网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 中班数学《10以内数量的对应》教案(附反思)
范文

中班数学《10以内数量的对应》教案(附反思)

在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的中班数学《10以内数量的对应》教案(附反思),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

设计背景

在平时的数学教学活动过程中,我发现我班的幼儿在手、口一致的的数数时,还不能完全正确掌握,我想让他们具体的感知把具体的量抽象成数的过程,特别选择了这个教学内容。

活动目标

1.培养幼儿手、口一致的数数,并复习数字1—10。

2.通过让幼儿数出皮球的个数,在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字过程,使幼儿学习数量的对应,感知把具体的量抽象成数的过程。

3.帮助幼儿理解数的实际意义,培养其抽象概括能力

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

重点难点

重点:让幼儿手、口一致的.数数。

难点:感知把具体的量抽象成数的过程。

活动准备

数字卡、各类物品、食物卡。

活动过程

一、从《拍手歌》导入

复习数字宝宝1—10,并随机抽取数字卡,让幼儿念出来。

二、按顺序排列

让幼儿到黑板上把数字卡从1排列到10。

三、数一数

让幼儿数一数物品(铅笔、蝴蝶、小鸭子等)的数量,并能用数字几来表示它。

四、点数

给相应数量的圆涂上颜色,并把数字圈出来。

1.请小朋友到嘟嘟牛家做客,嘟嘟牛拿出了很多好吃的东西,如玉米、西瓜、糖果等。

2.点数:请幼儿到黑板手、口一致的点数。

3.嘟嘟牛忘记了这些好吃东西的数量,请幼儿用涂圆圈的方法标识起来,并把数字圈出来。请个别幼儿到黑板上点数、涂色、圈数字。

4.请幼儿把课本翻到P11页,教师详细讲解,幼儿作业。

5.教师巡回指导。

教学反思

本节课教学结构合理,幼儿兴趣,培养了幼儿手、口一致的数数,并复习数字1—10。通过让幼儿数出皮球的个数,在下图涂出出相对应的数量并圈出正确的数字这个过程,使幼儿学习数量的对应,感知把具体的量抽象成数的过程。幼儿非常积极的上前做题。但有一点,就是有个别幼儿还不会点数的,要加强数数的能力了。

随便看

 

范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。

 

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间:2024/12/26 0:01:11