标题 | 小班春节主题活动教案 |
范文 | 小班春节主题活动教案(通用6篇) 作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的小班春节主题活动教案(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 小班春节主题活动教案1春节是我们中华民族的传统节日,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接春节做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望,让孩子们体验到过春节的快乐,知道自己又大一岁了,特意设计小班综合活动——快乐的春节。 活动目标: 1、通过谈话了解人们过春节的习俗。 2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话,发展口语表达能力。 3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。 活动准备:新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。 活动重难点:我把重点放在春节的习俗上,难点放在放鞭泡的游戏上,尝试从多方面着手,使幼儿感受春节的的习俗、气氛,培养幼儿对民俗节庆的喜爱。 活动过程: 一、经验交流 1、师:新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢? 2、老师根据孩子说出的开心事,点击课件图片,并展开讨论:如: 放鞭泡:放鞭泡有什么声音吗?我们一起来放鞭泡。 年糕:你知道过年为什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。 贴春联:你们会不会贴春联呀?我们一起来贴贴看,这边贴贴,那边贴贴,横着贴贴,你们看,这里要请你来贴春联了,谁来试试?念念春联。 压岁钱:传说在正月初一,会出现一个叫岁的鬼怪,为了赶走这个鬼怪,家长们会在孩子的枕头下面压上钱,以后就有了压岁钱。 吃汤圆:汤圆是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。 穿新衣服:过年都会穿新衣服,预示着新的一年,你们的新衣服买好了吗?你们喜欢什么新衣服? 小结:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。 3、让我们一起来唱一首新年的歌曲,怎么样?《恭喜恭喜》 二、新年愿望:马上要过年了,我们都长大一岁了,有没有什么新年愿望呀?说说你的新年愿望。 三、玩鞭泡游戏(鞭泡音乐) 过年,你们最开心的事情是什么?放鞭泡,那我们一起来放鞭泡,好不好? 先是请孩子们把椅子下面的鞭泡请出来,戴在头上,现在你们都是一个个的小鞭泡,念儿歌:新年好,真热闹,大家都来放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成一个长鞭泡。点火,呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡,换一头先放鞭泡,我们换一种新鞭泡,新年好,真热闹,大家都来放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成一个圆鞭泡,点火,呲呲呲~一个跟着一个放鞭泡。 四、过春节,吃汤圆(放吃汤圆音乐) 放鞭泡开心吗?你们看,阿姨喂我们已经煮好汤圆了,让我们一起吃汤圆吧!你吃到的是什么馅的?豆沙的还是芝麻的? 五、发红包:吃好汤圆,我要发红包喽!谁想要的?要拿我的红包的小朋友,要对我说一句好听的话、吉祥的话,好吗? 小班春节主题活动教案2活动目标: 1、体验购年货的快乐。 2、在看看、议议、做做、讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗。 3、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动过程 一、引出话题价值取向:帮助幼儿巩固复习有关新年的知识。 再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日,是什么节日? 小结:春节是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端。我们穿新衣,戴新帽,准备许多东西,迎接新年。 二、操作体验价值取向:了解买年货的习俗,尝试购买年货 1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢?(幼儿自由讨论) 小结:买新年里需要的东西叫做"买年货",购买年货是我们中国人过春节的习俗。 2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货? 3、看老师给你们准备了多少钱?(出示钱币,幼儿计算)老师给每位小朋友准备了4元钱,我们用4元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好?不过在买年货时可要想一想,你为什么要买这些年货,你打算怎样享用这些年货? 4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货,师适时指导。 三、交流分享价值取向:体验购买分享年货的快乐 1、自由交流自己所购的年货。 2、与同伴分享年货。 活动反思: 虽然小班孩子对合作的概念还很模糊,但是通过活动孩子知道了人多力量大的经验。今天的活动中,发现孩子们随心所欲的比较多,这固然和他们的年龄特点有关,但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下,让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求,对后面问题的回答才比较容易,也不大会跑出问题以外。因为幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆,歌曲听过了,他们就可能忘过了,不知道刚才的歌曲唱的是什么,所以也就回答不出问题了。 小班春节主题活动教案3活动目标: 1 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。 2 引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。 活动准备: 幼儿春节活动的照片。 活动过程: 1教师与幼儿互相问春节好。 师:你是在哪里过春节的? 春节你去了哪里玩? 和谁去的? 看到了什么? 春节你吃过什么好吃的东西? 2有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看) 3 幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 4 现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的.照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。 延伸活动: 幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。 效果分析: 通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。 小班春节主题活动教案41、活动目标 1、初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣; 2、知道放烟花的安全事项,提高安全意识。 3、根据色彩进行大胆合理的想象。 4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 2、活动准备 弹珠、颜料、小筐、画纸等。 3、活动过程 一、谈话,引出主题。 请幼儿说说春节中最快乐开心的事; 老师小结幼儿的发言:许多孩子对春节中放烟花最开心,因为烟花非常漂亮,又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了),那么放烟花时应注意是什么呢? 幼儿相互讨论,老师对孩子进行这方面的安全教育。 我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花,今天,我们就一起来放一次安全烟花,好吗? 二、介绍工具,激发兴趣。 出示弹珠:这时什么?它可以用来做什么? 今天老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花非常漂亮,你们看三、老师示范,幼儿观赏。 先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的筐内,随意晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作。 你们看,像不像放出的烟花?是否很美丽? 三、幼儿动手操作。 你们也来试试好吗? 鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画。 四、展示幼儿作品。 相互交流作画的乐趣,观赏同伴的作品。 小班春节主题活动教案5【活动目标】 1、知道正月是一个热闹的月份,感受正月里的喜庆气氛。 2、了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。 3、尝试与他人合作制作花烛。 【活动准备】 录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等。 【活动过程】 一、观看录像,感受正月里(春节、元宵节)的节日。 1、观看有关中国传统节日的录像,让幼儿积,让幼儿让幼儿积累更多的经验。 2、帮助幼儿分析和整理录像中节日活动的名称。 例如:除夕夜之前家家户户张贴春联、门神,有的还挂上大红灯笼,小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴,看春节联欢晚会。 二、谈话活动,回忆自己过节的情况。 1、“小朋友们,刚才咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛,我看到你们都很高兴,那现在来说说咱们自己是怎么过节的好吗?” 2、孩子回忆讲述自己过节的情况。 3、“正月十五看花灯,吃元宵汤圆,小朋友们说一说你们是怎样过元宵节的好吗?” 4、孩子讲述过元宵节。认识各种花灯,激发幼儿自己制作花灯的兴趣。 5、欣赏花灯,说说自己喜欢的花灯的名称。 6、讨论制作花灯的程序,尝试制作花灯,教师指导,提示幼儿合作制做展示作品,欣赏评论。 【活动延伸】 将幼儿的作品布置在元宵灯会上,供大家欣赏,鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。 小班春节主题活动教案6活动目标: 1、通过谈话回忆春节时候的情景,分享快乐。 2、能用完整连贯的语言讲述所发生的快乐的事情。 3、能将自己快乐的心情画出来。 活动准备: 春节时的照片 活动过程: 一、情景再现 1、教师和幼儿互相问候春节好。 2、幼儿说一说春节都在哪里过?如何过节? 二、照片分享 1、幼儿结合春节的照片说一说节日里发生的快乐的事情。 2、和同伴分享照片,交流自己的所见所闻。 三、交流讨论 1、幼儿将过节时的快乐事情画出来。 2、和小朋友一起分享节日的快乐,将照片和绘画作品粘贴在语言区,便于幼儿交流。 活动延伸: 教师可将自己在春节的时候发生的快乐的事情和小朋友一起分享。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。