地安排 (1)、篮球:篮球场 (2)、乒乓球:学校乒乓球场地 (3)、排球:排球场地 (4)、羽毛球:羽毛球场地 活动方案 篇5科学教研活动试上:蜂蜜蛋糕树 活动内容:蜂蜜蛋糕树(科学) 活动目标: 1.在听听说说绘本故事中,对测量活动感兴趣。 2.探索用多种材料的进行测量,知道量具的长短与测量结果的关系。 活动准备:《蜂蜜蛋糕树》绘本ppt、操作材料、不同长度的测量工具、笔 活动过程: 一、导入 1.今天,王老师带来了一本有趣的绘本,我们一起看一看 二、阅读绘本,学习测量 1.阅读绘本前几页 提问:小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗?为什么没有挖到? 2.出示图片,了解量具长短与测量距离的'关系 出示蜂蜜的路线图 小熊猫从家门口走了五步,小老鼠走了也走了五步,谁来把小老鼠的测量的结果表示一下? 阿力走了几步,谁来表示一下? 3.师小结:原来脚步的长短不一样,测量出来的结果就不一样。 4.了解量具的长短与测量结果的关系: 小老鼠的脚步最短,所以测量出来的距离最短;河马的脚步最长,所以测量出来的距离也最长,因此,虽然都走了5步,但是和熊猫的都不一样,就挖不到蜂蜜了。 5.欣赏后半部分 我们来看看,小老鼠和阿力有没有发现? 师讲述后半部分绘本内容 6.师小结:这个故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕树》,好听吗? 三、幼儿测量 1.出示操作材料 你看,这就是熊猫的家到藏蜂蜜地点的距离,请我们小朋友用老师提供的材料来测量一下,看看到底有多远? 2.交代要求 请幼儿选用一种测量工具,并把测量结果记录下来 3.幼儿操作 四、讲评 1.记录幼儿的操作结果 2.为什么不同的测量材料,相同的距长度,测量的次数不一样? 3.师小结:相同的长度,测量工具越长,测量的次数越少;测量工具越短,测量次数越多。 活动方案 篇6一、活动的目的: 开展以“文明每一天”为主题的深入贯彻小学生日常行为规范教育活动月,是为了加强学生的日常行为规范教育,让学生养成良好的行为习惯,净化、美化校园环境。 二、专题活动的内容: 1、卫生习惯 2、爱护公物 3、文明行为 三、活动时间: 20xx年12月17日——20xx年1月6日 四、活动的对象: 全校学生 五、活动的方法: 1、卫生习惯:但凡检查到各班级学生有不良卫生习惯的行为,如:边走边吃、随手丢果皮纸削、打扫不及时或不干净、保洁不好等,没例除扣班级1分外,涉及的学生还要处劳动处罚。 2、爱护公物:但凡检查到各班级学生有破坏公物的行为,如:攀折树枝、破坏门窗、打破玻璃、课桌、垃圾筒等,没例除扣班级1分外,涉及的学生还要原价赔偿。 3、文明行为:但凡检查到各班级学生有不良的文明行为,如:在厕所随地小便等,没例扣除班级1分外,涉及的学生还得负起清洗厕所的责任。 4、但凡各班级学生主动自发的去监督校园文明的行为,每例加1分。 六、检查与反馈: 大队部设三大组的检查组,每天进行不定期的检查,当天统计,结果于第二天有朱校长在集会上公布。 七、奖励与处罚: 活动结束,统计各班的扣分情况,从低到高设一等奖1名,奖班主任300元;二等奖3名,奖班主任200元,三等奖5名,奖班主任100元。最后三个班级全校通报批评。 活动方案 篇7一、宣传活动目的 (一)倡导居民形成合理膳食、适量运动、控制体重等健康生活方式,进而预防并控制高血压的发生和发展。 (二)对新发现的高血压患者进行登记(新发现的高血压患者),指导其明确诊断。 (三)结合20xx年全国高血压日的主题“知晓您的血压”,向居民宣传超重肥胖与高血压的相关知识,倡导居民形成健康饮食习惯和生活习惯。 二、宣传活动安排 (一)主会场: 1、宣传活动时间:20xx年10月8日上午8:30-10:30分。 2、宣传活动地点:选取xx区运河文化广场为主要活动地点,此处为xx区居民主要的文体活动场所之一,每天前来活动的人员较多。(本活动在xx区在全区内开展,活动当日,每个社区卫生服务中心在本辖区社区内开展形式多样的活动,给前来参加活动的居民测量血压,对于新发现的高血压患者进行登记。) 3、参加人员:区卫生局防保科工作人员、区疾控中心健康教育所人员,潞河医院保健科人员及1名临床医生。 4、宣传活动前的准备: ①制定全区高血压日活动方案,上报到市卫生局疾控处。 ②制作高血压日主题活动使用的横幅。 ③准备活动所用的宣传资料。 5、宣传活动内容及形式: ①对所有前来参加活动的社区居民进行血压测量及发放宣传材料,对于新发现的高血压患者进行登记,以便纳入社区高血压规范化管理。 ②现场活动方式以义诊咨询的方式,除了测量血压填写登记表外还设有咨询台,医师为潞河医院的内科医生。 ③活动现场悬挂高血压日活动主题条幅,张贴宣传画,摆放有关高血压危害、饮食、运动及自我管理知识的展板。 ④提倡合理营养、清淡饮食、戒烟限酒、适度运动、心理平衡,有效防治高血压。 ⑤鼓励慢病高危个体或患者接受定期的健康指导和健康体检等。 ⑥全区各社区卫生服务中心均选择一个社区开展高血压日主题活动,按照xx区卫生局下发的活动方案开展活动。活动结束后2日内撰写活动总结并上报到防保科。 ⑦邀请《通州时讯》记者前来参加。 6、活动总结:活动结束后2日内撰写完信息及总结,并上报到市卫生局疾控处。 |
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