标题 | 妈妈爱我我爱妈妈主题班会策划书 |
范文 | 妈妈爱我我爱妈妈主题班会策划书 一、 活动目的:通过班会的形式,让学生理解妈妈的爱,用实际行动回报妈妈的爱。 二、 活动对象:三年级2班学生 家长(妈妈) 三、 活动准备:1、照片、图片。2、音乐、视频等。 3、号牌。 4、水瓶。 四、 活动过程:、 1、 导入: (1)主持人:播放我班学生的妈妈生活中的照片。 问:这是谁? 生答:我的妈妈。 主持人:孩子们,请你们认真地想一想,你们什么时候最想妈妈? 生答:(预设:饿的时候、有病的时候、头疼的时候、苦恼的时候、高兴的时候等) 主持人:(边小结,边出示图片) 是呀,当我们饥饿时会想起妈妈,当我们病痛时会想起妈妈,当我们遇到困难时会想起妈妈……妈妈,只要我们需要时,妈妈就会不声不响的来到我们身边,呵护我们,爱着我们。 (2)主持人:咱们再来做一个小游戏,再次感受一下妈妈的爱:(在课件上出现一滴水,问学生:这是什么?)水滴就像你幼小的生命,你的一双手就好像妈妈一样,柔弱但坚强,你保护水滴不洒落的过程就好像妈妈呵护你成长一样。 游戏规则:在每人的手心里滴三滴水,要求走三米的距离,用心的保护水滴,不要让水滴散落。 分组进行游戏。 活动后,让同学在组内说一说感受。 小组汇报。 主持人:小小的水滴保护起来就如此的不容易,妈妈把我们养大就更不易了。 2、妈妈的爱: 主持人:虽然不易,妈妈还是在默默地爱着我们。(屏幕出现:妈妈的爱) (1)剖析名字含义,感受母爱 主持人:你们知道吗?当我们还在妈妈肚子里的时候,妈妈已经给我们绘制了宏伟的蓝图,编织了最美的理想,甚至为我们早早起好了名字。 同学们,你们谁知道自己名字的含义? (预设:1、叫几个同学说说。2、请家长说一说。) 主持人:简简单单的名字,寄予了妈妈最深切的希望。 (2)听故事,感受母爱 主持人:几年来,妈妈给予我们的爱很多很多。妈妈用最亲切的话语温暖着我们的.心,用鼓励的话语激励着我们进步。 请同学们或家长讲一讲在我们身边的感人故事。 (1) 李傲然讲故事 主持人:李傲然此时此刻你最想对妈妈说什么? 牛老师您最想对孩子说什么? 主持人:多么情深意切的母子呀! (2) 杨笑然的妈妈讲一讲在家辅导孩子学习的辛苦。 主持人:杨笑然此时此刻你最想对妈妈说什么? 杨笑然的妈妈你想对女儿说什么? 主持人:多么感人的母女呀! (3) 同学们,请你们想一想:你们的妈妈是如何照顾你们的? 2、 互动环节 支持人:父母把我们从很小很小慢慢养育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事呀!我班王照怡的妈妈在外地上班,她经常见不到妈妈,告诉大家,想不想妈妈?想不想和妈妈通个电话?好,现在老师就打电话给妈妈。(母女通话,适时结束) 支持人:我班的邵菲同学,由于妈妈工作繁忙,现在住在董梦琪家中,不能天天和妈妈在一起,你想和妈妈说说话吗?(母女通话,适时结束) 主持人:妈妈的操劳换来了我们的幸福。就让我们由衷地说一声“妈妈,您辛苦了!”(幻灯出示) 下面我们共同唱一曲《世上只有妈妈好》。 3、 诗朗诵 主持人:在妈妈的关怀和帮助下,我们正如一只只雏鹰在蔚蓝的天空飞翔,是妈妈的爱给了我们这样大的勇气。 那么,你们知道在我们的日常生活中,妈妈是怎么照顾我们的吗?(总结:生活中学习上) 请听诗朗诵《妈妈的爱》。(播放视频) 4、 相互了解,感受母爱 主持人:妈妈为我们付出了很多很多,你对妈妈又了解多少呢?下面我们就做个小测试,看看你对妈妈到底了解多少?(请4位母亲和4位同学上场) 题目:1、妈妈最喜欢吃什么? 2、妈妈最喜欢什么颜色? 3、妈妈的生日是哪天? (学生写在纸上,写完后,妈妈口述,学生写的在投影上展示,最后评选出相互了解多的,送一个小笑脸,贴在胸前。) 7、主持人:其实我们今天能够幸福地成长,正是由于许多人的关爱。 下面请所有的妈妈上来,请伸出你们的双手,让孩子们看一看。请同学们看一看这一双双勤劳的手,这一双双手不好看,还布满皱纹,尤其是奶奶的手,更显沧桑,但这一双双手是这世界上最温暖的手,是这双手哺育我们成人,是这双手教会我们如何做人,是这双手给我们指引着前进的方向。正是在这一双双由细嫩变得粗糙的手中,我们幸福的成长着;正是在许许多多人的关爱下,我们幸福的成长着。我们也应该以一种感恩的心来回报爱我们的人们。 请听《感恩的心》(学生一起做手语) 8、 拓展提升。 主持人:从今天开始,我们应怎样回报妈妈的爱,在家中能做哪些力所能及的事呢? 主持人:大家说的很好,请同学们回去后,用你自己的方式回报爱我们的家人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。以后每周一的班会时间,都要汇报一下一周来在家中您做了哪些应做的事。 三年级2班“妈妈爱我,我爱妈妈”主题班会到此结束。 |
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