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标题 小学二年级语文《上天的蚂蚁》北师版课文及教案
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小学二年级语文《上天的蚂蚁》北师版课文及教案

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级语文《上天的蚂蚁》北师版课文及教案,希望对大家有所帮助。

教材分析:

这篇文章通过一只小小的蚂蚁立志凭借自己的不懈努力,从通天树爬到天上的故事,赞扬了蚂蚁敢于立大志,为实现远大志向而一往无前的精神,说明“只在意志坚,鸡毛能上天的道理。”

教学目标:

1、会认13个生字,会写8个生字,继续练习分析字形字义。

2、朗读课文,体会蚂蚁个小志气大,为了理想不懈努力的精神。

教学建议:

1、引导学生读好对话,弄清引用语是谁说的。

2、本课要求会写的字有一些容易写错,比如“试”容易多写一撇,“鼓”的左上角是“士”不是“土”。

对小蚂蚁能不能爬到天上去的问题,应鼓励学生从“努力”这个角度来思考。

第一课时

一、谈话导入:

同学们,你们见过蚂蚁吗?有哪些了解?今天,老师和同学们认识一只“上天的蚂蚁”(板书课题)

二、初读课文,学习生字词:

1、自读课文,画出不认识字词,想办法解决。

2、小组交流自学生字情况。

3、多种形式读字、组词。

4、指导书写:“试、鼓励”

三、再读课文:

1、思考:蚂蚁能否上天?

2、哪些话是蚂蚁、白胡子爷爷、巨人说的?分别用“____”“﹏”“=”表示出来。

第二课时

教学目标:

1、复习字词,会写8个生字。

2、体会蚂蚁个小志气大,为了理想不懈努力的精神。

教学重点:

引导学生读好对话。

教学过程:

一、复习:

1、出示卡片读词。

2、回顾讲了一件什么事?

二、读课文,理解感悟:

1、思考:小蚂蚁能爬上天吗?白胡了爷爷为什么说:“你能行吗?”

2、小组交流,汇报。分角色朗读。

3、你看到一只怎样的蚂蚁?

4、介绍“愚公移山”故事。

三、读了全文,你喜欢小蚂蚁吗?为什么?

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更新时间:2024/12/23 15:58:49