标题 | 五年级上册《推敲》教案 |
范文 | 五年级上册《推敲》教案 作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的五年级上册《推敲》教案,欢迎阅读与收藏。 教材简析: 这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词,不知不觉地撞进韩愈的依仗队,当韩愈弄清真相后,与之一起思考,并由韩愈敲定,从此“推敲”的故事得以流传下来。故事情节动人,再现了贾岛苦苦吟咏、颇费推敲的诗人形象。 教学要求: 1、正确、流利,并能讲出这个故事。 2、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 3、会用“即使……也……”造句。 4、了解事情的经过,理解“推敲”的含义。学贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 教学重点: 了解故事的经过,理解“推敲”的含义。 教学难点: 指导用“即使……也……”造句。 媒体设计:投影片、录音 教学时间: 三课时 板书设计: 11推敲 发生夜深访友留诗相赠 发展一字斟酌反复推敲 高潮冲撞仪仗请求宽恕 结局韩愈表态贾岛赞同 第一课时 教学要求: 1、学会本课的生字新词,结合课文理解词义。 2、能读通课文,初步了解课文的主要内容。 教学重点: 1、读好句子,读通课文。 教学过程: 一、出示诗句,导入新课。 1、映示图画。师述:夜深人静,月光皎洁。一个和尚的.敲门声打破了夜的静谧,惊醒了栖息在池边树上的小鸟。这便是诗句“鸟宿池边树,僧敲月下门”所描绘的情景。 2、映示:鸟宿池边树,僧敲月下门。 (1)指名读诗句,注意读准字音。 (2)说说诗句的意思。 3、同学们通过预卡片出示:唐朝贾岛 指导读准字音。 4、映示全诗,师范读,学生齐读: 题李凝幽居 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 5、简介贾岛: (1)指名朗读第一自然段。注意“和尚”的“尚”读轻声。 (2)师述:贾岛是唐朝著名的诗人。早年曾因家境贫寒,出家做过和尚,后因韩愈欣赏他的诗才而还俗。他作诗的态度非常严肃认真,字字斟酌,句句推敲,被称为“苦吟诗人”。 (3)卡片出示并理解带点词的意思:字字斟酌,句句推敲 6、揭题:今天,我们就一起来学板书课题,齐读。 7、学生做一做“推”和“敲”两个动作,体会一下不同点。 师述:为了斟酌这两个字,至今还流传着有名的“推敲”的故事哩! 二、听课文的朗读录音,边听边了解故事的主要内容。 三、轻声自读课文两至三遍,要求: 1、读准字音,读通句子,把课文读得正确、流利。 2、借助字(词)典并联系上下文理解下列词语的意思(布置预皎洁幽居即兴妥帖吟哦簇拥斟酌宽恕莽撞推敲犹豫不决 四、检查自读效果。 1、抽读生字卡片,注意区分平舌音、翘舌音以及前鼻音、后鼻音。 2、读准下列加点字的读音: 和尚恰当差人李凝 3、认读生字词或新词(映示): 皎洁妥帖朝愈簇拥宽恕门闩莽撞 避让响亮沉睡推敲家境贫寒夜深人静 4、指导读好下列长句: 一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。 半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“岛宿池边树,僧敲月下门”中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“敲”字更恰当些。 月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。 5、指名分自然段朗读课文,结合上下文说说有关词语的意思。 五、指导书写生字。 皎、骑、僧:左窄右宽; 斟、酌:左右基本等宽,“斟”左高右低。 尚、妥:上小下大。 贾:上宽下窄。 愈:上大下小。 唐:第三笔要有足够的伸展。 六、作业: 1、见习字册。 2、抄写词语。 3、正确、流利地朗读课文。 |
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