标题 | 防地震活动总结 |
范文 | 防地震活动总结(通用6篇) 活动已经告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,让我们一起来学习写活动总结吧。那么我们该怎么去写活动总结呢?以下是小编精心整理的防地震活动总结(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 防地震活动总结1为培养广大师生从容面对突发性灾害,了解防震、疏散等应急避险知识,掌握地震来临时最有效的逃生方法,为此,学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练,演练取得了良好的效果。现把本次演练活动总结如下: 一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动,组织工作到位。 1、为了确保演练活动落到实处,学校成立了防震演练领导小组。 2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训。 3、召开防震演练小组会议,部署演练工作。 4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟悉地震警报信号,介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识。 二、精心筹划演练过程。 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作了具体的规划,对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项等一一作了规定,演练分4个阶段进行: 第一阶段:第三节铃声响后,各班负责人立即下到班里进行布置,让每个学生都做好准备,有关人员按指定位置到位。 第二阶段:第一次警报信号发出,演练开始,班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的指令,学生迅速抱头、闭眼,躲在课桌下面或课桌旁,或教室内墙角处,蜷曲身体,降低身体重心,用右手扶持头部,用左手扶持腹部且抓扶桌椅。 第三阶段:第二次警报信号发出,班主任立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指令,学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室。学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离。 第四阶段:各班学生撤离到操场后,按早操队形整理好队伍,并向负责人报告本班人数。 三、演练效果良好 20——年3月14日下午2:00演练警报响起,负责学生安全的安全员和班主任迅速到位,信号总指挥下达命令:“全体师生请注意,防震演练现在开始。”班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的指令,接着大约过2分钟的紧急避险,班主任又立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指令,在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达聚集地后各班主任马上清点人数,向总指挥汇报。这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预定方案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果。 四、存在的问题 1、个别班主任没有按要求发出相关指令,只用手势指导学生。 2、少数学生对本次活动不够重视,表现在: (1)辟险不及时,疏散不快速; (2)四年级少数学生还在教室内起哄、观望; (3)有些学生撤离时不用双手扶持头部,附着墙壁走。这在一定程度上影响了演练的效果。 五、要求: 1、每个同学都要认真总结本次演练活动,认真思考:通过本次演练你有哪些收获?有什么不足?只有总结好每次活动的经验教训,才能不断提高我们在危难中迅速逃生,自救的能力。 2、把我们这次在学校学到的防震知识和技能向父母亲、兄弟姐妹宣传,让更多的人了解和认识防震知识,提高防震意识;建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练,提高全家人在危难中逃生,自救的意识和能力,为创建平安家乡、和谐社会作贡献。 防地震活动总结2为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能,我校今天上午开展一次地震应急疏散演练。 这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时,如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后,如何快速、有序的在不发生次生事故的`前提下,撤离到安全地带进行躲避。 今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求,参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责,同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全迅速有序。 但在演练中还存在一些问题,比如:有些学生显得很慌乱,不知怎么办;有些学生躲避的动作太慢,姿势不正确;有的班级在撤离教室时秩序较乱,动作迟缓。这些问题今后一定要纠正,大家要记住,这不是游戏,这是保命,每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。 老师们、同学们:生命是世界上最宝贵的,它只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每个学生只有学会自救自护知识,当真的地震来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福。 防地震活动总结3为了建立有效的防范和处理地震灾害的预警工作机制,增强学生在遇到地震时逃生、自救能力,根据县教育局关于安全教育工作地要求,结合学校安全教育工作活动计划,我校于20xx年3月27日下午(第二节课),成功进行了地震疏散演练活动。演练中,从地震警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时1分20秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功,与学校领导对疏散演练活动进行周密部署,与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 为进行这次演练活动,学校成立了以刘好林校长为总指挥的地震疏散演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。 演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的地震疏散演练方案。 3月25日上午,学校制定严密的地震安全演练方案,第二节课将演练方案印发到每位教师,让各老师通过传阅,明白演练细节,明白自身责任;同时,还根据老师对演练工作的一些提议,进一步完善演练方案,力求做到尽善尽美。 各班老师于3月26日上午第四节课,结合安全教育的要求,做好安全知识宣传,并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备。确保演练万无一失。3月27日下午第三节课,随着鸣警组长王实友出三声长笛的号令,坪山小学地震疏散演练随即开始,参加演练人员各就各位,班主任带着本班学生按指定路线有序地“逃生”,疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时一分二十秒,做到快速、安全、有序。演练结束后,组长郭文做了总结性发言和点评。 本次地震演练活动增强了师生的安全意识,对普及地震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。 防地震活动总结4地震给人民生命财产带来了巨大的损失,因此,教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动。在新学期刚开学之际,为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能,20XX年10月10日,我段举行了“防震紧急疏散演练”活动。 10月10日上午10:30分,随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声,我段即刻启动了“防震逃生”应急预案,预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。在躲避过程中,孩子们运用了许多有效的自我保护方法,有的弯下腰用双手捂住自己头,有的躲在了桌子和小床下,教师则紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消失后,孩子们在老师组织下,开始有序撤离:一楼三个班级的老师带领着幼儿,快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室”;二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序、安全的撤离;小五班的孩子也在老师的指挥和带领下,按照规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间,小段所有幼儿安全撤离到操场,在操场安全区域蹲好等待“救援”,整个撤离过程快速、安全、有序! 此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行。 防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。多年来,我园始终把安全当作头等大事来抓,每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点,缺乏自我保护能力及安全意识,这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及教师进行地震常识教育,教育他们能在突发事件中学会保护自己和进行自救,避免造成一些不必要的伤害。在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用,没有一个恐慌或意外的情况发生。 通过开展此项防震应急演练活动,进一步增强了全体师生应对突发事件的处置能力,提高全段师生在突发事件中的安全自救意识和能力。活动组织严密,开展顺利,取得了良好的教育实效。 防地震活动总结5为了进一步强化师生地震安全教育,贯彻落实上级文件有关精神,强化师生地震安全意识,提高师生应急自救能力,提升抗击突发事件的反应能力,能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散,掌握逃生的方法。为了建立有效的防范地震工作机制,增强学生在遇到地震时逃生、自救的能力。 20xx年5月12日下午第二节课,我校成功进行了地震应急疏散演练活动。在演练之前,校长首先做了《地震预防及逃生知识》讲座。在演练活动中,学校领导高度重视,各部门及责任老师积极配合,全体师生从疏散演练信号响起到全部从教学楼撤离到安全区域,整个演练过程做到快速、安全、有序。 一、领导重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,首先,我校成立了由校长任组长、副组长以及各班主任为组员的领导小组,并召开了领导小组工作会,全体教师工作会,部署演练工作事项。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识,在学生中进行防震安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的自护防护能力。着重强调了,对于这样的大规模的活动,一定要安全第一,保障措施到位,各年级要层层落实,确保这次演练活动顺利进行。 二、筹划紧密,演练方案安全可行 根据领导小组会议要求,拟定了“xx小学地震应急演练活动方案”。为使演练方案安全可行,会上领导小组成员认真研讨,会下听取老师们合理建议,对演练方案进行反复修改、调整、充实和完善,使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕专门向全体师生进行了防震知识培训学习,并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。成立了四个小组:疏散线路引导组、通信联络组、救护组、宣传报道组。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议,进一步明确疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥,听从命令,快速、安全的进行疏散,不得拥挤、不得重返教室,更不能喧哗;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、师生参与,演练效果呈现良好 这次活动全校共有668名师生参加,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了3分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。教师能迅速到位,严密组织,认真指导学生。学生演练严肃,在撤离过程中,能用双手护住自己的头部,做到了无推、拉、挤和喧哗现象。体现了团结互助,在危难面前相互救助的团队精神。这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期效果。 防地震活动总结6为进一步加强地震灾害预防知识宣传,提高师生紧急避险自救能力,确保师生生命安全,我校结合实际开展地震演练工作,现将具体情况总结如下: 一、领导重视,学习活动组织到位 为了确保学习活动落到实处,我校成立了领导小组,并召开会议,部署演习工作。首先从思想上要引起重视,增强防震安全意识在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力,领导着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班级屋屋落实,以确保这次演习活动顺利进行; 二、思想汇报专题认真规划,演练方案安全可行 我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,各年级进一步明确疏散集合地点,疏散顺序和注意事项,要求班主任教育学生,听到警报声后,全体师生必须服从指挥,听从命令,立即快速,安全进行疏散,不能典型示范收拾物品,不得拥挤,推拉,不得重返教室,更不得喧哗,开玩笑。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地,到达规定的安全位置。 三、师生参与,演练效果呈现良好 全校开始演习活动,演习领导小组下到各班级检查此项工作,在活动中,各班级都能高度重视此项工作,都能在规定时间内到达规定地点集结,整个演练活动达到了预期目标。 四、存在的问题及改进措施 (一)、存在的问题 1、紧急疏散时,个别学生跑到围墙下躲避,缺少防震常识; 2、防震演练时,部分学生态度不端正,防震知识不规范。 (二)、改进措施、 继续加大地震预防知识宣传,高度认识,明确责任,各科任教育结合学科特点教给学生预防地震的知识及方法。 |
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